高三散文总结复习课件

散文总结复习2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件散文总结复习2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）21一.语言特色型2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件一.语言特色型2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2一.词语1.叠字叠词

作用：具有绘画美、音乐美、建筑美，使音律和谐。2.动词形容词量词

作用：准确精练、生动形象。3.文言词、成语作用：富有文采、典雅优美4.反复作用：强调情感，具有感染力5.关联词二.句式1.长短句长短：有主谓宾，很多修饰成分

作用：表意严密，内容丰富。短句：句子简单，很少修饰成分

作用：表意灵活，简洁明快，节奏感强2.整散句整句：结构相似，形式比较匀称整齐的句子，如对偶、排比。作用：增强气势，调节音律2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件一.词语2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）203散句：形式错落，结构不整齐的句子。作用：句式参差、错落有致。三.风格口语化、生活化、富有地方色彩、凝重深沉、明快风趣、平实质朴、华丽典雅、诙谐幽默、人物语言富有个性化。四．手法修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反问、借代、对偶、对比、反语、双关、互文、反复等描写手法有白描、细节描写、动静、虚实、绘形绘声绘色、对比、衬托等五.要注意三个特色1.时代特色2.地域特色3.语体特色（书面语和口语）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件散句：形式错落，结构不整齐的句子。作用：句式参差、错落有致。4

1.长句，有主谓宾，很多修饰成分

他是吃了新的将熟的毛豆胀死了的

2.短句，有主谓宾，很少修饰成分

地也好，田野也好，诗也好，文也好3.整句，结构相似，形式比较匀称整齐的句子，如对偶、排比即属此类。

不是土的丰厚或者贫薄，不是丰收或者歉收，不是马蹄或者牛蹄4.散句则是形式错落，结构不整齐的句子。你才看见，他或她的怀里，拖了一个死了的孩娃。

2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件1.长句，有主谓宾，很多修饰成分2020届高三散文总结复习5

我以为，地也好，田野也好，诗也好，文也好，真正的田野，不是土的丰厚或者贫薄，不是丰收或者歉收，不是马蹄或者牛蹄，该是庄稼和荒草之间，秋天和冬天之间，活着和死去之间，孤孤寂寂地站了一个人；男人也好，女人也罢，但他（她）是必必然然的农民，脸上布满了爷爷的皱纹，搭了一缕奶奶枯干在额上的灰白的头发，远远地瞧去，宛若一柱被雷击劈了的桩木，近了，你才看见，他或她的怀里，拖了一个死了的孩娃。孩娃的肚子鼓着，嘴角挂了浅红灿灿的笑。他是吃了新的将熟的毛豆胀死了的，所以他死了还笑。那人是去找埋藏孩娃的地方，走了千里万里，昼行夜宿，黄昏前赶到了田野的一沃田头，说这里好哩，旱能浇，涝能排，你就在这儿活吧孩娃，你爷你奶还在家等着生老病死，我回去给他们准备棺材去了。也就把孩子埋在那儿走了。一路上没有回头望那小小的新坟，却叮叮当当留下一路的歌声：“一路的庄稼一路的土，一路的活人一路的丘，今天我从庄稼地里过，明天我往庄稼地里留。”这歌声是土地真正深刻的诗哩。2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件我以为，地也好，田野也好，诗也好，文也好，真正的田野，不6请赏析这一段的语言特色。1.词语：运用叠词，比如“孤孤寂寂、必必然然、叮叮当当地”，具有绘画美、音乐美、建筑美，使音律和谐。2.句式：短句，整散句结合，比如“也好，田野也好，诗也好，文也好……”简洁明快，节奏感强。3.修辞：排比、比喻。比如“不是……不是……该是……”；“宛若一柱被雷击劈了的桩木”等，生动形象。4.语言风格：冷静理性、深沉蕴藉。口语化，生活化，比如“说这里好哩，旱能浇，涝能排，你就在这儿活吧孩娃”。2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件请赏析这一段的语言特色。2020届高三散文总结复习课件（317二.表达技巧型2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件二.表达技巧型2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）82020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三91.表达技巧=艺术技巧=广义的表现手法=艺术手法2.怎么答：明手法+分析+效果（思想感情）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件1.表达技巧=艺术技巧=广义的表现手法=艺术手法2020届高10例题1．2018年高考天津卷《虹关何处落徽墨》请赏析文中画线句子。磨墨时，细润无声，我却听到了墨与砚台的喁喁细语。触摸着徽墨的韵律，我看到了，看到了徽磨沿着纸的纹理在翩翩起舞，“入纸不晕、书写流利，浓黑光洁”。真想只做一个书者。舀一瓢清清的湖水，每日轻柔磨墨，从容铺纸，蘸墨挥洒，过上一段墨落纸上荡云烟的幽静生活。1.手法：拟人（或想象）手法，2.分析：形象地写出了使用徽墨书写时鲜活灵动的状态，3.思想感情：表达了作者的欣喜之情和对幽静生活的向往。2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件例题1．2018年高考天津卷《虹关何处落徽墨》2020届高三11例题2.《寂寞》寂寞只是一种心灵的感受，第一段中，作者用了怎样的手法使这种虚无的感受能够具体而又清晰地展现在读者面前？1.以动陈静：以细微的声响衬托环境的安静，体现内心的寂寞。2.细节描写：以袅袅的炉烟，枯枝的折断、碰击、磕碰等细节描写，表现内心的寂寞感受。

