部编版语文三年级上册完美版课件 口语交际：名字里的故事

同学们，在《胡萝卜先生的长胡子》一课中，我们通过读文章或书的名字，猜测了里面写的内容。这节课让我们一起来猜一猜你们自己的名字里的故事。同学们，在《胡萝卜先生的长胡子》一课中，我们通过读文章名字里的故事口语交际人教版语文三年级上册名字里的故事口语交际人教版语文三年级上册交际内容每个人都有名字。和同学交流名字的含义或来历，可以是关于自己名字的，也可以是关于其他人名字的。交际内容每个人都有名字。和同学交流名字的含义或来历，可交际指导1.关于自己名字的含义或来历，可以回家问问爸爸妈妈或爷爷奶奶。2.也可以问问爸爸妈妈或爷爷奶奶或他们知道的其他人的名字的含义或来历。3.还可以上网浏览或是查阅报刊、书籍，了解中外名人名字中的含义和文化意蕴。交际指导1.关于自己名字的含义或来历，可以回家问问爸填写调查表名字名字的含义名字的来历我的名字家人名字名人名字填写调查表名字名字的含义名字的来历我的名字家人名字名人名字5.和同学交流之后，回家给家里人说说，你从同学的讲述里知道了哪些新鲜事。4.听同学讲的时候，如果有感兴趣的或不理解的内容，可以向讲的人提出来，进一步了解。5.和同学交流之后，回家给家里人说说，你从同学的讲述小贴士1.把了解到的信息讲清楚。2.听别人讲话的时候，要礼貌地回应。小贴士1.把了解到的信息讲清楚。

你的父母对你寄予了很大的期望。

我叫张鹏,父母希望我能够“鲲鹏展翅”。交际范例你的父母对你寄予了很大的期望。我叫张鹏,父母

我叫王芃。“芃”字拆开是“草”和“凡”，所以这个名字，有两层意思。第一层，让我像草木一样，接受阳光照耀，接受雨露滋润，茁壮成长，健康成长，快乐成长。第二层意思是希望我像小草一样平凡，在平凡的岗位上作出不平凡的贡献。不求名，不求利，做个普通人。伟大出于平凡，先做平凡人，才可能成大器。我叫王芃。“芃”字拆开是“草”和“凡”，所以这个名字你是否也像图片中展示的那样，经常会遇到一些不好解决的问题呢？当我们自己不知道怎么解决时，该如何向别人请教呢？你是否也像图片中展示的那样，经常会遇到一些不好解决的问请教口语交际人教版语文三年级上册请教口语交际人教版语文三年级上册交际内容这节口语交际课我们来说说如果在生活中遇到不好解决的问题，不知道该怎么办，应该如何向别人请教。交际内容这节口语交际课我们来说说如果在生活中遇到不好解小贴士1.有礼貌地向别人请教，注意用上“您”“请”“谢谢”等礼貌用语，还要注意运用正确的交际礼仪。2.一边听一边注意思考别人说的话，遇到不清楚的地方及时追问，进而解决问题。小贴士1.有礼貌地向别人请教，注意用上“您”“请”“谢对不起，我有个问题想请教一下，你可以帮我解决吗？对不起，我有个问题想请教一下，你可以帮我解决吗？谢谢你帮我解决了这个问题！谢谢你帮我解决了这个问题！我还没有理解你说的方法，请你再具体给我说说好吗？我还没有理解你说的方法，请你再具体给我说说好吗？你在生活中遇到过哪些不好解决的问题呢？我很胆小，上课时明明想举手回答问题又怕答错。我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水。你在生活中遇到过哪些不好解决的问题呢？我很胆小，上课时明明想邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还……邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，交际指导

向别人请教问题时，要说清楚自己需要解决的问题，还要注意使用礼貌用语，并且要符合交际礼仪，做到及时追问。交际指导向别人请教问题时，要说清楚自己需要解决的问题小组合作，梳理如何有礼貌地请教1.以小组为单位，讨论向别人请教的方法。小组合作，梳理如何有礼貌地请教1.以小组为单位，讨论向别人请2.根据小组交流结果归纳总结：（1）要选择时机，在别人不忙碌、时间比较方便的时候请教。（2）请教时要把自己需要解决的问题说清楚；不但要用礼貌用语，还要注意交际礼仪，使得请教的人感到尊重，能够更好地提供建议。（3）不管别人是否解决问题，都要向别人表示感谢。2.根据小组交流结果归纳总结：3.以同桌为单位，尝试请教他人，注意对照“有礼貌地请教”的要求进行表达：面对不同的对象，在请教的各个环节中，是否使用了恰当的礼貌用语，是否符合交际礼仪。3.以同桌为单位，尝试请教他人，注意对照“有礼貌地请教”的要创设情境，练习追问根据情境演示请教，注意当请教过程中遇到不清楚的地方，可以追问对方，追问时要有礼貌。你刚刚说的方法能再说得具体一点儿吗？创设情境，练习追问根据情境演示请教，注意当请教过程中遇到不清交际范例范例一我平时做事粗心大意，经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……这种坏习惯给我带来了许多麻烦，你做事十分有条理，我想向你学习，请问你能帮帮我吗？交际范例范例一我平时做事粗心大意，经常丢三落四，上课了才发现我的方法其实很简单，俗话说“好记性不如烂笔头”，你可以把自己每天上学要带的东西写在便利贴上，每天都根据便利贴检查一遍自己的东西，这样你就不会再丢三落四了。我的方法其实很简单，俗话说“好记性不如烂笔头”，你可以把自己这真是个好方法，有便利贴的提醒，相信我一定能改掉这个坏习惯，谢谢你！

