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文档简介

第第4页大班社会教案：学爷爷奶奶养鱼

大班社会教案：学爷爷奶奶养鱼

活动目标：

1、了解养鱼是我们黄桥本地的特色。

2、知道本地鱼塘养鱼的种类、捕鱼工具及作用。

活动预备：

1、ppt制作、音乐

2、阅历预备：请家长(爷爷奶奶)向幼儿介绍养鱼的有关知识。

3、幼儿有游戏《渔夫捕鱼》的阅历。

活动过程：

一、谈话导入

1、请个别幼儿说说你的爷爷奶奶以前是干什么的?(养鱼)鱼养在哪里的?(鱼塘)

2、出示图片2，介绍黄桥本地有许多鱼塘，人们以养鱼为生，被称为鱼米之乡。

二、了解鱼的成长过程

1、提问：谁知道鱼是怎么养大的?幼儿自由回答。

2、出示图片3，引导幼儿观测画面，了解鱼的成长过程。

A、你看到了什么，是什么意思?

B、小结：每年的春天渔民们将鱼苗放入鱼塘，在夏天和秋天的时候渔民就要给鱼喂食，鱼儿渐渐地长大，那在什么季节可以收获了呢?

3、请个别幼儿看着画面讲一讲鱼的成长过程。

三、认识本地鱼塘养鱼的种类

1、看到收获了这么多鱼，渔民的脸上个个都露出了笑脸。还让我们渔民们感到骄傲的是他们一种鱼很出名，知道是什么鱼吗?

2、出示青鱼图片，观测青鱼形状特征。

A、看青鱼长得怎样，身体什么颜色?

B、为什么我们养的青鱼最出名气呢?观测图片5，了解青鱼的大;观测图片6，知道青鱼味美。

3、为什么青鱼会长这么大，而且有好吃呢，它是吃什么长大的?出示螺蛳与蚬子图片，了解青鱼是肉食性鱼类。

4、小结：由于我们黄桥的渔民不怕辛苦，去河里打捞螺蛳与蚬子给青鱼吃，所以青鱼才会养得这么大、这么美味。

5、除了青鱼我们的鱼塘里还养些什么鱼呢?

幼儿自由回答后老师出示ppt8，我们黄桥鱼塘里还养了这些鱼，认识吗?依据幼儿回答认识各种鱼。

(1)鲤鱼：引导幼儿观测鲤鱼形状、颜色。

小结：鲤鱼比其他鱼类都要聪慧机智,一有动静便马上逃跑。

(2)鲫鱼：见过鲫鱼吗?有多大?。|出处，引导幼儿用身边事物进行比较。

说一说你吃过那种烧法的鲫鱼，觉得那种最好吃。

(3)鲢鱼：引导幼儿观测两种鱼的区分，有什么不同。

(4)草鱼：说一说听了草鱼这个名字，觉得它是吃什么的?

草鱼是食草性鱼类，在夏天的时候要吃大量的草，渔民们就在酷热的太阳下为草鱼割草，汗水滴滴答答往下流，特别辛苦。

(5)鳊鱼：引导观测鳊鱼的形状。(鳊鱼身体高，侧扁，头小，呈菱形。)

四、认识捕鱼工具，了解工具用途

1、渔具的种类渔民们在养鱼和捕鱼时要用到哪些工具?幼儿自由讲解并描述。

老师小结。

2、各种工具的作用有这么多工具，那它们都有什么用呢?出示工具图片，一一请幼儿观测讲解并描述。

五、游戏《渔夫捕鱼》

1、交代游戏：《渔夫捕鱼》

①与幼儿一同回忆儿歌内容。

②在场地上先指定海面的范围，超出部分那么为沙滩。

③回忆游戏玩法：老师做渔夫，带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当老师回答到*人来变幼儿游时，幼儿依据回答中的人数快速合作，变成一条鱼，继续游。渔夫说到：抓鱼喽!就可去抓任意一条鱼的鱼头，当鱼头被抓住或鱼身散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。

2、幼儿游戏

3、请幼儿当渔夫继续玩游戏。

活动延伸：/r/

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