部编二年级语文上册课文主要脉络、结构及中心主旨解读课件

小学生学

出品习1

小蝌蚪找妈妈小学生学出品习1小蝌蚪找妈妈1小学生学

出品习初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了我们从小要学会独立生活，遇事要主动探索。课堂小结小学生学出品习初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到2小学生出学习

品小蝌蚪找妈妈小蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短了→尾巴不见了(变成了青蛙)(迎)→

(追)→

(游)

→

跟鲤鱼乌龟青蛙捉害虫小学生出学习品小蝌蚪找妈妈小蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前3小学生学

出品习

本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。小学生学出品习 本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过4小学生出学品习我是什么2小学生出学品习我是什么25小学生学

出品习初读课文后，你感受到了什么？课堂小结我们从读中感受到了我们要利用水，保护水。小学生学出品习初读课文后，你感受到了什么？课堂小结我们从读6小学生学

出品习

“我”是水，“我”变成

云、雨、冰雹、雪花等。“小朋友，你们猜猜，我是什么？”采用疑问句的形式结尾，照应了文题，使文章结构更加完整。结尾有什么特点？起到了什么作用？小学生学出品习 “我”是水，“我”变成采用疑问句的形式结尾7(小学生出学品习)我是什么水

遇热：汽、云我会变

遇冷：雨、雹子、雪我的家：池子、小溪、江河、海洋

温和：灌溉、发动机器暴躁：淹没、冲毁我的性格保护水资源，合理利用(小学生出学品习)我是什么水 遇热：汽、云暴躁：淹没、冲毁我8小学生出学品习

课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响，告诉我们：要想让水全心全意为我们服务，还需我们继续努力。小学生出学品习 课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同9小学生出学习

品3

植物妈妈有办法小学生出学习品3植物妈妈有办法10小学生出学习

品()传播种子植物妈妈有办法—风吹—挂动物皮毛

—太阳晒……—办法多仔细观察发现更多蒲公英

苍耳豌豆小学生出学习品()传播种子植物妈妈有办法—风吹 —太阳晒仔11小学生学

出品习

这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。小学生学出品习 这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介12学生学

出品小4

曹冲称象学生学出品小4曹冲称象13小学生学

出品习曹冲称象曹冲带着儿子和官员们去看大象

造大称

曹操摇头

宰大象赶上船象

——画线称石头——知象重曹冲

赶象上岸——装石头

曹操笑着点爱动脑会观察小学生学出品习曹冲称象曹冲带着儿子和官员们去看大象 造大14小学生学

出品习本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而称出大象重量的故事，可见曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又自信的孩子。小学生学出品习本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲，想出了比15小学生出学品习这是一篇写人的文章，是按事情发展顺序写的。通过故事告诉我们平时要多观察，遇事多动脑筋，才能找到解决问题的好办法。小学生出学品习这是一篇写人的文章，是按事情发展顺序写的。通过16学生学

出品习小5

玲玲的画学生学出品习小5玲玲的画17小学生出学品习玲玲的画只要肯动脑筋，坏事能变成好事。

弄脏脏地方画小花狗好事

坏事动脑筋弥补小学生出学品习玲玲的画只要肯动脑 弄脏好事 坏事18小学生学

出品习本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事就能变成好事。小学生学出品习本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下19小学生出学品习本文语言朴实，玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语揭示了文章的主题，使我们从中受到启发，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。

小学生出学品习本文语言朴实，玲玲的情感变化是本文重要的线索，20小学生学

出品6

一封信小学生学出品6一封信21小学生学

出品习一封信第二次画了一大束鲜花——爱爸爸第一次很难过很开心自己修台灯

去看电影爸爸出国了，半年才能回来。——起因

看不到爸爸

台灯坏了有小狗陪伴小学生学出品习一封信第二次画了一大束鲜花——爱爸爸第一次很22小学生学

出品习这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。小学生学出品习这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。23小学生学

出品习从文章生动的语言、动作描写，让我们认识了一个活泼、天真的小姑娘——露西。我们要像她一样懂得疼爱自己的爸爸、妈妈。小学生学出品习从文章生动的语言、动作描写，让我们认识了一个24小学生学

