高中老师学习心得体会范文

PAGE页码2/NUMPAGES总页数5高中老师学习心得体会范文作为一名小学语文教师，我有幸参加了网络研修，感悟许多.在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标.在远程培训研修的日子里，我通过与专家与老师讲座的视频互动、课堂观摩，使自已受益匪浅；今后，我将在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养.这次教学让我收获最大的就是如何转换教学角色.学生是“学”，教师是“教”.因此，在课堂教学实践中，教师必须在学生“怎样学习”上做功夫，不能简单的填鸭式.换句话说，在学生学习过程中，教师要不失时机地给学生以学法指导.这样针对性强，效果立竿见影.在我所任课的小学一年级语文教学中，识字教学的最根本目的是培养学生的识字能力.如何在识字教学中遵循儿童认知规律教学，我做了一些尝试.遵循儿童知识的积累，采用灵活的教学方法激发学习兴趣一年级的学生，没有什么知识积累，对简单的字、词比较熟悉.如在教学手这课中，我通过猜谜语，一下子将学生的兴趣调动了起来，比简单的口口相传的效果有效果.教学中，教师应先易后难、逐步巩固并发展学习兴趣，贯彻“主体性”原则，引导学生互相比较、对照、质疑、解疑、讨论、自悟.对于一年级小学生，字形是重点也是难点，而借助汉语拼音准确拼读生字，学生也基本能掌握.所以，在教学时要避难就易，让学生先借助拼音轻松地读准生字的音.这一环节操作得好，学生兴趣就来了，这个时候，教师要巩固并提高学生刚刚建立起来的对生字的学习欲望.语言文字是由一个一个的词组成句子，再由句子组成篇章的，学生对用字来组词非常感兴趣，为了帮助学生记住单调枯燥的拼音符号，我尝试借助组词和句子连带记忆，把单调的符号变为丰富的词和句子，以调动学生的兴奋点.此外还可通过形式多样的训练，培养学生的识字兴趣.这样的学习过程是生动的，有趣的，学习结果也是深刻的，难忘的，是学生自己的.总之，这次的远程培训给了我一个学习的机会，我本人也在这次培训中学习到了更多、更好的教学理念、教育教学理论.以后我还会再次通过这一很好的平台，不断地充实自己，不断地提高自己的教育理论水平、教学业务素质和教学能力！PAGE页码4/NUMPAGES总页数5

高中老师学习心得体会范文〖2〗教师研修是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键.在这次远程教育培训期我收获了许多，现在把自己学习体会做个小结：一、通过这次研修，我首先是更新了观念对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别.它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省.通过学习，从“过去”与“现在”一直是在努力改变，努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己.教师是学生成长的守护人.他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者.教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习.教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究.教师是实践者，实践的内涵是“变革”.二、教育无小事一个细节可能会影响一个孩子的一生.一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节.学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体.概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间.三、师生之间都应该是天然平等的在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣.学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲.正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通.教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性.这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的.暖人话语，滋润心田.温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离.教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理.除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们.这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程.我们还更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣__与追求.PAGE页码5/NUMPAGES总页数5

高中老师学习心得体会范文〖3〗暑假，我参加了学校的政治学习.通过四天的学习，感受颇多，而令我感触最深的则是师德中的爱与责任.在此谈谈自己的感受.师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与责任则是师德的灵魂.我们的爱，首先是要爱岗敬业.所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作.优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命.也许正是以这种爱与责任为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生.我们的的爱，其次是要爱学生.师爱应该是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱.师爱应该是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱.师爱的基础是平等以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受.师爱应该是一种公正公平的爱，是惠及全体而没有差异的爱.对每一个学生教师应公平、公正，经常与学生谈心，使他们感到老师在意、关心他们.但是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格.过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教育的失败.故教师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流.只有这样，学生才会感到老师严而可亲，威而可敬.爱与责任是师德的灵魂.其实，责任也是一种爱，是对自己要求去做的事情有一种爱.教师的责任同样也来自于爱岗敬业.可以说，任何一个成功的教育工作者，都有一部爱岗敬业的奋斗史.教师的爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则.爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力；爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