2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件例题2.《寂寞》寂寞只是一种心灵的感受，第一段中，作者用了怎12三、作用型

线索作用、句段作用、物象作用2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件三、作用型2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）20135大段积累2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件5大段积累2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）20142020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三154大模板2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件4大模板2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）20216例题《烛台：古老的守夜者》试分析文章结尾两段的作用。1.结构上：收束全文，照应前文内容，结构浑然一体。2.内容上：两个独句段，强调烛台是母亲的写照，也承载着古中国的记忆。3.读者上：省略号结尾，言有尽而意无穷，余韵悠长。

2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件例题《烛台：古老的守夜者》试分析文章结尾两段的作用。202017《湖底的书香》文章开头第一段有什么作用？①内容上，运用比喻、拟人的修辞手法写出了翠屏湖的柔美与诗意，表达了作者对翠屏湖山水的喜爱和赞美之情；②结构上，点明题意，引出下文将要写的朱熹以及溪山书院等内容；③读者上，增加文学美、诗意美，提高读者阅读兴趣。(每点2分)2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件《湖底的书香》文章开头第一段有什么作用？2020届高三散文总18线索作用：《水在水之外活着》文章多处提到“羊群”“放羊人”，有什么作用？物象作用:《在沈从文先生墓前》文章第③段画线句的景物形象有什么作用？请简要分析。《开合之间》全文以“伞”为描写对象，但用了不少的笔墨来写“斗笠”，有何用意？2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件线索作用：2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2019四、理解词语含义、

句子含义

2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件四、理解词语含义、2020届高三散文总结复习课件（31张pp20区别理解文中画横线的句子的含意。（含意）赏析文中画横线的句子。（手法）

2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三21《苍茫中原》请赏析文中画线的句子。(6分)(1)城堞外表如同千疮百孔的马蜂窝，只要看着那厚实沉甸的分量，就很容易使人想起宝剑和英雄。(3分)(2)随便俯身掬一捧水，都可以察觉出积淀下来的桀骜不驯，黄河就是这一捧水的无限放大。(3分)2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件《苍茫中原》请赏析文中画线的句子。(6分)2020届高三散文22(1)手法：此句运用了比喻和联想手法，分析：把散落的短粗的城堞比作马蜂窝，并由此联想到宝剑和英雄，写出了城堞的悠久和其所承载的厚重的历史，思想感情：表达对苍茫中原的敬畏之感。(2)手法：此句运用拟人的手法，分析：写出了黄河的性格，思想感情：也含蓄地点明了中原和中原人的性格。2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件(1)手法：此句运用了比喻和联想手法，分析：把散落的短粗的城23怎么答：手法+表面义+深层义+主旨义2017年高考新课标III卷《我们的裁缝店》可能干什么都一样的吧？结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。（5分）

1.表面义：裁缝作为辛苦的谋生行当，看起来与其他行当一样；

2.深层义：但在做裁缝的过程中，对生活有了难忘的经验和体会，不由得对这一行当产生了特殊感情，感到它有独特意义。2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三242017年高考新课标I卷《窗子以外》结合全文，说明文中“窗子”的含意。（（5分）