出品7

妈妈睡了小学生学出品7妈妈睡了25小学生学

出品习u

核心问题：睡梦中的妈妈真美丽，睡梦中的妈妈温柔，睡梦中的妈妈好累。睡梦中的妈妈什么样？小学生学出品习u核心问题：睡梦中的妈妈真美丽，睡梦中的26学生学

出品习小妈妈睡了妈妈爱我我爱妈妈累了

乏了上

鸟儿唱，风声听不到好温柔

想故事

妈妈先睡着了。

明亮的眼睛真美丽

弯弯的眉毛

红润的脸

微微地笑着

嘴巴、眼角笑弯了

呼吸很沉好累好累

头发粘在微微渗出汗珠的额头学生学出品习小妈妈睡了妈妈爱我我爱妈妈累了乏了上好温柔27小学生出学品习这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。小学生出学品习这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所28小学生学

出品习这是是一篇抒情性的散文。作者以流畅自然的语言为基调，没有华丽的词藻，不见雕琢的痕迹，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。我们透过小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。小学生学出品习这是是一篇抒情性的散文。作者以流畅自然的语言29小学生学

出品习——登鹳雀楼8

古诗二首小学生学出品习——登鹳雀楼8古诗二首30小学生出学品习登鹳雀楼登楼所见登楼所思更上一层楼（包含哲理）太阳落山（实景）黄河入海（想象）欲穷千里目（博大胸怀）融情于景寓理于事小学生出学品习登鹳雀楼登楼所见更上一层楼（包含哲理）太阳落山31小学生出学品习这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。小学生出学品习这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思32小学生出学品习这首诗写了诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，激励我们努力学习，积极向上，做生活的强者！小学生出学品习这首诗写了诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟33小学生学

出品习8

古诗二首

——望庐山瀑布小学生学出品习8古诗二首34小学生学

出品习望庐山瀑布遥看

联想落九天生紫烟挂前川

三千尺雄伟壮丽小学生学出品习望庐山瀑布遥看落九天生紫烟雄伟壮35小学生学

出品习《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。小学生学出品习《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写了36小学生学

出品习诗人李白运用了极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，让我们开阔了视野，了解祖国山河的壮丽。小学生学出品习诗人李白运用了极其夸张的浪漫主义创作手法，再37小学生学

出品9

黄山奇石小学生学出品9黄山奇石38小学生出学品习黄山奇石仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都闻名中外秀丽神奇概括：天狗望月、狮子抢球、

仙女弹琴具体小学生出学品习黄山奇石仙桃石、猴子观海、仙闻名中外概括：天狗39小学生学

出品习本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。小学生学出品习本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇40小学生出学品习文章语言优美、描写生动，通过运用拟人、比喻的手法形象生动地刻画了黄山奇石的样子，为我们展开了一幅生动的奇石风景图。小学生出学品习文章语言优美、描写生动，通过运用拟人、比喻的手41小学生学

出品习10

日月潭小学生学出品习10日月潭42小学生出学品习日月潭地理位置：台中附近的高山上晴天

雨天清晰

朦胧风光秀丽吸引游客

日潭

北边

圆圆的名字由来

月潭

南边

弯弯的

清晨

隐隐约约的湖中倒影景色中午小学生出学品习日月潭地理位置：台中附近的高山上晴天清晰风光秀43小学生出学品习本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光，抒发了作者热爱宝岛台湾、热爱祖国山河的思想感情。小学生出学品习本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由44小学生出学品习文章用优美的词句描写了日月潭名字的来历、清晨和中午的美丽景色，使我们在学习本课优美词句的同时，感受到了祖国的秀丽风光。小学生出学品习文章用优美的词句描写了日月潭名字的来历、清晨和45小学生出学品习11

葡萄沟小学生出学品习11葡萄沟46小学生出学品习葡萄沟盛产的水果—种类多一大串一大串

五光十色葡萄好老乡热情好客颜色鲜味道甜葡萄干有名真是个好地方小学生出学品习葡萄沟盛产的水果—种类多一大串一大串葡萄好老乡47小学生出学品习本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。小学生出学品习本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作48小学生出学品习这是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡萄沟真是个好地方”

用生动形象的语句描写了葡萄沟的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜，制成的葡萄干非常有名。让我们领略了葡萄沟的风土人情。小学生出学品习这是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡萄沟49小学生出学品习12

