![部编版口语交际:聊聊书法课件完美版_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/5b7df9166899b1588cd3628aaec36558/5b7df9166899b1588cd3628aaec365581.gif)
![部编版口语交际:聊聊书法课件完美版_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/5b7df9166899b1588cd3628aaec36558/5b7df9166899b1588cd3628aaec365582.gif)
![部编版口语交际:聊聊书法课件完美版_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/5b7df9166899b1588cd3628aaec36558/5b7df9166899b1588cd3628aaec365583.gif)
![部编版口语交际:聊聊书法课件完美版_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/5b7df9166899b1588cd3628aaec36558/5b7df9166899b1588cd3628aaec365584.gif)
![部编版口语交际:聊聊书法课件完美版_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/5b7df9166899b1588cd3628aaec36558/5b7df9166899b1588cd3628aaec365585.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
口语交际
聊聊书法语文·人教版·六年级上口语交际
聊聊书法语文·人教版·六年级上1小篆小篆2草书草书3行书行书4隶书隶书5楷书楷书6
书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力,受到人们的喜爱和珍视。今天,我们一起来聊聊书法吧!书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力,受到人们的喜爱和7部编版口语交际:聊聊书法课件完美版8
你知道我国古代哪些著名的书法家?你知道他们的哪些故事?
你知道我国古代哪些著名的书法家?你知道他们的哪些故事?9
王羲之,字逸少,汉族,东晋时期著名书法家,有“书圣”之称。王羲之其书法兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱了汉魏笔风,自成一家,影响深远。风格平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀。王羲之代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上,他与其子王献之合称为“二王”。王羲之王羲之,字逸少,汉族,东晋时期著名书法家,有“书圣”10
王献之,字子敬,小名官奴,汉族。东晋著名书法家、诗人、画家、外戚,"书圣"王羲之第七子。王献之自幼随父练习书法,以行书及草书闻名,但是在楷书和隶书上亦有深厚功底。与其父王羲之并称为"二王"。并有"小圣"之称。还与张芝、钟繇、王羲之并称"书中四贤"。王献之王献之,字子敬,小名官奴,汉族。东晋著名书法家、诗人11
王献之七八岁时始学书法,师承父亲。有一次,王羲之看他正聚精会神地练习书法,便悄悄走到背后,突然伸手去抽王献之手中的笔,献之握笔很牢没被抽掉。王羲之夸赞他:"此儿后当复有大名。"十来岁时,他自认为字写得不错了。一天,他去问父亲:"我的字再练三年就够好了吧?"王羲之笑而不答,母亲摇着头说:"远着呢!"王献之七八岁时始学书法,师承父亲。12
献之又问:"那,那五年呢?"母亲的头仍旧摇着。献之急着追问:"那究竟多少年才能练好字呢?"又问道:"父亲,大家都说您的字写得好,那有什么秘诀?"王羲之看看儿子,心想这书法没有扎实的基本功,怎么可能入人眼目呢,于是他走到窗前,指着院内的一排大缸说:"你呀,写完那十八口大缸水,字才有骨架子,才能站稳腿呢!"王献之听了心里很不服气,暗自下决心要显点本领给父母看。献之又问:"那,那五年呢?"母亲的13
于是他天天按父亲的要求,先从基本笔画练起,苦苦练了五年。一天,他捧着自己的"心血"作品给父亲看。王羲之没有作声,翻阅后,见其中的"大"字架势上紧下松,便提笔在下面加一点,成了"太"字,然后把字稿全部退还给献之。小献之心中有点不是滋味,又将全部习字抱给母亲看。母亲则仔细地揣摩,许久才叹了口气说:"我儿字写了千日,惟有一点似羲之。"于是他天天按父亲的要求,先从基本14
献之走近一看,惊傻了!原来母亲指的这一点正是王羲之在大字下面加的那一点!献之满脸羞愧,自感写字功底差远了,便一头扑进书房,天天研墨挥毫,刻苦临习。聪明的王献之深深的体会到写字没有捷径,只有"勤"字。不知又经过了多少个日日夜夜,他的书法大有长进。后来终于成为举世闻名的书法家,与父齐名,并称"二王"。献之走近一看,惊傻了!原来母亲指15
你参观过书法艺术作品展览吗?你欣赏哪些人的作品?
你参观过书法艺术作品展览吗?你欣赏哪些人的作品?16
你学习过书法吗?在这一过程中,你有什么特别的感受?
你学习过书法吗?在这一过程中,你有什么特别的感受?17
你认为练习书法有什么益处?
你认为练习书法有什么益处?18
和同学交流的时候,表述要清楚。结合图片、实物,能让你的讲述更加生动。和同学交流的时候,表述要清楚。结合图片、实物,能让你19表达要求1.有条理地表达,如可以分点说明。2.对感兴趣的话题深入交谈。表达要求1.有条理地表达,如可以分点说明。20谢谢观看谢谢观看21【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大,加之学生在三上第五单元已学过句型:Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此,在学习时可能比较容易接受。
【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习,学生已经初步具备了一定的语言基础,语音语调方面有了进步,但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学,多个句型:CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等,学生已在三年级上册课本中学习过,因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫,使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标:(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…,并能在日常生活中灵活运用。
2.能力目标:能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。3.情感目标:通过分享水果和美食,让学生尽情享受生活。亲爱的同学们,再见!【教材分析】亲爱的同学们,再见!22口语交际
聊聊书法语文·人教版·六年级上口语交际
聊聊书法语文·人教版·六年级上23小篆小篆24草书草书25行书行书26隶书隶书27楷书楷书28
书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力,受到人们的喜爱和珍视。今天,我们一起来聊聊书法吧!书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力,受到人们的喜爱和29部编版口语交际:聊聊书法课件完美版30
你知道我国古代哪些著名的书法家?你知道他们的哪些故事?