点评：讲清楚了自己遇到的问题，并运用了礼貌用语，对别人表示了感谢。这真是个好方法，有便利贴的提醒，相信我一定能改掉这个坏习惯，范例二我平时担子特别小，上课时明明想举手回答问题又怕答错，所以从不敢举手，请问你能帮我改掉不敢举手回答问题的毛病吗？范例二我平时担子特别小，上课时明明想举手回答问题又怕答错，所我可以帮你，因为我是一个上课特别喜欢举手回答问题的人。你要知道同学和老师不会因为没有回答好问题而笑你或者不喜欢你，而且只要你能鼓起勇气大胆尝试，有了第一次的尝试，你就不会再那么紧张，尝试的次数多了，你的表达就会越来越好，你就会喜欢上举手发言。我可以帮你，因为我是一个上课特别喜欢举手回答问题的人。你要知不好意思，打断一下，你是说只要我有足够的勇气，相信自己去勇敢尝试，慢慢就会改掉不敢举手发言的毛病，还会喜欢举手发言，对吗？不好意思，打断一下，你是说只要我有足够的勇气，相信自己去勇敢是的，要相信自己，加油啊，拿出你的勇气来！好的，我明白了，谢谢你！

点评：懂得不清楚的地方及时追问，追问时有礼貌。是的，要相信自己，加油啊，拿出你的勇气来！好的，我明白了，谢范例三我的邻居小辉借东西常常不能不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还，我想向你请教一下：我该如何解决这个难题呢？范例三我的邻居小辉借东西常常不能不及时归还。前些天他我觉得你可以这样做：在小辉向你借东西的时候，你们就约定好归还的时间，要他保证归还你再借给他，等到了归还日期他还没有还的话，你就可以大大方方地去要回来，因为他是违背约定的人，所以你不必觉得不好意思。我觉得你可以这样做：在小辉向你借东西的时候，你们就约定好归还

点评：讲清楚了自己遇到的问题，并运用了礼貌用语，对别人表示了感谢。这真是个好方法，谢谢你了！点评：讲清楚了自己遇到的问题，并运用了礼貌用语，对别七彩课堂伴你成长QICAIKETANG七彩课堂伴你成长QICAIKETANG同学们，在《胡萝卜先生的长胡子》一课中，我们通过读文章或书的名字，猜测了里面写的内容。这节课让我们一起来猜一猜你们自己的名字里的故事。同学们，在《胡萝卜先生的长胡子》一课中，我们通过读文章名字里的故事口语交际人教版语文三年级上册名字里的故事口语交际人教版语文三年级上册交际内容每个人都有名字。和同学交流名字的含义或来历，可以是关于自己名字的，也可以是关于其他人名字的。交际内容每个人都有名字。和同学交流名字的含义或来历，可交际指导1.关于自己名字的含义或来历，可以回家问问爸爸妈妈或爷爷奶奶。2.也可以问问爸爸妈妈或爷爷奶奶或他们知道的其他人的名字的含义或来历。3.还可以上网浏览或是查阅报刊、书籍，了解中外名人名字中的含义和文化意蕴。交际指导1.关于自己名字的含义或来历，可以回家问问爸填写调查表名字名字的含义名字的来历我的名字家人名字名人名字填写调查表名字名字的含义名字的来历我的名字家人名字名人名字5.和同学交流之后，回家给家里人说说，你从同学的讲述里知道了哪些新鲜事。4.听同学讲的时候，如果有感兴趣的或不理解的内容，可以向讲的人提出来，进一步了解。5.和同学交流之后，回家给家里人说说，你从同学的讲述小贴士1.把了解到的信息讲清楚。2.听别人讲话的时候，要礼貌地回应。小贴士1.把了解到的信息讲清楚。