坐井观天小学生出学品习12坐井观天50小学生出学品习青蛙坐在井里小鸟落在井沿上争论坐井观天天只有井口那么大天无边无际比喻眼光狭小，看到的有限小学生出学品习青蛙坐在井里争坐天只有井口比喻眼光狭小，看到的51小学生出学品习阅读方法解密：概括主旨的方法u

从概括文中对话入手：概括主旨的方法有很多，本课适合从文中的对话入手。青蛙与小鸟共有三次对话。从对话中，我们可以提炼课文的主旨。青蛙认为天小，是因为它坐在井底。小鸟告诉它天很大，应该放开眼界，跳出来看看。因此，本课的主旨是：看问题、认识事物，站的要高，看的要全面。小学生出学品习阅读方法解密：概括主旨的方法u从概括文中对52小学生出学品习看问题、认识事物，站的要高，看的要全面。小学生出学品习看问题、认识事物，站的要高，看的要全面。53小学生出学品习13

寒

号

鸟小学生出学品习13寒号鸟54小学生出学品习喜鹊-劝寒号鸟做窝寒号鸟喜鹊-大杨树寒号鸟-崖缝对住成邻悲惨下场临冬表现不听劝告喜鹊-忙做窝

寒号鸟-睡、

玩寒号鸟-得过且过寒号鸟-冻死了勤劳幸福懒惰悲惨小学生出学品习喜鹊-劝寒号鸟做窝寒号鸟喜鹊-大杨树寒号鸟-崖55小学生出学品习本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。小学生出学品习本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不56小学生出学品习14

我要的是葫芦小学生出学品习14我要的是葫芦57小学生出学品习要注意事物之间的联系我要的是葫芦种葫芦-结小葫芦叶生虫-只盯葫芦邻居劝-只要葫芦结果-葫芦变黄、落了小学生出学品习要注意事物之我要的是葫芦种葫芦-结小葫芦叶生虫58小学生出学品习本文讲一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不治叶子上的蚜虫，最后葫芦都落了。这篇课文告诉我们做事情要注意事物之间的联系。小学生出学品习本文讲一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只59小学生出学品习15

大禹治水小学生出学品习15大禹治水60小学生出学品习大禹治水起因经过一心为民不辞劳苦专心致志洪水经常泛滥

人们生活痛苦极了鲧筑坝挡水

九年

洪水仍然没有消退离家十三年三过家门而不入吸取教训

疏导

开通河道结果

洪水退了

农业生产恢复

人们过上了安居乐业的生活小学生出学品习大禹治水起因一心为民洪水经常泛滥人们61小学生出学品习本文是一篇脍炙人口的民间传说，课文先讲述了大禹治水的原因，接着讲大禹怎样想出治水方法，并且历经千辛万苦终于制伏了洪水，让人们过上了安居乐业的生活，赞美了大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神。小学生出学品习本文是一篇脍炙人口的民间传说，课文先讲述了大禹62小学生出学品习16

朱德的扁担小学生出学品习16朱德的扁担63小学生出学品习朱德的扁担井冈山会师藏扁担不再藏扁担以身作则同甘共苦越发敬爱不好意思再藏朱德同志带领队伍到井冈山跟毛泽东同志会师朱德：白天挑粮

晚上研究如何打仗战士心疼——藏扁担朱德又找一根并作记号小学生出学品习朱德的扁担井冈山会师不再藏扁担以身作则越发敬爱64小学生出学品习本文是讲了1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。小学生出学品习本文是讲了1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师65小学生出学品习本文是讲了1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。小学生出学品习本文是讲了1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师66小学生出学品习17

难忘的泼水节小学生出学品习17难忘的泼水节67小学生出学品习难忘的泼水节傣族人民周总理共度节日幸福难忘

热烈欢迎

高声欢呼

泼水

祝福健康长寿笑容满面

敲鼓跳舞泼水祝福小学生出学品习难忘的泼水节傣族人民周总理共度节日 热烈欢迎68小学生出学品习这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民一起过泼水节的事，表现了周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。小学生出学品习这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民一起过69小学生出学品习这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民一起过泼水节的事，表现了周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。小学生出学品习这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民一起过70小学生出学品习——夜宿山寺18

古诗两首小学生出学品习——夜宿山寺18古诗两首71小学生出学品习u

核心问题：描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。

这首诗表达了作者对什么景色的赞美之情？《夜宿山寺》这首诗运用了极其夸张的手法，小学生出学品习u核心问题：描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗72小学生出学品习景物楼高