1.表面义：指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了不同的生活场景；

2.深层义：指“无形的窗子”，即心态与观念的限制，造成了自我与外部世界的隔膜。2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三25五概括文章行文思路概括文章主旨2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件五概括文章行文思路2020届高三散文总结复习课件（31张26《湖底的书香》请结合文章内容梳理作者的写作思路。梳理文章行文思路①文章开篇写翠屏湖，然后引出旧的溪山书院被淹没在湖底的某一处。②接着文章描述了朱熹的悲凉处境以及其在古田溪山书院讲学和传承文化的做法。③最后主要写作者对当代在传承传统文化方面的做法的赞美和欣慰之情等。2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件《湖底的书香》请结合文章内容梳理作者的写作思路。2020届高27《米的恩典》请概括文章的主旨.主旨概括题1.本文表达了对米的感恩和敬畏之情。(3分)2.指出物质富裕后不能过度物质消费，敬畏粮食才能感受到生命的永恒与安宁。(3分)2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件《米的恩典》请概括文章的主旨.2020届高三散文总结复习课件28六、概括形象特点（人物、物象）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件六、概括形象特点2020届高三散文总结复习课件（31张ppt29《在沈从文先生墓前》综观全文，请简要概括沈从文先生的形象特点。形象特点①平和谦卑；②内敛刚强；③文采斐然；④热爱自然，热爱乡土；⑤孤独寂寞；⑥追求真善美。2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件《在沈从文先生墓前》综观全文，请简要概括沈从文先生的形象特点30《开合之间》作者笔下的“伞”具有怎样的特点？请结合文本简要分析。(6分)物象特点①有豪迈之感。在风雨中撑着伞奔跑，给人以风雨无阻的豪迈之感。②有安全感。伞给人以安全感，使人一身从容。③给人以保护。伞跟社会上很有能量的人相似，都给人以保护。④有“人生多变”之感。伞时开时合之间，容易使人生出“人生多变”之感。2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件《开合之间》作者笔下的“伞”具有怎样的特点？请结合文本简要分31散文总结复习2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件散文总结复习2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）232一.语言特色型2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件一.语言特色型2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）33一.词语1.叠字叠词

作用：具有绘画美、音乐美、建筑美，使音律和谐。2.动词形容词量词

作用：准确精练、生动形象。3.文言词、成语作用：富有文采、典雅优美4.反复作用：强调情感，具有感染力5.关联词二.句式1.长短句长短：有主谓宾，很多修饰成分

作用：表意严密，内容丰富。短句：句子简单，很少修饰成分

作用：表意灵活，简洁明快，节奏感强2.整散句整句：结构相似，形式比较匀称整齐的句子，如对偶、排比。作用：增强气势，调节音律2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件一.词语2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2034散句：形式错落，结构不整齐的句子。作用：句式参差、错落有致。三.风格口语化、生活化、富有地方色彩、凝重深沉、明快风趣、平实质朴、华丽典雅、诙谐幽默、人物语言富有个性化。四．手法修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反问、借代、对偶、对比、反语、双关、互文、反复等描写手法有白描、细节描写、动静、虚实、绘形绘声绘色、对比、衬托等五.要注意三个特色1.时代特色2.地域特色3.语体特色（书面语和口语）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件散句：形式错落，结构不整齐的句子。作用：句式参差、错落有致。35

1.长句，有主谓宾，很多修饰成分

他是吃了新的将熟的毛豆胀死了的

2.短句，有主谓宾，很少修饰成分

地也好，田野也好，诗也好，文也好3.整句，结构相似，形式比较匀称整齐的句子，如对偶、排比即属此类。

不是土的丰厚或者贫薄，不是丰收或者歉收，不是马蹄或者牛蹄4.散句则是形式错落，结构不整齐的句子。你才看见，他或她的怀里，拖了一个死了的孩娃。

2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件1.长句，有主谓宾，很多修饰成分2020届高三散文总结复习36

