2021年山东省滨州市成考专升本教育理论自考真题(含答案)

2021年山东省滨州市成考专升本教育理论自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是()。A.操作技能B.动作技能C.运动技能D.智力技能

2.古希腊的雅典教育特别重视()。A.军事体操教育B.雄辩和演说训练C.“骑士七技”训练D.人的多方面和谐发展

3.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组组织养班集体C.进行个别教育D.协调各方面教育影响

4.心理学成为独立的学科始于()。

A.1789年B.1798年C.1879年D.1897年

5.我国近现代教育史中，特别把美育提出来，将体、智、德、美四育并列的人是()。

A.毛泽东B.蔡元培C.周恩来D.朱自清

6.教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。这种评价是（）A.诊断性评价B.参照性评价C.形成性评价D.终结性评价

7.小明在很多人观看时，表演节目表现极好，这种现象属于()

A．群体心理

B．社会促进作用

C．社会促退作用

D．群体规范

8.我国学校对学生进行德育的基本方法是（）。A.A.说理教育B.榜样示范C.实际锻炼D.陶冶教育

9.我国第一次将中等教育列入学校系统的现代学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

10.人类特有的最高级的心理现象是（）。A.A.认识B.情感C.能力D.意识

二、填空题(10题)11.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

12.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

13.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

14.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

15.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

16.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

17.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

18.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

19.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

20.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。

三、简答题(2题)21.进行教学评价的主要原则有哪些?

22.简述教育学发展经历的几个阶段。

四、论述题(2题)23.试述美育对促进学生全面发展的意义。

24.试分析如何进行情绪的自我调节与控制。

五、辨析题(2题)25.当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫短时记忆，它是记忆系统的开始阶段。

26.循序渐进教学原则中的“序”是指学生认识能力的发展顺序。

参考答案

1.D

2.D

3.B

4.C1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究，从此心理学从哲学中分化出来成为一门独立的学科。

5.B在近现代教育史上，美育也受到重视。民国教育总长蔡元培在1912年提出废除尊孔读经的内容，增加美育，“以美育代宗教”，将体、智、德、美四育并列。

6.C

7.BB

[解析]社会促进作用指人们在有他人旁观的情况下，工作表现比自己单独进行时好的现象。

8.A

9.A

10.D意识是人与动物的本质区别，因此选择D。

11.评比操行评定评比，操行评定

12.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

13.教学价值取向教学价值取向

14.制度文化

15.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)

16.意义识记机械识记意义识记，机械识记

17.社会家庭

18.夸美纽斯夸美纽斯

19.社会问题社会问题

20.比较与分类，抽象与概括

21.(1)客观性。

(2)全面性。

(3)指导性。

(4)科学性。

【解析】教学评价是现在教学改革中突出的方面。答题时，要注意对几条原则的含义进行解释。

22.萌芽阶段，独立形态阶段，马克思主义教育学阶段，现代教育理论发展阶段。

23.(1)美育能促进学生智力的发展，扩大和加深他们对客观世界的认识；

(2)美育能促进学生科学世界观和良好道德品质的形成；

(3)美育能促进学生的体育，具有怡情健身作用；

(4)美育能促进劳动教育，使学生体验到劳动创造美的喜悦。

24.对情绪进行自我调节与控制的原则与方法主要有：(1)培养积极乐观的人生态度。(2)培养广泛的兴趣爱好。(3)设法丰富自己的情绪体验。(4)学会自我欣赏与自我接纳。(5)建立良好的人际关系宽以待人。(6)正确面对和处理负面情绪。

25.错误。当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这