简短的一年级班下学期班主任工作总结5篇

简短的一班级班下学期班主任工作总结5篇写工作总结,是从过去的工作中找出成功与失败,实事求是地总结工作情况。有则改之无则加勉，为接下来的工作确立合理的目标，明确将来进展的方向。下面是我为大家整理的简短的一班级班下学期班主任工作总结，希望能够帮助到大家!

简短的一班级班下学期班主任工作总结篇1

一个班，关起门来就是一个大家庭。假如这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关心着、帮助着、照料着、鼓舞着，那么它便是温馨的，平坦的，而班主任就是这个家的组织者、建设者。回顾一学期的工作，有成果亦有不足，现总结如下：

一、时刻关心孩子

爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必须关心、了解每一位学生的性格特点。低班级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊谈天：告知他们这几每日气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这漂亮衣服是谁买的等等；还告知他们这几天进步了！今日和同学吵架是不应该的……在这种轻松的谈天氛围下，把握好时机的，顺其自然的给孩子们提出一些要求，会收到意想不到的效果。

二、准时表扬孩子

对于一班级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们谈天的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上常常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗小红心，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。

三、重视培育孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一班级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如根据一班级孩子的特点，采纳各种竞赛来巩固学生的良好习惯。

四、加强与家长间的沟通

家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结沟通的时候，我把家长的电话号码都存在了手机里，这样与家长联系起来真的便利多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也快乐，做起工作来也便利不少。

作为一名低班级的老师，我在教学与班级管理中存在着很多的不足．下学期我会同孩子们一起努力，使各方面做得更好！

简短的一班级班下学期班主任工作总结篇2

一、班级工作综述

所教的.这个一班级班共有学生42人，其中男生22人，女生20人。特殊儿童：2人。年龄结构：不足六周岁入学者18人。

二、主要工作

1、以“预备十分钟”为教育阵地，结合学生的实际表现，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为主要内容，以习惯养成为重点，对学生进行了养成教育；以课堂教学为主阵地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于课堂教学。

2、以“预备十分钟”为教育阵地，结合课外阅读，开展“小小故事会”活动；针对学生成长过程中暴露出的问题，老师打算了一些故事，因势利导，对学生展开教育。

3、安排学生观看《开学第一课》进行平安教育；组织学生参加学校“平安法制集中教育活动”；

4、实施班干部“轮换制”、“引咎辞职制”；

5、召开期初和期中学生家长会，加强家校联系，合作育人；

6、利用“清明节”“端午节”对学生进行传统文化教育；

7、组织学生参加校其它活动。

三、存在问题

1、学习情况：由于年龄、家庭教育等因素，班里这些原本就程度参差不齐的小孩子，现如今仍存在明显的差距。尽管老师通过加强思想教育、家访、召开家长会等形式多方面着手，又采纳延长了学生的学习时间、反复学习训练等方法试图提高学生成果，效果仍是事倍功半。

2、纪律情况：对在校一日常规比较不够透彻，优秀学生学习努力，思想活跃，后进生在课堂活动中自觉性差，需要老师常常提醒。

3、干部情况：

（1）组长6人，平安委员1人。

（2）基本特点：组长能够根据要求收发作业本，并在劳动、纪律、学习中表现优异，起到表率作用。

4、通过本学期的教学、调查，一些学生下学期将因住址搬迁、拆迁户回迁等原因转学，也有几名学生就是抱着“先在杨邑上一个一班级，再在新学校上一个一班级”的想法入学的，新学期开学后就将转学。

四、下期打算

1、以学生的习惯养成为重点，以《规范》《守则》为依据，对学生进行常规训练；

2、开展长期、具有实践性的大单元活动，促进家庭教育和学校教育的有机结合，建立牢固的学生成长帮教队伍；

3、提高教学效率，巩固现有生源，努力做到学生不流失。

简短的一班级班下学期班主任工作总结篇3

作为一班级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。

一、培育学生的良好习惯

一班级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课预备

工作，并且在课后留意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的乐观性，逐渐养成专心听课、专心作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、关心爱惜每个学生

作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不愿做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断激励他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。

三、培育良好的班集体

班集体是培育学生特殊的沃土，有了这块沃土，学生的特殊才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生乐观参加学校的各项活动，如广播操竞赛、长跑竞赛、献爱心等活动。每日一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，每两周就让学生分组出黑板报，展现学生各方面的才能，进展特殊。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每日都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

简短的一班级班下学期班主任工作总结篇4

时间荏苒，一个学期不知不觉又在劳碌中结束了！在这个学期里，各方面的工作开展的井井有条。在领导的带领下，家长们的协作下，学生的参加下，使得我班主任的工作得以顺利开展。

这个学期主要开展的活动有家长会、五四捐书活动、少先队员入队仪式、家访、六一活动、春游等。每一个活动的开展都得以圆满结束。在每一个活动的开展，看到孩子们一每日成长、懂事，作为班主任作为老师，心里感到无比的欣慰。

为了加强家校联系，开学初就召开了班级家长会。家长们都很乐观踊跃参加，为了孩子美妙的明天，家长们纷纷提出了自己的意见及建议，科任老师也都乐观专心解答每一位家长的怀疑。五四青年节，学校组织的捐书仪式，家长们都很乐观协作，大家都努力为孩子的图书做贡献出份力。现在，教室的图书角整齐的摆放着各种各样的图书。孩子在学习书本知识的同时，又能丰富课外阅读知识。自从有了图书角，孩子们渐渐养成了看书的好习惯。

春游是一个亲近大自然的机会，同时也是一个亲子活动。本学期的春游地点是动物园，在那里孩子们不仅看到了各种各样的动物，还可以与父母玩耍各种游戏。促进师生情的同时也促进了老师与家长，孩子与父母间的情谊。大家的欢声笑语从不间断。

最令孩子们记忆深刻的应该是少先队员入队仪式，当哥哥姐姐为他们系上鲜艳的红领巾，当他们举起右手宣誓，当他们亲自为爸爸妈妈系上红领巾的那一刻，他们就已经光荣的成为了一名少先队队员。或许他们对少先队员还不太了解，或许他们不懂红领巾的意义，但他们知道站在国旗下宣誓的那一刻是神圣的。他们在渐渐成长，渐渐进步。

孩子们的全部进步与自身、家长、学校的努力有着不行分割的联系。在他们渐渐成长的过程，我也深知自己的工作做的还不是很到

位。由于孩子的年龄特点所致，孩子们的行为规范还需要时刻提醒着。对于平安教育还需加强。接近期末，班上有孩子发生撞伤一事，作为班主任的我有着不行推卸的责任！假如平时教育好孩子，平安教育时常挂于嘴边，常常提醒孩子什么能做什么不能做，一切防患于未然！

总之，对于出现的问题今后我会更加留意努力改正，继续加强家校联系。与家长多沟通，把平安问题放在首位！

简短的一班级班下学期班主任工作总结篇5

一学期即将结束，回顾半年来的工作，既有成功的喜悦，也有失败的懊恼，现就本学期作以下总结。

一、培育学生的良好习惯。

一班级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范，提醒学生做好上课打算工作，并且在课后留意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的乐观性，逐渐养成专心听课、专心作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、关爱孩子

对于一班级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会利用课余时间跟他们谈天的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”课堂上常常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。

三、加强与家长联系

利用家长的力气共同教育好学生会达到