我以为，地也好，田野也好，诗也好，文也好，真正的田野，不是土的丰厚或者贫薄，不是丰收或者歉收，不是马蹄或者牛蹄，该是庄稼和荒草之间，秋天和冬天之间，活着和死去之间，孤孤寂寂地站了一个人；男人也好，女人也罢，但他（她）是必必然然的农民，脸上布满了爷爷的皱纹，搭了一缕奶奶枯干在额上的灰白的头发，远远地瞧去，宛若一柱被雷击劈了的桩木，近了，你才看见，他或她的怀里，拖了一个死了的孩娃。孩娃的肚子鼓着，嘴角挂了浅红灿灿的笑。他是吃了新的将熟的毛豆胀死了的，所以他死了还笑。那人是去找埋藏孩娃的地方，走了千里万里，昼行夜宿，黄昏前赶到了田野的一沃田头，说这里好哩，旱能浇，涝能排，你就在这儿活吧孩娃，你爷你奶还在家等着生老病死，我回去给他们准备棺材去了。也就把孩子埋在那儿走了。一路上没有回头望那小小的新坟，却叮叮当当留下一路的歌声：“一路的庄稼一路的土，一路的活人一路的丘，今天我从庄稼地里过，明天我往庄稼地里留。”这歌声是土地真正深刻的诗哩。2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件我以为，地也好，田野也好，诗也好，文也好，真正的田野，不37请赏析这一段的语言特色。1.词语：运用叠词，比如“孤孤寂寂、必必然然、叮叮当当地”，具有绘画美、音乐美、建筑美，使音律和谐。2.句式：短句，整散句结合，比如“也好，田野也好，诗也好，文也好……”简洁明快，节奏感强。3.修辞：排比、比喻。比如“不是……不是……该是……”；“宛若一柱被雷击劈了的桩木”等，生动形象。4.语言风格：冷静理性、深沉蕴藉。口语化，生活化，比如“说这里好哩，旱能浇，涝能排，你就在这儿活吧孩娃”。2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件请赏析这一段的语言特色。2020届高三散文总结复习课件（3138二.表达技巧型2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件二.表达技巧型2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）392020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三401.表达技巧=艺术技巧=广义的表现手法=艺术手法2.怎么答：明手法+分析+效果（思想感情）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件1.表达技巧=艺术技巧=广义的表现手法=艺术手法2020届高41例题1．2018年高考天津卷《虹关何处落徽墨》请赏析文中画线句子。磨墨时，细润无声，我却听到了墨与砚台的喁喁细语。触摸着徽墨的韵律，我看到了，看到了徽磨沿着纸的纹理在翩翩起舞，“入纸不晕、书写流利，浓黑光洁”。真想只做一个书者。舀一瓢清清的湖水，每日轻柔磨墨，从容铺纸，蘸墨挥洒，过上一段墨落纸上荡云烟的幽静生活。1.手法：拟人（或想象）手法，2.分析：形象地写出了使用徽墨书写时鲜活灵动的状态，3.思想感情：表达了作者的欣喜之情和对幽静生活的向往。2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件例题1．2018年高考天津卷《虹关何处落徽墨》2020届高三42例题2.《寂寞》寂寞只是一种心灵的感受，第一段中，作者用了怎样的手法使这种虚无的感受能够具体而又清晰地展现在读者面前？1.以动陈静：以细微的声响衬托环境的安静，体现内心的寂寞。2.细节描写：以袅袅的炉烟，枯枝的折断、碰击、磕碰等细节描写，表现内心的寂寞感受。

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线索作用、句段作用、物象作用2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件三、作用型2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）20445大段积累2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件5大段积累2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）20452020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三464大模板2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件4大模板2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）20247例题《烛台：古老的守夜者》试分析文章结尾两段的作用。1.结构上：收束全文，照应前文内容，结构浑然一体。2.内容上：两个独句段，强调烛台是母亲的写照，也承载着古中国的记忆。3.读者上：省略号结尾，言有尽而意无穷，余韵悠长。

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句子含义

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2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三52《苍茫中原》请赏析文中画线的句子。(6分)(1)城堞外表如同千疮百孔的马蜂窝，只要看着那厚实沉甸的分量，就很容易使人想起宝剑和英雄。(3分)(2)随便俯身掬一捧水，都可以察觉出积淀下来的桀骜不驯，黄河就是这一捧水的无限放大。(3分)2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件《苍茫中原》请赏析文中画线的句子。(6分)2020届高三散文53(1)手法：此句运用了比喻和联想手法，分析：把散落的短粗的城堞比作马蜂窝，并由此联想到宝剑和英雄，写出了城堞的悠久和其所承载的厚重的历史，思想感情：表达对苍茫中原的敬畏之感。(2)手法：此句运用拟人的手法，分析：写出了黄河的性格，思想感情：也含蓄地点明了中原和中原人的性格。2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件(1)手法：此句运用了比喻和联想手法，分析：把散落的短粗的城54怎么答：手法+表面义+深层义+主旨义2017年高考新课标III卷《我们的裁缝店》可能干什么都一样的吧？结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。（5分）

1.表面义：裁缝作为辛苦的谋生行当，看起来与其他行当一样；

2.深层义：但在做裁缝的过程中，对生活有了难忘的经验和体会，不由得对这一行当产生了特殊感情，感到它有独特意义。2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件2020届高三散文总结复习课件（31张ppt）2020届高三552017年高考新课标I卷《窗子以外》结合全文，说明文中“窗子”的含意。（（5分）

1.表面义：指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了不同的生活场景；

2.深层义：指“无形的窗子”，即心态与观念的限制，造成了自我与外部世界的隔膜。2020届高三散