你知道我国古代哪些著名的书法家?你知道他们的哪些故事?31
王羲之,字逸少,汉族,东晋时期著名书法家,有“书圣”之称。王羲之其书法兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱了汉魏笔风,自成一家,影响深远。风格平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀。王羲之代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上,他与其子王献之合称为“二王”。王羲之王羲之,字逸少,汉族,东晋时期著名书法家,有“书圣”32
王献之,字子敬,小名官奴,汉族。东晋著名书法家、诗人、画家、外戚,"书圣"王羲之第七子。王献之自幼随父练习书法,以行书及草书闻名,但是在楷书和隶书上亦有深厚功底。与其父王羲之并称为"二王"。并有"小圣"之称。还与张芝、钟繇、王羲之并称"书中四贤"。王献之王献之,字子敬,小名官奴,汉族。东晋著名书法家、诗人33
王献之七八岁时始学书法,师承父亲。有一次,王羲之看他正聚精会神地练习书法,便悄悄走到背后,突然伸手去抽王献之手中的笔,献之握笔很牢没被抽掉。王羲之夸赞他:"此儿后当复有大名。"十来岁时,他自认为字写得不错了。一天,他去问父亲:"我的字再练三年就够好了吧?"王羲之笑而不答,母亲摇着头说:"远着呢!"王献之七八岁时始学书法,师承父亲。34
献之又问:"那,那五年呢?"母亲的头仍旧摇着。献之急着追问:"那究竟多少年才能练好字呢?"又问道:"父亲,大家都说您的字写得好,那有什么秘诀?"王羲之看看儿子,心想这书法没有扎实的基本功,怎么可能入人眼目呢,于是他走到窗前,指着院内的一排大缸说:"你呀,写完那十八口大缸水,字才有骨架子,才能站稳腿呢!"王献之听了心里很不服气,暗自下决心要显点本领给父母看。献之又问:"那,那五年呢?"母亲的35
于是他天天按父亲的要求,先从基本笔画练起,苦苦练了五年。一天,他捧着自己的"心血"作品给父亲看。王羲之没有作声,翻阅后,见其中的"大"字架势上紧下松,便提笔在下面加一点,成了"太"字,然后把字稿全部退还给献之。小献之心中有点不是滋味,又将全部习字抱给母亲看。母亲则仔细地揣摩,许久才叹了口气说:"我儿字写了千日,惟有一点似羲之。"于是他天天按父亲的要求,先从基本36
献之走近一看,惊傻了!原来母亲指的这一点正是王羲之在大字下面加的那一点!献之满脸羞愧,自感写字功底差远了,便一头扑进书房,天天研墨挥毫,刻苦临习。聪明的王献之深深的体会到写字没有捷径,只有"勤"字。不知又经过了多少个日日夜夜,他的书法大有长进。后来终于成为举世闻名的书法家,与父齐名,并称"二王"。献之走近一看,惊傻了!原来母亲指37
你参观过书法艺术作品展览吗?你欣赏哪些人的作品?
你参观过书法艺术作品展览吗?你欣赏哪些人的作品?38
你学习过书法吗?在这一过程中,你有什么特别的感受?
你学习过书法吗?在这一过程中,你有什么特别的感受?39
你认为练习书法有什么益处?
你认为练习书法有什么益处?40
和同学交流的时候,表述要清楚。结合图片、实物,能让你的讲述更加生动。和同学交流的时候,表述要清楚。结合图片、实物,能让你41表达要求1.有条理地表达,如可以分点说明。2.对感兴趣的话题深入交谈。表达要求1.有条理地表达,如可以分点说明。42谢谢观看谢谢观看43【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大,加之学生在三上第五单元已学过句型:Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此,在学习时可能比较容易接受。
【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习,学生已经初步具备了一定的语言基础,语音语调方面有了进步,但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学,多个句型:CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等,学生已在三年级上册课本中学习过,因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫,使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 结构力学优化算法:形状优化:结构优化中的遗传算法
- 三年级上《时分秒》教材解读
- 互换性与测量技术基础(第3版) 习题-参考答案第7章 滚动轴承的互换性
- 跨境电商客户关系管理 课件 跨境电商客服工作范畴-优化
- 学习成就梦想教学课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- 集体生活成就我 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- 《赤壁赋》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册
- 黄金卷07(考试版)-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考地理模拟卷(辽宁专用)
- 专题04 水的运动(测试卷)(原卷版)
- A2商网-河北平山生态社区项目营销策略
- 2024年一带一路金砖大赛(轨道车辆电气检修赛项)理论考试题库-下(多选、判断题)
- 初中物理《串联和并联》(同步课件)+九年级全一册物理+(人教版)
- 公司招投标与招投标管理制度
- 2024年小学学校年度工作计划
- 《探索与发现(一)三角形内角和》
- 水工闸门技能大赛理论考试题库(浓缩500题)
- 2024-2030年中国铝箔行业市场发展分析及投资前景与投资风险研究报告
- 【新课标】Unit 3 My weekend plan 单元整体教学设计(5个课时 表格式)
- 2024年度中国广电山东网络限公司招聘易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 七年级下道法期末专题训练-材料分析题(解析版)
- 小学六年级毕业测试卷(道德与法治)含答案(a卷)
评论
0/150
提交评论