部编版五年级语文上册 3 桂花雨课件

部编五年级上册人教五年级上册3.桂花雨部编五年级上册人教五年级上册3.桂花雨

静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。思乡桂花雨导入新课静夜思思乡桂导入新课2作者简介

琦君（1917-2006），名潘希真，浙江温州市瓯海区人。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《细雨灯花落》等。作者简介琦君（1917-2006），名潘希真，浙江温31.读课文，读准字音。圈出生字、词，并借助工具书进行理解。2.用自己喜欢的方式读课文把握课文内容。体会作者通过“桂花雨”表达对家乡的思念之情。初读课文箩

杭（luó）（háng）（箩筐）（杭州）1.读课文，读准字音。圈出生字、词，并借助工具书进行理解。初41.默读思考：课文分别写了哪些事？主要写了一件什么事？我们可以把课文分成几部分？2.小组交流、讨论。

整体感知课文主要讲作者回忆小时候和帮母亲摇桂花的事情。整体感知课文主要讲作者回忆小时候和帮母亲摇桂花的事情。5第一部分介绍桂花开放的时间，描写桂花树的样子。第二部分具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形，细致地描写了“我”和母亲摇桂花的情景。第三部分描写了杭州一座小山上的桂花，将它与家乡的院子里的桂花比较，再次表达了对家乡的热爱和怀念。理清结构第一部分介绍桂花开放的时间，描写桂花树的样子。理清结构6合作探究1.作者写爱桂花，喜爱它的什么？喜欢它迷人的香气2.作者写摇桂花过程中，主要介绍了什么？里面包含了怎样的感情？桂花盛开，香气四溢;摇落桂花，如雨飘下;一年四季，香甜生活.字里行间流露出对快乐的童年时代和家乡的怀念。3.作者又是通过哪几件事体现了思桂花？杭州赏桂花;给母亲带桂花;又现故乡桂花情合作探究1.作者写爱桂花，喜爱它的什么？7一、读拼音，写词语。1.我非常喜欢lánhuā（），喜欢它那优雅的外形，幽幽的香气。2.这个卖dàbǐnɡ（）的pópo（）非常慈祥。3.你越动，它就chán（）得越紧。二、写出下列划横线词语的反义词。1.我喜欢的是桂花。（）2.桂花一开，母亲就开始担心。（）3.摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。（）课堂作业新设计厌恶缠

婆婆大饼兰花

残缺放心一、读拼音，写词语。课堂作业新设计厌恶缠婆婆大饼兰花残缺8第二课时第二课时9一、复习导入1.《桂花雨》这课的主要内容是什么？2.这篇课文承载了作者怎样的思想感情？一、复习导入10二.听写生字词。桂花木兰花台风糕饼

至少完整茶叶箩筐婆婆浸入尤其缠着二.听写生字词。11三、精读课文，深入领悟。1、用较快的速度默读课文，看看桂花给“我”带来了哪些快乐？画出有关的词句。2、将你找出的句子有感情地读给同桌听。三、精读课文，深入领悟。12品读，感受“摇花乐”1“摇桂花”对于我是件大事，所以总是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”2“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。”期待已久的“乐事”盼望摇桂花时的急切心情“乐”字体现出“我”对摇桂花的喜爱之情；“使劲”写出了“我”摇桂花的兴奋、快乐状态。这句话是“摇桂花对我来说是件大事”的具体化。品读，感受“摇花乐”1“摇桂花”对于我是件大事，所以总是盯着13对比的写法，体现出母亲对家乡的热爱和怀念。母亲这句朴素的话，与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的香气。关注桂花，收获桂花，体验着“馈赠桂花的快乐。吃着桂花食品，喝着桂花茶……桂花已充盈了她全部的生活。家乡院子里的这棵桂花树，是母亲生活乃至生命的一部分，还的什么可以替代它吗？从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。是母亲对故乡满怀无限的思念和爱，让她觉得什么东西总是故乡的好呀。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。杭州桂花母亲却说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

对比阅读体悟情感同是桂花，不同的地方香味不一样吗？为什么？

对比的写法，体现出母亲对家乡的热爱和怀念。母亲这句朴素的话，14“于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。“这句表达了作者怎样的思想感情？

“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨，母亲的这种情感，这份情怀，无疑又感染了作者。表达了对童年生活的回忆，表达对故乡的思念之情。感受思乡之情“于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵15爱桂花

摇桂花桂花雨

思桂花

板书设计充满欢乐深埋心中点点桂花雨片片思乡情桂花盛开，香气四溢摇落桂花，如雨飘下一年四季，香甜生活杭州赏桂花给母亲带桂花又现故乡桂花情--------喜欢它迷人的香气爱桂花板书设计充满欢乐深埋心中点点桂花雨桂16一、选字组词，在所选的字后面打√。（箩萝）筐（羔糕）点（尤龙）其（缠庙）住二、写出下列词语的近义词。1.中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。（）2.桂花一开，母亲就开始担心了。（）3.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（）课堂作业新设计√√√√姿势担忧开放一、选字组词，在所选的字后面打√。课堂作业新设计√√√√姿势17三、判断正误，正确的打√，错误的打×。1.《桂花雨》这篇文章，描写了桂花飘落的优美的样子，点明家乡的桂花很多。（）2.母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话告诉我们，家乡的桂花比别的地方的桂花要香，因为，家乡的桂花品质好。（）×