高百尺夜宿山寺心情愉悦豪爽率直星辰

手

可摘

不敢大声说话感受

害怕惊动天上

人小学生出学品习景物楼高高百尺夜宿山寺心情愉悦星辰73小学生出学品习《夜宿山寺》诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真，从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前，给人身临其境的感觉。小学生出学品习《夜宿山寺》诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，74小学生出学品习

敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。小学生出学品习 敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天75小学生出学品习位置天：阴山下敕勒歌辽阔壮美苍茫似穹庐小学生出学品习位置天：阴山下敕勒歌辽阔壮美苍茫似穹庐76小学生出学品习《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光，反映北方少数民族殷实富足的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。小学生出学品习《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛77小学生出学品习19

雾在哪里小学生出学品习19雾在哪里78小学生出学品习n

课文写的是什么事？本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓，变化很快的特点，突出了它的淘气又调皮，表现了大自然的奇妙。小学生出学品习n课文写的是什么事？本文写了雾藏住大海79小学生出学品习20

雪

孩

子小学生出学品习20雪孩子80小学生出学品习本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。小学生出学品习本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了81小学生出学品习本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。小学生出学品习本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了82小学生出学品习21

狐假虎威小学生出学品习21狐假虎威83小学生出学品习老虎狐狸仗势欺人愣逮蒙松吓跟派带狐假虎威小学生出学品习老虎狐狸仗势欺人愣逮蒙松吓跟派带狐假虎威84小学生出学品习本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。小学生出学品习本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野85小学生出学品习本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。小学生出学品习本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野86小学生出学品习22

狐狸分奶酪小学生出学品习22狐狸分奶酪87小学生出学品习熊哥哥熊弟弟同伴之间要互相谦让见到奶酪高兴拌嘴狐狸

故意分的不均狐狸分奶酪轮流吃吃光小学生出学品习熊哥哥熊弟弟同伴之间让见到奶酪高兴拌嘴狐狸故88小学生出学品习本文写了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事，讽刺了狐狸的阴险狡猾，也告诉人们：同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多。小学生出学品习本文写了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵89小学生出学品习这个故事告诉人们：同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多。小学生出学品习这个故事告诉人们：同伴之间不要斤斤计较，要互相90小学生出学品习23

纸船和风筝小学生出学品习23纸船和风筝91小学生出学品习本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，告诉我们：人与人交往需要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。小学生出学品习本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，92小学生出学品习本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，告诉我们：人与人交往需要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。小学生出学品习本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，93小学生出学品习风娃娃24小学生出学品习风娃娃2494小学生出学品习风娃娃帮人们做事好心办了坏事吹风车——高兴极了做事情要考虑对别人是不是有作用吹帆船——得意吹跑风筝吹跑衣服吹折小树人们责怪他很伤心小学生出学品习风娃娃帮人们做事好心办了坏事吹风车——高兴极了95小学生出学品习风娃娃很热心，帮助人们做事情，它给人们带来了好处和坏处，受到了人们的感谢和责怪。本文告诉我们：帮助别人做事不能光凭干劲和热情，懂得体会别人的需要，才能真正地帮到别人。小学生出学品习风娃娃很热心，帮助人们做事情，它给人们带来了好96小学生出学品习从风娃娃的身上，你明白了什么道理？知道我们以后做事该怎么做了吗？对，以后我们不管做什么事，都要动脑筋。只有动手又动脑，事情才能做得好。小学生出学品习从风娃娃的身上，你明白了什么道理？知道我们以后97继续努力继续努力98再见再见99小学生学

出品习1

小蝌蚪找妈妈小学生学出品习1小蝌蚪找妈妈100小学生学

出品习初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了我们从小要学会独立生活，遇事要主动探索。课堂小结小学生学出品习初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到101小学生出学习

品小蝌蚪找妈妈小蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短了→尾巴不见了(变成了青蛙)(迎)→

(追)→

(游)

→

跟鲤鱼乌龟青蛙捉害虫小学生出学习品小蝌蚪找妈妈小蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前102小学生学

出品习

本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。小学生学出品习 本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过103小学生出学品习我是什么2小学生出学品习我是什么2104小学生学

