《道德与法治》八年级下册：依法行使权利课件31

依法行使权利依法行使权利1、认识行使权利的界限2、明确维护权利的程序及意义3、掌握维护权利的有效方式学习目标1、认识行使权利的界限学习目标目录行使权利有界限Contents1

维护权利守程序2目录行使权利有界限Contents1维护权利守程序2行使权利有界限1行使权利有界限1（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利（2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。行使权利不能超越界限的原因是什么？（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限谁给你的权利！滥用远光灯在路上杀人！谁给你的权利！滥用远光灯在路上杀人！我国公民应该怎样正确行使自己的权利？1、个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。2、每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们咋行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民的自由和权利。我国公民应该怎样正确行使自己的权利？1、个人的自由和权利不能不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动；不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动；不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严；行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员；任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动；查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。探究与分享不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动；查阅宪法，了解我国宪维护权利守程序2维护权利守程序2公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行

遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益

公民行使权利为什么要依照法定程序？公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进P42：张某和村民、厂家的纠纷张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？模拟认为哪种方式较为合适？探究与分享P42：张某和村民、厂家的纠纷张某与村民、厂家的纠纷可以通过协商调解仲裁诉讼公民维权的方式有哪些？协商调解仲裁诉讼公民维权的方式有哪些？12345原则试用范围协商机构特点维护过程协商12345原则试用范围协商机构特点维护过程协商

调解范围：日常生活中大量的纠纷特点：有调解人原则：维护过程：调解方式：调解范围：日常生活中大量的纠纷特点：有调解人原则：维《道德与法治》八年级下册：依法行使权利课件31请你说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势P42：小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。经街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解后双方得到满意的解决。一是便民性二是主动性三是亲和性四是低耗性五是和谐性探究与分享请你说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势P42：小强试用范围：维护过程：维权机构：仲裁庭特点：不能上诉，不公开审理，秩序灵活原则：以国家法律、法规和政策为依据仲裁试用范围：维权机构：仲裁庭特点：不能上诉，不公开审理，秩序灵《道德与法治》八年级下册：依法行使权利课件31123特点：公平、公开、公正维护机构：人民法院原则：根据宪法和法律规定45适用范围：维护过程：人民法院以事实为依据，以法律为准绳作出公正裁决，并要求侵权方依法承担发法律责任和后果。诉讼123特点：公平、公开、公正维护机构：人民法院原则：根据宪法《道德与法治》八年级下册：依法行使权利课件31Thankyou好好学习，天天向上Thankyou好好学习，天天向上依法行使权利依法行使权利1、认识行使权利的界限2、明确维护权利的程序及意义3、掌握维护权利的有效方式学习目标1、认识行使权利的界限学习目标目录行使权利有界限Contents1

维护权利守程序2目录行使权利有界限Contents1维护权利守程序2行使权利有界限1行使权利有界限1（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利（2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。行使权利不能超越界限的原因是什么？（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限谁给你的权利！滥用远光灯在路上杀人！谁给你的权利！滥用远光灯在路上杀人！我国公民应该怎样正确行使自己的权利？1、个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。2、每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们咋行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民的自由和权利。我国公民应该怎样正确行使自己的权利？1、个人的自由和权利不能不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动；不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动；不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严；行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员；任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动；查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。探究与分享不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动；查阅宪法，了解我国宪维护权利守程序2维护权利守程序2公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行

遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益

公民行使权利为什么要依照法定程序？公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进P42：张某和村民、厂家的纠纷张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？模拟认为哪种方式较为合适？探究与分享P42：张某和村民、厂家的纠纷张某与村民、厂家的纠纷可以通过协商调解仲裁诉讼公民维权的方式有哪些？协商调解仲裁诉讼公民维权的方式有哪些？12345原则试用范围协商机构特点维护过程协商12345原则试用范围协商机构特点维护过程协商

调解范围：日常生活中大量的纠纷特点：有调解人原则：维护过程：调解方式：调解范围：日常生活中大量的纠纷特点：有调解人原则：维《道德与法治》八年级下册：依法行使权利课件31请你说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势P42：小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。经街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解后双方得到满意的解决。一是便民性二是主动性三是亲和性四是低耗性五是和谐性探究与分享请你说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势P42：小强试用范围：维护过程：维权机构：仲裁庭特点：不能上诉，不公开审理，秩序灵活原则：以国家法律、法规和政策为依据仲裁试用范围：维权机构：仲裁庭特点：不能上诉，不公开审理，秩序灵《道德与法治》八年级下册：依法行使权利课件31123特点：公平、公开、公正维护机构：人民法院原则：根