高中音乐必修《音乐鉴赏》《第一节：音乐与人生》课件

第一单元学会聆听1A第一单元学会聆听1A音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。音乐是人类实现思想和感情表现及交流的重要形式。音乐与生活具有广泛的联系，是人类精神生活的有机组成部分。人类文化的重要形式和载体。对音乐的感悟、表现和创造，是人类的一种基本的素质和能力。音乐与人生2A音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。音乐与人

孔子：兴于诗，立于礼，成于乐。人的修养是从诗歌开始的，人的自立是从学习礼仪开始的，完美人生却是从音乐开始的。3A

孔子：兴于诗，立于礼，成于乐。人的修养是从诗歌开始的，3A什么是音乐？音乐的定义：音乐是凭借声波振动而存在，在时间中展现，通过人的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术。简单的说：音乐就是一种声音的艺术，一种时间的艺术，一种听觉的艺术，一种情感的艺术。4A什么是音乐？音乐的定义：音乐是凭借声波振动而存在，在时间中展那么怎样成为一个听懂音乐的人呢？5A那么怎样成为一个听懂音乐的人呢？5A音乐的基本要素是什么？音乐的基本要素是指：构成音乐的各种元素，包括音的高低、长短、强弱和音色由这些基本要素互相结合，形成音乐中常用的“形式要素”，如：节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体等。6A音乐的基本要素是什么？6A节奏：

指音乐运动中音的长短和强弱。节奏是构成音乐的第一元素，是音乐的骨架。7A节奏：指音乐运动中音的长短和强弱。节奏是构成音乐的第一元素，2.旋律（音乐的灵魂）旋律也称“曲调”。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来就形成旋律。平行旋律：上行旋律：8A2.旋律（音乐的灵魂）旋律也称“曲调”。高低起伏的乐音按一定3.和声（音乐的血肉）和声包括“和弦”及“和弦进行”。和弦的横向组织就是和声。在大小调体系中，主和弦（do、mi、sol或la、do、mi）是调式的和弦中心。9A3.和声（音乐的血肉）9A10A10A欣赏《草原放牧》吴祖强、王燕樵、刘德海曲琵琶协奏曲《草原小姐妹》中的第一部分。乐曲表现的是蒙古族少年——龙梅和玉荣——抗严寒、斗风雪、保护集体财产的内容。全曲分为：草原放牧、与暴风雪搏斗、在寒夜中前进、党的关怀记心间、千万朵红花遍地开，五个部分。11A欣赏《草原放牧》11A

完整欣赏<草原放牧>整段乐曲的旋律分为几个部分呢？引子第一主题第二主题12A完整欣赏<草原放牧欣赏《草原放牧》第一主题第一主题的节奏、旋律具有怎样的特点呢？节奏欢快旋律轻松活泼

表现草原小姐妹欢乐活泼的放牧情景13A欣赏《草原放牧》第一主题第一主题的节奏、旋律具有怎样的特点呢14A14A15A15A16A16A17A17A一起来学蒙古舞硬腕硬肩18A一起来学蒙古舞硬腕18A欣赏草原放牧第二主题第二主题的节奏、旋律具有怎样的特点呢？节奏舒缓旋律优美表现草原的秀丽风光，草原人民对家乡的自豪和热爱！19A欣赏草原放牧第二主题第二主题的节奏、旋律具有怎样的特点呢？节本课思路回顾：

