大班游戏夹包跳教案

第第7页大班游戏夹包跳教案

大班游戏夹包跳教案1

教案分类：幼儿园大班体育活动

表现内容：通过一个简约的夹包游戏来熬炼孩子们的耐烦和耐力以及身体协调技能，适合大班的教案。

教案编辑：体育课刘老师

内容出处：浙江嘉兴幼儿园

大班单脚跳、双脚夹包游戏

【教案目的】

1、训练幼儿单脚跳及双脚夹包抛的技能。

2、培育幼儿的耐力和竞争意识。

【教案预备】

沙包4个。

【活动方法】

将幼儿分成相等的4队，站在起跑线后。

【教案过程】

一、游戏开始，每队的第一个幼儿双脚夹住沙包用力抛向前方，然后单脚跳到沙包处，再用力夹包向前抛，单脚跳直到终点线，快速捡起沙包跑回，将沙包交给第二个幼儿，依次进行，以最先完成的队为胜。

二、游戏规章：

1、需要双脚夹沙包向前抛，单脚跳到沙包所抛的位置。

2、把沙包抛到终点线后，要快速捡起沙包向回跑。交给下一个幼儿。

三、考前须知：

1、游戏开始前，老师要先向幼儿介绍双脚夹包抛的要领。

2、鼓舞幼儿用力向前抛，以此加快速度。

大班游戏夹包跳教案2

活动设计背景

在一次“自制器械”中，老师和家长做了很多的自制机械，特别是沙包。幼儿人手一个，但我发觉幼儿在玩沙包的时候，都喜爱用手去玩沙包，却很少有幼儿用脚玩沙包，为此，我设计了“夹包跳”活动引导孩子们用脚来玩沙包，利用沙包来进展幼儿脚的夹、抛等技能。

活动目标

1：能用双脚夹住沙包，用力跳起，向前抛沙包。

2：进展双脚向上跳起，用力抛物的技能，动作协调、敏捷。

3：体验玩沙包和竞赛游戏的乐趣。

4：培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

1：能用双脚夹住沙包，用力跳起，向前抛沙包

2：进展双脚向上跳起，用力抛物的技能，动作协调、敏捷

活动预备

1：沙包、圈各1个

2：用即时粘贴的红、黄、蓝、绿小兔各5只(贴在幼儿前额)白兔一只(贴在老师的前额)，红、黄、绿、蓝圆片各10个，红、黄、蓝、绿颜色的长、短条各两根，蓝色皱纹纸长条8根

3：平衡木一个，椅子10把，垫子一块

4：音乐磁带、录音机、口各一个

5：场地预备

活动过程

一、谈话导入，激发运动爱好

老师用简洁的`语言，快速将幼儿引入兔妈妈带着兔宝宝一起熬炼身体的情景中，并用口哨和改变的S形队伍足赤幼儿进入场地，使活动有情有景，富有游戏性，很好的调动幼儿的活动热忱。

二、热身运动

老师：让我们来跳个舞吧，把沙包放在身体的左边当做萝卜，(音乐起)师生共跳《小白兔》。

三、自由玩沙包，拓展沙包玩法。

老师分层次引导幼儿探究沙包的各种玩法，逐步提出由易到难的要求，重点引导幼儿用脚夹沙包，进展幼儿用脚夹、用脚玩的技能。

四、学习新玩法：

“夹包跳”。

五、竞赛游戏：

“投石进河”。

六、小结。

活动反思

今日，我上了一节大班的体育游戏《夹包跳》，这节课主要分三方面来进行教学活动，活动开始，我带领幼儿做一些预备运动，这个环节是让幼儿的身体得到熬炼，以便于接下来的活动熬炼。在基本部分，让幼儿自由玩沙包之后学习夹包跳，接着进行游戏竞赛的项目，幼儿的爱好一下子被调动起来。结束部分让幼儿做一下放松运动，幼儿的身心都得到了休息。

不足之处：在游戏之前应当事先找小伙伴试一下游戏的难度，以便游戏能对幼儿有肯定的挑战性，并呈现由易到难的过程。只有让幼儿更积极、更主动地参加游戏，才能真正表达“以进展为本”的教学理念。

大班游戏夹包跳教案3

活动目标

1、尝试双脚家住沙包，用力跳起并向前甩出沙包，熬炼下肢能量和身体的协调性。

2、通过练习，逐步掌控夹包跳的动作要领。

3、体验遵守游戏规章、合作游戏的乐趣。

4、喜爱援助别人，与同伴友好相处。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

教学重点、难点

重点：双脚夹住沙包，用力跳起并向前甩出沙包。

难点：掌控夹包跳的动作要领。

活动预备

沙包人手一个、泡沫垫假设干、圈假设干、录音机、磁带

活动过程

一、热身活动

老师随音乐与幼儿一起做转手腕、脚腕、膝盖、跳跃等运动.

二、玩沙包

1、幼儿自由玩沙包。

2、请1~2名幼儿示范创新玩法

三、学习新玩法：夹包跑

1老师：小伙伴刚才玩了许多沙包游戏，谁会用脚部来和沙包玩游戏

2、老师师范玩法

3、幼儿练习，老师指导

4、请个别幼儿做示范，向大家介绍自己的玩法。

5、老师提出要求，幼儿再次练习。

四、游戏“投石进河”

老师讲游戏玩法，幼儿游戏。

五、放松活动

老师与幼儿随音乐做放松腿部的动作，并整理场地渐渐排队离开。

教学反思

本次活动在第一环节中我涉及到了先活动下肢，为下面的夹包跳做了热身，但音乐选的不太好，与此不搭，假设当时我能马上改为师幼一起喊口令，或许效果会更好。

第二环节中，让孩子们自己先探究沙包的玩法，完成的比较好，孩子们都想到了多种沙包的玩法，还很积极的把自己想到的玩法同大伙共享

第三环节中，幼儿对夹包跳的动作要领掌控的还不错，大部分都能按要求去做，只是部分幼儿用力甩出沙包时能量不够，在以后的活动中，对下肢能量的练习加强些。

第四环节中，孩子们对游戏规章掌控的还可以，孩子们的积极性都很高，对投进圈中的沙包很有成就感，随后可在课外活动中多参与