你的父母对你寄予了很大的期望。

我叫张鹏,父母希望我能够“鲲鹏展翅”。交际范例你的父母对你寄予了很大的期望。我叫张鹏,父母

我叫王芃。“芃”字拆开是“草”和“凡”，所以这个名字，有两层意思。第一层，让我像草木一样，接受阳光照耀，接受雨露滋润，茁壮成长，健康成长，快乐成长。第二层意思是希望我像小草一样平凡，在平凡的岗位上作出不平凡的贡献。不求名，不求利，做个普通人。伟大出于平凡，先做平凡人，才可能成大器。我叫王芃。“芃”字拆开是“草”和“凡”，所以这个名字你是否也像图片中展示的那样，经常会遇到一些不好解决的问题呢？当我们自己不知道怎么解决时，该如何向别人请教呢？你是否也像图片中展示的那样，经常会遇到一些不好解决的问请教口语交际人教版语文三年级上册请教口语交际人教版语文三年级上册交际内容这节口语交际课我们来说说如果在生活中遇到不好解决的问题，不知道该怎么办，应该如何向别人请教。交际内容这节口语交际课我们来说说如果在生活中遇到不好解小贴士1.有礼貌地向别人请教，注意用上“您”“请”“谢谢”等礼貌用语，还要注意运用正确的交际礼仪。2.一边听一边注意思考别人说的话，遇到不清楚的地方及时追问，进而解决问题。小贴士1.有礼貌地向别人请教，注意用上“您”“请”“谢对不起，我有个问题想请教一下，你可以帮我解决吗？对不起，我有个问题想请教一下，你可以帮我解决吗？谢谢你帮我解决了这个问题！谢谢你帮我解决了这个问题！我还没有理解你说的方法，请你再具体给我说说好吗？我还没有理解你说的方法，请你再具体给我说说好吗？你在生活中遇到过哪些不好解决的问题呢？我很胆小，上课时明明想举手回答问题又怕答错。我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水。你在生活中遇到过哪些不好解决的问题呢？我很胆小，上课时明明想邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还……邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，交际指导

向别人请教问题时，要说清楚自己需要解决的问题，还要注意使用礼貌用语，并且要符合交际礼仪，做到及时追问。交际指导向别人请教问题时，要说清楚自己需要解决的问题小组合作，梳理如何有礼貌地请教1.以小组为单位，讨论向别人请教的方法。小组合作，梳理如何有礼貌地请教1.以小组为单位，讨论向别人请2.根据小组交流结果归纳总结：（1）要选择时机，在别人不忙碌、时间比较方便的时候请教。（2）请教时要把自己需要解决的问题说清楚；不但要用礼貌用语，还要注意交际礼仪，使得请教的人感到尊重，能够更好地提供建议。（3）不管别人是否解决问题，都要向别人表示感谢。2.根据小组交流结果归纳总结：3.以同桌为单位，尝试请教他人，注意对照“有礼貌地请教”的要求进行表达：面对不同的对象，在请教的各个环节中，是否使用了恰当的礼貌用语，是否符合交际礼仪。3.以同桌为单位，尝试请教他人，注意对照“有礼貌地请教”的要创设情境，练习追问根据情境演示请教，注意当请教过程中遇到不清楚的地方，可以追问对方，追问时要有礼貌。你刚刚说的方法能再说得具体一点儿吗？创设情境，练习追问根据情境演示请教，注意当请教过程中遇到不清交际范例范例一我平时做事粗心大意，经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……这种坏习惯给我带来了许多麻烦，你做事十分有条理，我想向你学习，请问你能帮帮我吗？交际范例范例一我平时做事粗心大意，经常丢三落四，上课了才发现我的方法其实很简单，俗话说“好记性不如烂笔头”，你可以把自己每天上学要带的东西写在便利贴上，每天都根据便利贴检查一遍自己的东西，这样你就不会再丢三落四了。我的方法其实很简单，俗话说“好记性不如烂笔头”，你可以把自己这真是个好方法，有便利贴的提醒，相信我一定能改掉这个坏习惯，谢谢你！

点评：讲清楚了自己遇到的问题，并运用了礼貌用语，对别人表示了感谢。这真是个好方法，有便利贴的提醒，相信我一定能改掉这个坏习惯，范例二我平时担子特别小，上课时明明想举手回答问题又怕答错，所以从不敢举手，请问你能帮我改掉不敢举手回答问题的毛病吗？范例二我平时担子特别小，上课时明明想举手回答问题又怕答错，所我可以帮你，因为我是一个上课特别喜欢举手回答问题的人。你要知道同学和老师不会因为没有回答好问题而笑你或者不喜欢你，而且只要你能鼓起勇气大胆尝试，有了第一次