部编版道德与法治八年级上册以礼待人课件

最萌鞠躬礼前不久一个两岁多男孩痊愈出院后医护人员按照惯例将他送到门口，向他挥手告别，刚送到门口小男孩突然向她鞠了一躬，医护人员她立马也还了个礼，这一幕被网友记录下来感动无数网友。部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件最萌鞠躬礼前不久一个两岁多男孩痊愈出院思考这一幕幕为何会让网友感动？思考这一幕幕为何会让网友感动？第四课社会生活讲道德第二框以礼待人第四课社会生活讲道德第二框以礼待人礼的含义及表现为什么要做到文明有礼怎样做一个文明有礼的人目标导航礼的含义及表现为什么要做到文明有礼怎样做一个文明有礼的人目标待人礼为先一待人礼为先一待人礼为先一小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，面对小岩的种种行为1.阅读教材标记出小岩哪些方面做得不合适用横线标记在书上。1、如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？情境分析：—小岩失礼待人礼为先一小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，面对抢先坐沙发上，脚放茶几，自顾玩手机1不注意坐姿优雅2朋友来了，不主动打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃不注意餐桌礼仪4妈妈提醒，他很生气对妈妈没有礼貌你认为小岩哪些方面做得不合适？理由？改进？主动让座坐姿端正要热情有礼注意礼仪，请客人先动筷对妈妈有礼貌抢先坐沙发1不注意坐姿优雅2朋友来了，不尊重客人，缺乏待客之一、待人礼为先什么是礼？礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。主要表现在语言文明仪表端庄举止文明一、待人礼为先什么是礼？礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良小岩明礼篇Ⅰ

聚餐后，小岩爸妈决定教育下小岩，给他看了下面的图片在采访翻译学家许渊冲老先生和面对负伤的警察和年幼的残疾孩子都会跪下身子去对话，有时候是平等的高度，有时候是仰望的姿态。无论自己是穿着长裤还是裙子，考虑的不是自己而是与自己对话的人。董卿这一举动被网友们称赞为“跪出了最美的中华骄傲”节目一跪却受万人敬仰，你是否欣赏董卿这一举动？董卿受到社会的认可说明了什么？部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件小岩明礼篇Ⅰ聚餐后，小岩爸妈决定教育下小岩，给他2.文明有礼的重要性（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。

文明有礼是一个人思想道德、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼的人使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。不学礼，无以立。

——孔子人而无礼，焉以为德。

——扬雄部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件2.文明有礼的重要性（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。不高空抛物宠物随地大小便消防通道，堆放杂物乱扔垃圾，随地吐痰你生活的小区存在哪些不文明行为？有什么影响？部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件高空抛物宠物随地大小便消防通道，堆放杂物乱扔垃圾，随地吐痰你（2）文明有礼促进社会和谐。文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件（2）文明有礼促进社会和谐。部编版道德与法治八年级上册以礼待

过了一个月小岩有所改变，为了奖励他的改变，小岩爸妈决定带他出国旅游一趟，在路途中看到了...

小岩明礼篇部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件过了一个月小岩有所改变，为了奖励他的改变，小岩小岩明礼

我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（3）文明有礼体现国家形象。部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过文明有礼的重要性？（1）个人角度：文明有礼是一个人立身处世的前提。

（2）社会角度：文明有礼促进社会和谐。（3）国家角度：文明有礼体现国家形象。部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件文明有礼的重要性？（1）个人角度：文明有礼是一个人立身处世的跪拜礼作揖礼握手礼礼的实质：尊敬之心。以扬弃的态度对待中国传统文化中的“礼”学会传承和践行优秀传统礼仪

我们应该如何正确对待中华传统文化中的“礼”？部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件跪拜礼作揖礼握手礼礼的实质：尊敬之心。以扬弃的态度对待中国传做文明有礼的人二部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件做文明有礼的人二部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件部

做文明有礼的人二

谈论如何做有礼的人？（在家里、在学校、在社会上...)

小组讨论部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件做文明有礼的人二小组讨论部编版道德与法治八年级上册以礼待1.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件1.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。以礼部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件部编版道德与法治八2.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。二郎腿部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件2.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。在社会交容貌整洁。123参加社交活动应注意的几点服装整洁、美观、大方。举止规范。部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件容貌整洁。123参加社交活动应注意的几点服装整洁、美观、大方3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践如何做一个文明有礼的人?（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。如何做一个文明有礼的人?（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用文明有礼国家社会个人文明有礼的重要性礼的含义待人礼为先做文明有礼的人不断学习、观察、思考、践行态度谦和、用语文明仪表整洁、举止端庄文明有礼国家社会个人文明有礼的重要性礼的含义待人礼为先做文明小试牛刀1.人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”《荀子·修身》中的这句话告诉我们①有礼貌的人定能心想事成

②礼貌礼仪体现着国家形象③文明有礼有助于人们友好交往④文明有礼是一个人立身处世的前提A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④小试牛刀1.人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”《2、近年来,少数中国人随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体爆料,对此,你想对这些人说()A、在国内可以不拘小节,出国要注意文明礼貌B、在做不文明的事之前,要注意周围是否有记者C、其他人也有不文明行为,不必太在意D、文明礼貌不仅体现个人修养,而且关系国家尊严和形象2、近年来,少数中国人随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外3.“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——‘谢谢’和‘劳驾’。”这说明①仪表端庄能使人广受欢迎，广交朋友②文明有礼体现国家的形象和国家安全③文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁④文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可A.①②B.①③C.①④D.③④3.“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两

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文明有礼是一个人思想道德、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼的人使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。不学礼，无以立。

——孔子人而无礼，焉以为德。

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（2）社会角度：文明有礼促进社会和谐。（3）国家角度：文明有礼体现国家形象。部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件部编版道德与法治八年级上册以礼待人精品课件文明有礼的重要性？（1）个人角度：文明有礼是一个人立身处世的跪拜礼作揖礼握手礼礼的实质：尊敬之心。以扬弃的态度对待中国传统文化中的“礼”学会传承和践行优秀传统礼仪

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