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三、判断正误，正确的打√，错误的打×。××18继续努力继续努力19再见再见20部编五年级上册人教五年级上册3.桂花雨部编五年级上册人教五年级上册3.桂花雨

静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。思乡桂花雨导入新课静夜思思乡桂导入新课22作者简介

琦君（1917-2006），名潘希真，浙江温州市瓯海区人。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《细雨灯花落》等。作者简介琦君（1917-2006），名潘希真，浙江温231.读课文，读准字音。圈出生字、词，并借助工具书进行理解。2.用自己喜欢的方式读课文把握课文内容。体会作者通过“桂花雨”表达对家乡的思念之情。初读课文箩

杭（luó）（háng）（箩筐）（杭州）1.读课文，读准字音。圈出生字、词，并借助工具书进行理解。初241.默读思考：课文分别写了哪些事？主要写了一件什么事？我们可以把课文分成几部分？2.小组交流、讨论。

整体感知课文主要讲作者回忆小时候和帮母亲摇桂花的事情。整体感知课文主要讲作者回忆小时候和帮母亲摇桂花的事情。25第一部分介绍桂花开放的时间，描写桂花树的样子。第二部分具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形，细致地描写了“我”和母亲摇桂花的情景。第三部分描写了杭州一座小山上的桂花，将它与家乡的院子里的桂花比较，再次表达了对家乡的热爱和怀念。理清结构第一部分介绍桂花开放的时间，描写桂花树的样子。理清结构26合作探究1.作者写爱桂花，喜爱它的什么？喜欢它迷人的香气2.作者写摇桂花过程中，主要介绍了什么？里面包含了怎样的感情？桂花盛开，香气四溢;摇落桂花，如雨飘下;一年四季，香甜生活.字里行间流露出对快乐的童年时代和家乡的怀念。3.作者又是通过哪几件事体现了思桂花？杭州赏桂花;给母亲带桂花;又现故乡桂花情合作探究1.作者写爱桂花，喜爱它的什么？27一、读拼音，写词语。1.我非常喜欢lánhuā（），喜欢它那优雅的外形，幽幽的香气。2.这个卖dàbǐnɡ（）的pópo（）非常慈祥。3.你越动，它就chán（）得越紧。二、写出下列划横线词语的反义词。1.我喜欢的是桂花。（）2.桂花一开，母亲就开始担心。（）3.摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。（）课堂作业新设计厌恶缠

婆婆大饼兰花

残缺放心一、读拼音，写词语。课堂作业新设计厌恶缠婆婆大饼兰花残缺28第二课时第二课时29一、复习导入1.《桂花雨》这课的主要内容是什么？2.这篇课文承载了作者怎样的思想感情？一、复习导入30二.听写生字词。桂花木兰花台风糕饼

至少完整茶叶箩筐婆婆浸入尤其缠着二.听写生字词。31三、精读课文，深入领悟。1、用较快的速度默读课文，看看桂花给“我”带来了哪些快乐？画出有关的词句。2、将你找出的句子有感情地读给同桌听。三、精读课文，深入领悟。32品读，感受“摇花乐”1“摇桂花”对于我是件大事，所以总是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”2“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。”期待已久的“乐事”盼望摇桂花时的急切心情“乐”字体现出“我”对摇桂花的喜爱之情；“使劲”写出了“我”摇桂花的兴奋、快乐状态。这句话是“摇桂花对我来说是件大事”的具体化。品读，感受“摇花乐”1“摇桂花”对于我是件大事，所以总是盯着33对比的写法，体现出母亲对家乡的热爱和怀念。母亲这句朴素的话，与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的香气。关注桂花，收获桂花，体验着“馈赠桂花的快乐。吃着桂花食品，喝着桂花茶……桂花已充盈了她全部的生活。家乡院子里的这棵桂花树，是母亲生活乃至生命的一部分，还的什么可以替代它吗？从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。是母亲对故乡满怀无限的思念和爱，让她觉得什么东西总是故乡的好呀。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。杭州桂花母亲却说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

对比阅读体悟情感同是桂花，不同的地方香味不一样吗？为什么？

对比的写法，体现出母亲对家乡的热爱和怀念。母亲这句朴素的话，34“于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。“这句表达了作者怎样的思想感情？

“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨，母亲的这种情感，这份情怀，无疑又感染了作者。表达了对童年生活的回忆，表达对故乡的思念之情。感受思乡之情“于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵35爱桂花

摇桂花桂花雨

思桂花

板书设计充满欢乐深埋心中点点桂花雨片片思乡情桂花盛开，香气四溢摇落桂花，如雨飘下一年四季，香甜生活杭州赏桂花给母亲带桂花又现故乡桂花情--------喜欢它迷人的香气爱桂花板书设计充满欢乐深埋心中点点桂花雨桂36一、选字组词，在所选的字后面打√。（箩萝）筐（羔糕）点（尤龙）其（缠庙）住二、写出下列词语的近义词。1.中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。（）2.桂花一开，母亲就开始担心了。（）