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文档简介
语文园地一语文园地一
我发现本单元的课文都是写事物的,有的蕴含着作者浓浓的感情,有的引发了作者深深的思考。交流平台借助具体事物抒发感情或说明道理。我发现本单元的课文都是写事物的,有的蕴含着作
琦君笔下的桂花雨,不仅带给她许多童年的快乐回忆,也寄托了她浓浓的思乡之情,使我很受感动。
《落花生》中,作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理,让我深受启发。借物抒情借物说理琦君笔下的桂花雨,不仅带给她许多童年的快乐回
《白鹭》蕴含着作者对白鹭的喜爱和赞美。
《珍珠鸟》蕴含着作者的感悟:信赖往往创造出美好的境界。说说《白鹭》和《珍珠鸟》这两篇课文中蕴含着作者怎样的感情?《白鹭》蕴含着作者对白鹭的喜爱和赞美。《珍珠鸟部编版五年级语文下册语文园地一课件词句段运用读下面的句子,体会它们在描写事物的方法上的相似之处。词句段运用读下面的句子,体会它们在描写事物的方法上的相似之处它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。对比它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。这三个句子都是先写事物本身的特点,它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。再写与它相比较的事物的特点。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店制作不易,珍惜劳动成果小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学自营店小凤教学小凤教学自营店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学所有,盗版必就XFJXZYD本课件由小凤老师制作本课件由小凤老师制作小凤制作,盗版无耻小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店盗卖小凤课件可耻小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学自营店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYD
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。花生(埋在地里)桃子、石榴、苹果(挂在枝上)突出花生的内在美小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学资源店ht
白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。白鹭(色素、身段都很适宜)白鹤、朱鹭、苍鹭(大)突出白鹭外形精巧
白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。瓜架(别有风趣)石狮子、大旗杆(没有生机)突出瓜架别有风趣
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那试着运用对比的手法描写一种生活中的事物,突出它的特点。
月亮,它的光芒是柔和的,不似太阳那样耀眼夺目,热情四射,但她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,给夜归的人们照亮回家的路。柔和试着运用对比的手法描写一种生活中的事物,突出它的特点。比较每组句子中加点词语的意思,根据要求用“温和”写句子。
让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。
人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。开辟····开创,建立。开垦。
读句子,结合生活实际说说“开辟”在句中的意思。比较每组句子中加点词语的意思,根据要求用“温和”写句子。
桂花树的样子笨笨的,不像梅树那
样有姿态。
大家以全新的姿态迎接新年的到来。····姿态态度;气度。姿势;样子。
桂花树的样子笨笨的,不像梅树那····姿态态度;气度。
(形容气候)________________________________________________________
(形容性格)________________________________________________________
云南气候温和,四季如春。温和指气候不热不冷。
什么季节或者什么地方的气候比较温和呢?
谁的性格比较温和呢?
奶奶性格温和,从来
不发脾气。指性格不严厉,不粗暴,使人感到亲切。
(形容气候)_____________________
同一个词语,在不同的语境中可能表达不同的意思。骄傲便宜……同一个词语,在不同的语境中可能表达不同的意思。骄傲小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店制作不易,珍惜劳动成果小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学自营店小凤教学小凤教学自营店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学所有,盗版必就XFJXZYD本课件由小凤老师制作本课件由小凤老师制作小凤制作,盗版无耻小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店盗卖小凤课件可耻小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学自营店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYD
(表示自豪)__________________________
(表示自大)__________________________
(价钱低)____________________________
(不应得的利益)______________________骄傲便宜说一说我为我是中国人而骄傲!小明上次考了一百分,骄傲得很。这件衣服不仅好看,价钱还便宜。做人不能光想着占别人便宜。小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学资源店ht日积月累
蝉
[唐]虞世南垂饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。ruíjiè
读准字音,读出节奏。日积月累蝉ruíjiè读准字音,读出节奏。
虞世南(558—638),字伯施,越州余姚(今属浙江)人。唐代书法家、文学家、诗人、政治家。与欧阳询、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。代表作有《出塞》《怨歌行》《赋得临池竹应制》等。作者简介虞世南(558—638),字伯施,越州余姚(今属浙江
:古代官帽打结下垂的部分。蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨。借助注释理解诗句意思。[垂
]:古代官帽打结下垂的部分。蝉的头部有伸出的触须,[清露]清纯的露水。[流响]指蝉长鸣不已,声音传得很远。流,发出。[疏桐]高大的梧桐。疏,开阔、稀疏。[居高]指栖息在高处。[藉]凭借、依赖。借助注释理解诗句意思。[清露]清纯的露水。借助注释理解诗句意思。【诗意】
蝉垂下像帽缨一样的触须,吸着清澈甘甜的露水,响亮的声音从高大的的梧桐树上传出。蝉站得高,所以声音才能传得远,并不是凭借秋风的力量。【诗意】蝉垂下像帽缨一样的触须,吸着清澈甘甜
做人要立身高处,德行高洁,才能声名远播。居高声自远,非是藉秋风。借物喻人做人要立身高处,德行高洁,才能声名远播。居高声自远,
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。——[元]王冕《墨梅》你还知道哪些借物喻人的诗句吗?不要人夸好颜色,你还知道哪些借物喻人的诗句吗?语文园地一语文园地一
我发现本单元的课文都是写事物的,有的蕴含着作者浓浓的感情,有的引发了作者深深的思考。交流平台借助具体事物抒发感情或说明道理。我发现本单元的课文都是写事物的,有的蕴含着作
琦君笔下的桂花雨,不仅带给她许多童年的快乐回忆,也寄托了她浓浓的思乡之情,使我很受感动。
《落花生》中,作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理,让我深受启发。借物抒情借物说理琦君笔下的桂花雨,不仅带给她许多童年的快乐回
《白鹭》蕴含着作者对白鹭的喜爱和赞美。
《珍珠鸟》蕴含着作者的感悟:信赖往往创造出美好的境界。说说《白鹭》和《珍珠鸟》这两篇课文中蕴含着作者怎样的感情?《白鹭》蕴含着作者对白鹭的喜爱和赞美。《珍珠鸟部编版五年级语文下册语文园地一课件词句段运用读下面的句子,体会它们在描写事物的方法上的相似之处。词句段运用读下面的句子,体会它们在描写事物的方法上的相似之处它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。对比它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。这三个句子都是先写事物本身的特点,它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。再写与它相比较的事物的特点。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店制作不易,珍惜劳动成果小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学自营店小凤教学小凤教学自营店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学所有,盗版必就XFJXZYD本课件由小凤老师制作本课件由小凤老师制作小凤制作,盗版无耻小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店盗卖小凤课件可耻小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学自营店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYD
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白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生
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青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那试着运用对比的手法描写一种生活中的事物,突出它的特点。
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桂花树的样子笨笨的,不像梅树那····姿态态度;气度。
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云南气候温和,四季如春。温和指气候不热不冷。
什么季节或者什么地方的气候比较温和呢?
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奶奶性格温和,从来
不发脾气。指性格不严厉,不粗暴,使人感到亲切。
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