重重复复 美术课件

重重复复人教版三年级美术下册重重复复人教版三年级美术下册1重重复复美术课件2看一看动物“衣服”的美植物花瓣的美看一看动物“衣服”的美植物花瓣的美3赏一赏聪明的建筑师设计叔叔厉害吗？真巧妙……赏一赏聪明的建筑师设计叔叔厉害吗？真巧妙……4孔雀展翅孔雀展翅5斑马斑马6豹子豹7长颈鹿长颈鹿8世界博览会中国馆世界博览会中国馆92008年奥运会水立方2008年奥运会水立方10圣保罗教堂内景罗马给我们对称之美圣保罗教堂内景罗马给我们对称之美11圣保罗教堂外景罗马给我们庄严、秩序的美感圣保罗教堂外景罗马给我们庄严、秩序的美感12家居装饰家居装饰13家居装饰家居装饰14装饰设计标志设计装饰设计标志设计15包装设计包装设计16编织包装袋编织包装袋17究竟他们是怎么设计的呢？建筑师、设计师、编织师……究竟他们是怎么设计的呢？建筑师、设计师、编织师……18学一学学习一：学重复学习二：学规律学一学学习一：学重复学习二：学规律19上下左右排一排，形成一个新图案方法上下左右排一排，形成一个新图案方法20方法有规律地排列，可以是平行排列、交叉排列，也可以是等间隔排列、半覆盖排列……还要注意排列中的变化，可以是大小变化，也可以是色彩变化……方法有规律地排列，可以是平行排列、交叉排列，也可以是等间隔排21交叉排列平行排列交叉排列平行排列22等间隔排列等间隔排列23半覆盖排列半覆盖排列24大小有规律的变化大小有规律的变化25大小、颜色都在变化唷……大小、颜色都在变化唷……26小游戏猜测或者联想它们是根据什么设计出来的。小游戏猜测或者联想它们是根据什么设计出来的。27重重复复美术课件28画一画完成小幅图案一幅要求：运用动植物、建筑等有规律重复的美感，用绘画的方法表现一幅自己喜欢的图案。画一画完成小幅图案一幅291、小朋友们这节课有没有感受到美啊？感受到什么美？课堂小结2、我们通过这次课的学习，以后的生活中要学会发现我们身边各种各样的美，让我们生活在美的世界。重复美……小朋友们再见1、小朋友们这节课有没有感受到美啊？感受到什么美？课堂小结30重重复复美术课件31重重复复美术课件32设计思路：导入课题（同学们有没有发现我们身边重重复复的美呢）——看图片（植物、动物……）——运用展示（建筑、装饰、编织……）——方法（如果我们来设计，我们该怎么做呢？）——猜猜游戏（看着设计作业猜测来源）——作业布置——结课设计思路：导入课题（同学们有没有发现我们身边重重复复的美呢）33第2课

重重复复（欣赏·评述、造型·表现）（知识点：重复）教学目标1、知道有规律的重复是一种美的形式2、能够用绘画的方法表现重复有规律的图案一幅。3、学生能发现并感受生活中重重复复之美欣赏图片学习要求用绘画的方法表现重复有规律的图案。拓展用立体的物品，如：瓶子、杯子等，重复有规律地排列一件作品。教学评价建议能否用拼贴、剪贴、绘画等方法表现重复有规律的图案。第2课

重重复复（欣赏·评述、造型·表现）34重重复复美术课件35重重复复人教版三年级美术下册重重复复人教版三年级美术下册36重重复复美术课件37看一看动物“衣服”的美植物花瓣的美看一看动物“衣服”的美植物花瓣的美38赏一赏聪明的建筑师设计叔叔厉害吗？真巧妙……赏一赏聪明的建筑师设计叔叔厉害吗？真巧妙……39孔雀展翅孔雀展翅40斑马斑马41豹子豹42长颈鹿长颈鹿43世界博览会中国馆世界博览会中国馆442008年奥运会水立方2008年奥运会水立方45圣保罗教堂内景罗马给我们对称之美圣保罗教堂内景罗马给我们对称之美46圣保罗教堂外景罗马给我们庄严、秩序的美感圣保罗教堂外景罗马给我们庄严、秩序的美感47家居装饰家居装饰48家居装饰家居装饰49装饰设计标志设计装饰设计标志设计50包装设计包装设计51编织包装袋编织包装袋52究竟他们是怎么设计的呢？建筑师、设计师、编织师……究竟他们是怎么设计的呢？建筑师、设计师、编织师……53学一学学习一：学重复学习二：学规律学一学学习一：学重复学习二：学规律54上下左右排一排，形成一个新图案方法上下左右排一排，形成一个新图案方法55方法有规律地排列，可以是平行排列、交叉排列，也可以是等间隔排列、半覆盖排列……还要注意排列中的变化，可以是大小变化，也可以是色彩变化……方法有规律地排列，可以是平行排列、交叉排列，也可以是等间隔排56交叉排列平行排列交叉排列平行排列57等间隔排列等间隔排列58半覆盖排列半覆盖排列59大小有规律的变化大小有规律的变化60大小、颜色都在变化唷……大小、颜色都在变化唷……61小游戏猜测或者联想它们是根据什么设计出来的。小游戏猜测或者联想它们是根据什么设计出来的。62重重复复美术课件63画一画完成小幅图案一幅要求：运用动植物、建筑等有规律重复的美感，用绘画的方法表现一幅自己喜欢的图案。画一画完成小幅图案一幅641、小朋友们这节课有没有感受到美啊？感受到什么美？课堂小结2、我们通过这次课的学习，以后的生活中要学会发现我们身边各种各样的美，让我们生活在美的世界。重复美……小朋友们再见1、小朋友们这节课有没有感受到美啊？感受到什么美？课堂小结65重重复复美术课件66重重复复美术课件67设计思路：导入课题（同学们有没有发现我们身边重重复复的美呢）——看图片（植物、动物……）——运用展示（建筑、装饰、编织……）——方法（如果我们来设计，我们该怎么做呢？）——猜猜游戏（看着设计作业猜测来源）——作业布置——结课设计思路：导入课题（同学们有没有发现我们身边重重复复的美呢）68第2课

重重复复（欣赏·评述、造型·表现）（知识点：重复）教学目标1、知道有规律的重复是一种美的形式2、能够用绘画的方法表现重复有规律的图案一幅。3、学生能发现并感受