出品习初读课文后，你感受到了什么？课堂小结我们从读中感受到了我们要利用水，保护水。小学生学出品习初读课文后，你感受到了什么？课堂小结我们从读105小学生学

出品习

“我”是水，“我”变成

云、雨、冰雹、雪花等。“小朋友，你们猜猜，我是什么？”采用疑问句的形式结尾，照应了文题，使文章结构更加完整。结尾有什么特点？起到了什么作用？小学生学出品习 “我”是水，“我”变成采用疑问句的形式结尾106(小学生出学品习)我是什么水

遇热：汽、云我会变

遇冷：雨、雹子、雪我的家：池子、小溪、江河、海洋

温和：灌溉、发动机器暴躁：淹没、冲毁我的性格保护水资源，合理利用(小学生出学品习)我是什么水 遇热：汽、云暴躁：淹没、冲毁我107小学生出学品习

课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响，告诉我们：要想让水全心全意为我们服务，还需我们继续努力。小学生出学品习 课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同108小学生出学习

品3

植物妈妈有办法小学生出学习品3植物妈妈有办法109小学生出学习

品()传播种子植物妈妈有办法—风吹—挂动物皮毛

—太阳晒……—办法多仔细观察发现更多蒲公英

苍耳豌豆小学生出学习品()传播种子植物妈妈有办法—风吹 —太阳晒仔110小学生学

出品习

这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。小学生学出品习 这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介111学生学

出品小4

曹冲称象学生学出品小4曹冲称象112小学生学

出品习曹冲称象曹冲带着儿子和官员们去看大象

造大称

曹操摇头

宰大象赶上船象

——画线称石头——知象重曹冲

赶象上岸——装石头

曹操笑着点爱动脑会观察小学生学出品习曹冲称象曹冲带着儿子和官员们去看大象 造大113小学生学

出品习本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而称出大象重量的故事，可见曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又自信的孩子。小学生学出品习本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲，想出了比114小学生出学品习这是一篇写人的文章，是按事情发展顺序写的。通过故事告诉我们平时要多观察，遇事多动脑筋，才能找到解决问题的好办法。小学生出学品习这是一篇写人的文章，是按事情发展顺序写的。通过115学生学

出品习小5

玲玲的画学生学出品习小5玲玲的画116小学生出学品习玲玲的画只要肯动脑筋，坏事能变成好事。

弄脏脏地方画小花狗好事

坏事动脑筋弥补小学生出学品习玲玲的画只要肯动脑 弄脏好事 坏事117小学生学

出品习本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事就能变成好事。小学生学出品习本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下118小学生出学品习本文语言朴实，玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语揭示了文章的主题，使我们从中受到启发，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。

小学生出学品习本文语言朴实，玲玲的情感变化是本文重要的线索，119小学生学

出品6

一封信小学生学出品6一封信120小学生学

出品习一封信第二次画了一大束鲜花——爱爸爸第一次很难过很开心自己修台灯

去看电影爸爸出国了，半年才能回来。——起因

看不到爸爸

台灯坏了有小狗陪伴小学生学出品习一封信第二次画了一大束鲜花——爱爸爸第一次很121小学生学

出品习这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。小学生学出品习这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。122小学生学

出品习从文章生动的语言、动作描写，让我们认识了一个活泼、天真的小姑娘——露西。我们要像她一样懂得疼爱自己的爸爸、妈妈。小学生学出品习从文章生动的语言、动作描写，让我们认识了一个123小学生学

出品7

妈妈睡了小学生学出品7妈妈睡了124小学生学

出品习u

核心问题：睡梦中的妈妈真美丽，睡梦中的妈妈温柔，睡梦中的妈妈好累。睡梦中的妈妈什么样？小学生学出品习u核心问题：睡梦中的妈妈真美丽，睡梦中的125学生学

出品习小妈妈睡了妈妈爱我我爱妈妈累了

乏了上

鸟儿唱，风声听不到好温柔

想故事

妈妈先睡着了。

明亮的眼睛真美丽

弯弯的眉毛

红润的脸

微微地笑着

嘴巴、眼角笑弯了

呼吸很沉好累好累

头发粘在微微渗出汗珠的额头学生学出品习小妈妈睡了妈妈爱我我爱妈妈累了乏了上好温柔126小学生出学品习这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。小学生出学品习这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所127小学生学

