北师大版数学五年级上册-05四 多边形的面积-044 探索活动:三角形的面积-课件02_第1页
北师大版数学五年级上册-05四 多边形的面积-044 探索活动:三角形的面积-课件02_第2页
北师大版数学五年级上册-05四 多边形的面积-044 探索活动:三角形的面积-课件02_第3页
北师大版数学五年级上册-05四 多边形的面积-044 探索活动:三角形的面积-课件02_第4页
北师大版数学五年级上册-05四 多边形的面积-044 探索活动:三角形的面积-课件02_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三角形的面积北师大版五年级数学一、复习:

说说长方形、平行四边形的面积计算公式。长方形的面积=长×宽

S=ab平行四边形的面积=底×高S=ah二、新授

东风小学要流动红旗,流动红旗的底是28厘米,高是25厘米。你能求出这面流动红旗的面积吗?流动红旗1平方厘米三、用数方格的方法算三角形的面积(不满一格的,都按半格计算)小结:既不准确,又比较麻烦。8+8÷2=12(平方厘米)6+12÷2=12(平方厘米)8+8÷2=12(平方厘米)1平方厘米(不满一格的,都按半格计算)思考:

能不能三角形转化成我们学过的图形呢?

高底四、展示旋转、拼移过程操作:用每一组的两个三角形拼成一个已学过的图形第一组拼成平行四边形

第二组拼成平行四边形第三组拼成平行四边形

每一组两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。思考:

1、拼成的平行四边形与原来的三角形有什么关系?

2、怎样计算三角形的面积?第一组第二组第三组思考:每一组两个完全一样的三角形与拼成的平行四边形之间有什么关系?五、推导面积公式第一组第二组第三组

每个三角形的面积是所拼成的长方形或平行四边形面积的()拼成的平行四边形的底等于原三角形的()拼成平行四边形的高等于原三角形的()底高一半

因为每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的一半所以:

三角形的面积=底×高÷2平行四边形面积

平行四边形的面积=底×高

用S表示三角形的面积,用a和h分别表示三角形的

底和高,那么三角形的面积公式还可以表示成:S=ah÷2你能算出两块蛋糕的面积吗?12

第一块三角形蛋糕的底是8厘米,高是4厘米,面积是多少?

第二块三角形蛋糕的底是4厘米,高是3厘米,面积是多少?

第一块三角形蛋糕的底是8厘米,高是4厘米,面积是多少?

8×4÷2=32÷2

=16(平方厘米)答:面积是16平方厘米。第二块三角形蛋糕的底是4厘米,高是3厘米,面积是多少?4×3÷2=12÷2

=6(平方厘米)答:面积是6平方厘米。(1)指出下面每个三角形的底和高,并分别算出它们的面积。反馈练习(2)判断。①两个三角形可以拼成平行四边形。()②三角形的面积是它等底等高的平行四边形面积的一半。()③平行四边形的面积大于三角形的面积。()

东风小学要做30面流动红旗,流动红旗的底是28厘米,高是25厘米。你能求出这面流动红旗的面积吗?流动红旗28×25÷2=700÷2=350(平方厘米)兴趣题:1、一块三角形交通标志牌(如图),面积是35.1dm2,底是9dm。这个底对应的高是多少分米?三角形的面积=底×高÷2高=三角形的面积×2÷底35.1×2÷9=70.2÷9=7.8(分米)解:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论