什么是音乐；音乐基本要素是指什么，包括了哪些形式要素；我们应该怎样去欣赏音乐？20A本课思路回顾：

什么是音乐；音乐基本要素是指什么，包括了哪音响感知：指通过欣赏者的听觉而获得音乐音响及其结构形式的完整接受。情感体验：指欣赏者在实现完满的音响感知的同时，也在进行着情感体验的心理过程。联想与想像：指欣赏音乐作品时，伴随音响感知和情感体验过程而出现的有关生活形象与意境在欣赏者头脑中的创造性再现。理解认识：欣赏音乐作品，除了要实现情感体验和联想想像等心理活动外，还应当参与理性的认识活动。那么我们应该怎样欣赏音乐？21A音响感知：指通过欣赏者的听觉而获得音乐音响及其结构形式的完整再见!22A再见!22A第一单元学会聆听23A第一单元学会聆听1A音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。音乐是人类实现思想和感情表现及交流的重要形式。音乐与生活具有广泛的联系，是人类精神生活的有机组成部分。人类文化的重要形式和载体。对音乐的感悟、表现和创造，是人类的一种基本的素质和能力。音乐与人生24A音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。音乐与人

孔子：兴于诗，立于礼，成于乐。人的修养是从诗歌开始的，人的自立是从学习礼仪开始的，完美人生却是从音乐开始的。25A

孔子：兴于诗，立于礼，成于乐。人的修养是从诗歌开始的，3A什么是音乐？音乐的定义：音乐是凭借声波振动而存在，在时间中展现，通过人的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术。简单的说：音乐就是一种声音的艺术，一种时间的艺术，一种听觉的艺术，一种情感的艺术。26A什么是音乐？音乐的定义：音乐是凭借声波振动而存在，在时间中展那么怎样成为一个听懂音乐的人呢？27A那么怎样成为一个听懂音乐的人呢？5A音乐的基本要素是什么？音乐的基本要素是指：构成音乐的各种元素，包括音的高低、长短、强弱和音色由这些基本要素互相结合，形成音乐中常用的“形式要素”，如：节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体等。28A音乐的基本要素是什么？6A节奏：

指音乐运动中音的长短和强弱。节奏是构成音乐的第一元素，是音乐的骨架。29A节奏：指音乐运动中音的长短和强弱。节奏是构成音乐的第一元素，2.旋律（音乐的灵魂）旋律也称“曲调”。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来就形成旋律。平行旋律：上行旋律：30A2.旋律（音乐的灵魂）旋律也称“曲调”。高低起伏的乐音按一定3.和声（音乐的血肉）和声包括“和弦”及“和弦进行”。和弦的横向组织就是和声。在大小调体系中，主和弦（do、mi、sol或la、do、mi）是调式的和弦中心。31A3.和声（音乐的血肉）9A32A10A欣赏《草原放牧》吴祖强、王燕樵、刘德海曲琵琶协奏曲《草原小姐妹》中的第一部分。乐曲表现的是蒙古族少年——龙梅和玉荣——抗严寒、斗风雪、保护集体财产的内容。全曲分为：草原放牧、与暴风雪搏斗、在寒夜中前进、党的关怀记心间、千万朵红花遍地开，五个部分。33A欣赏《草原放牧》11A

完整欣赏<草原放牧>整段乐曲的旋律分为几个部分呢？引子第一主题第二主题34A完整欣赏<草原放牧欣赏《草原放牧》第一主题第一主题的节奏、旋律具有怎样的特点呢？节奏欢快旋律轻松活泼

表现草原小姐妹欢乐活泼的放牧情景35A欣赏《草原放牧》第一主题第一主题的节奏、旋律具有怎样的特点呢36A14A37A15A38A16A39A17A一起来学蒙古舞硬腕硬肩40A一起来学蒙古舞硬腕18A欣赏草原放牧第二主题第二主题的节奏、旋律具有怎样的特点呢？节奏舒缓旋律优美表现草原的秀丽风光，草原人民对家乡的自豪和热爱！41A欣赏草原放牧第二主题第二主题的节奏、旋律具有怎样的特点呢？节本课思路回顾：

什么是音乐；音乐基本要素是指什么，包括了哪些形式要素；我们应该怎样去欣赏音乐？42A本课思路回顾：

什么是音乐；音乐基本要素是指什么，包括了哪音响感知：指通过欣赏者的听觉而获得音乐音响及其结构形式的完整接受。情感体验：指欣赏者在实现完满的音响感知的同时，也在进行着情感体验的