出品习这是是一篇抒情性的散文。作者以流畅自然的语言为基调，没有华丽的词藻，不见雕琢的痕迹，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。我们透过小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。小学生学出品习这是是一篇抒情性的散文。作者以流畅自然的语言128小学生学

出品习——登鹳雀楼8

古诗二首小学生学出品习——登鹳雀楼8古诗二首129小学生出学品习登鹳雀楼登楼所见登楼所思更上一层楼（包含哲理）太阳落山（实景）黄河入海（想象）欲穷千里目（博大胸怀）融情于景寓理于事小学生出学品习登鹳雀楼登楼所见更上一层楼（包含哲理）太阳落山130小学生出学品习这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。小学生出学品习这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思131小学生出学品习这首诗写了诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，激励我们努力学习，积极向上，做生活的强者！小学生出学品习这首诗写了诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟132小学生学

出品习8

古诗二首

——望庐山瀑布小学生学出品习8古诗二首133小学生学

出品习望庐山瀑布遥看

联想落九天生紫烟挂前川

三千尺雄伟壮丽小学生学出品习望庐山瀑布遥看落九天生紫烟雄伟壮134小学生学

出品习《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。小学生学出品习《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写了135小学生学

出品习诗人李白运用了极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，让我们开阔了视野，了解祖国山河的壮丽。小学生学出品习诗人李白运用了极其夸张的浪漫主义创作手法，再136小学生学

出品9

黄山奇石小学生学出品9黄山奇石137小学生出学品习黄山奇石仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都闻名中外秀丽神奇概括：天狗望月、狮子抢球、

仙女弹琴具体小学生出学品习黄山奇石仙桃石、猴子观海、仙闻名中外概括：天狗138小学生学

出品习本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。小学生学出品习本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇139小学生出学品习文章语言优美、描写生动，通过运用拟人、比喻的手法形象生动地刻画了黄山奇石的样子，为我们展开了一幅生动的奇石风景图。小学生出学品习文章语言优美、描写生动，通过运用拟人、比喻的手140小学生学

出品习10

日月潭小学生学出品习10日月潭141小学生出学品习日月潭地理位置：台中附近的高山上晴天

雨天清晰

朦胧风光秀丽吸引游客

日潭

北边

圆圆的名字由来

月潭

南边

弯弯的

清晨

隐隐约约的湖中倒影景色中午小学生出学品习日月潭地理位置：台中附近的高山上晴天清晰风光秀142小学生出学品习本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光，抒发了作者热爱宝岛台湾、热爱祖国山河的思想感情。小学生出学品习本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由143小学生出学品习文章用优美的词句描写了日月潭名字的来历、清晨和中午的美丽景色，使我们在学习本课优美词句的同时，感受到了祖国的秀丽风光。小学生出学品习文章用优美的词句描写了日月潭名字的来历、清晨和144小学生出学品习11

葡萄沟小学生出学品习11葡萄沟145小学生出学品习葡萄沟盛产的水果—种类多一大串一大串

五光十色葡萄好老乡热情好客颜色鲜味道甜葡萄干有名真是个好地方小学生出学品习葡萄沟盛产的水果—种类多一大串一大串葡萄好老乡146小学生出学品习本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。小学生出学品习本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作147小学生出学品习这是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡萄沟真是个好地方”

用生动形象的语句描写了葡萄沟的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜，制成的葡萄干非常有名。让我们领略了葡萄沟的风土人情。小学生出学品习这是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡萄沟148小学生出学品习12

坐井观天小学生出学品习12坐井观天149小学生出学品习青蛙坐在井里小鸟落在井沿上争论坐井观天天只有井口那么大天无边无际比喻眼光狭小，看到的有限小学生出学品习青蛙坐在井里争坐天只有井口比喻眼光狭小，看到的150小学生出学品习阅读方法解密：概括主旨的方法u

从概括文中对话入手：概括主旨的方法有很多，本课适合从文中的对话入手。青蛙与小鸟共有三次对话。从对话中，我们可以提炼课文的主旨。青蛙认为天小，是因为它坐在井底。小鸟告诉它天很大，应该放开眼界，跳出来看看。因此，本课的主旨是：看问题、认识事物，站的要高，看的要全面。小学生出学品习阅读方法解密：概括主旨的方法u从概括文中对151小学生出学品习看问题、认识事物，站的要高，看的要全面。小学生出学品习看问题、认识事物，站的要高，看的要全面。152小学生出学品习13

寒

号

鸟小学生出学品习13寒号鸟153小学生出学品习喜鹊-劝寒号鸟做窝寒号鸟喜鹊-大杨树寒号鸟-崖缝对住成邻悲惨下场临冬表现不听劝告喜鹊-忙做窝

寒号鸟-睡、

玩寒号鸟-得过且过寒号鸟-冻死了勤劳幸福懒惰悲惨小学生出学品习喜鹊-劝寒号鸟做窝寒号鸟喜鹊-大杨树寒号鸟-崖154小学生出学品习本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。小学生出学品习本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不155小学生出学品习14

我要的是葫芦小学生出学品习14我要的是葫芦156小学生出学品习要注意事物之间的联系我要的是葫芦种葫芦-结小葫芦叶生虫-只盯葫芦邻居劝-只要葫芦结果-葫芦变黄、落了小学生出学品习要注意事物之我要的是葫芦种葫芦-结小葫芦叶生虫157小学生出学品习本文讲一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不治叶子上的蚜虫，最后葫芦都落了。这篇课文告诉我们做事情要注意事物之间的联系。小学生出学品习本文讲一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只158小学生出学品习15

大禹治水小学生出学品习15大禹治水159小学生出学品习大禹治水起因经过一心为民不辞劳苦专心致志洪水经常泛滥

人们生活痛苦极了鲧筑坝挡水

九年

洪水仍然没有消退离家十三年三过家门而不入吸取教训

疏导

开通河道结果

洪水退了

农业生产恢复

人们过上了安居乐业的生活小学生出学品习大禹治水起因一心为民洪水经常泛滥人们160小学生出学品习本文是一篇脍炙人口的民间传说，课文先讲述了大禹治水的原因，接着讲大禹怎样想出治水方法，并且历经千辛万苦终于制伏了洪水，让人们过上了安居乐业的生活，赞美了大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神。小学生出学品习本文是一篇脍炙人口的民间传说，课文先讲述了大禹161小学生出学品习16

朱德的扁担小学生出学品习16朱德的扁担162小学生出学品习朱德的扁担井冈山会师藏扁担不再藏扁担以身作则同甘共苦越发敬爱不好意思再藏朱德同志带领队伍到井冈山跟毛泽东同志会师朱德：白天挑粮

晚上研究如何打仗战士心疼——藏扁担朱德又找一根并作记号小学生出学品习朱德的扁担井冈山会师不再藏扁担以身作则越发敬爱163小学生出学品习本文是讲了1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。小学生出学品习本文是讲了1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师164小学生出学品习本文是讲了1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。小学生出学品习本文是讲了1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师165小学生出学品习17

难忘的泼水节小学生出学品习17难忘的泼水节166小学生出学品习难忘的泼水节傣族人民周总理共度节日幸福难忘

热烈欢迎

高声欢呼

泼水

祝福健康长寿笑容满面

敲鼓跳舞泼水祝福小学生出学品习难忘的泼水节傣族人民周总理共度节日 热烈欢迎167小学生出学品习这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民一起过泼水节的事，表现了周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。小学生出学品习这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民一起过168小学生出学品习这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民一起过泼水节的事，表现了周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。小学生出学品习这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民一起过169小学生出学品习——夜宿山寺18

古诗两首小学生出学品习——夜宿山寺18古诗两首170小学生出学品习u

核心问题：描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。

这首诗表达了作者对什么景色的赞美之情？《夜宿山寺》这首诗运用了极其夸张的手法，小学生出学品习u核心问题：描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗171小学生出学品习景物楼高

高百尺夜宿山寺心情愉悦豪爽率直星辰

手

可摘

不敢大声说话感受

害怕惊动天上

人小学生出学品习景物楼高高百尺夜宿山寺心情愉悦星辰172小学生出学品习《夜宿山寺》诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真，从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前，给人身临其境的感觉。小学生出学品习《夜宿山寺》诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，173小学生出学品习

敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。小学生出学品习 敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天174小学生出学品习位置天：阴山下敕勒歌辽阔壮美苍茫似穹庐小学生出学品习位置天：阴山下敕勒歌辽阔壮美苍茫似穹庐175