matlab课程设计题目(全)

Matalab课后作业学院：电气信息工程及其自动化班级：学号：姓名：完成日期：2012年12月23日1、matlab软件主要功能是什么？电气工程及其自动化专业本科生主要用到哪些工具箱，各有什么功能？答：(1)主要功能：工业研究与开发；数学教学，特别是线性代数；数值分析和科学计算方面的教学与研究；电子学、控制理论和物理学等工程和科学学科方面的教学与研究；经济学、化学和生物学等计算问题的所有其他领域中的教学与研究；符号计算功能；优化工具；数据分析和可视化功能；“活”笔记本功能；工具箱；非线性动态系统建模和仿真功能。(2)常用工具箱：MATLAB主工具箱：扩充matlab的数值计算、符号运算功能、图形建模仿真功能、文字处理功能以及与硬件实时交互功能。符号数学工具箱：符号表达式、符号矩阵的创建；符号可变精度求解；因式分解、展开和简化；符号代数方程求解；符号微积分；符号微分方程。SIMULINK仿真工具箱：Simulink是用于动态系统和嵌入式系统的多领域仿真和基于模型的设计工具。对各种时变系统，包括通讯、控制、信号处理、视频处理和图像处理系统，Simulink提供了交互式图形化环境和可定制模块库来对其进行设计、仿真、执行和测试。信号处理工具箱：数字和模拟滤波器设计、应用及仿真；谱分析和估计；FFT、DCT等变换；参数化模型。控制系统工具箱：连续系统设计和离散系统设计；状态空间和传递函数以及模型转换；时域响应(脉冲响应、阶跃响应、斜坡响应)；频域响应(Bode图、Nyquist图)；根轨迹、极点配置。,■3 l2、设y二e-4tsin(4\：3t+)，要求以0.01秒为间隔，求出y的151个点，并求2 3出其导数的值和曲线。程序如下：clcclearx=0:0.01:1.5;y=sqrt(3)/2*exp(-4*x).*sin(4*sqrt(3)*x+pi/3);y1=diff(y);subplot(2，1，1)plot(x，y)subplot(2，1，2)plot(x(1:150)，y1)曲线如下图所示：3、设A是一个维数为mxn的矩阵。采用两种方法，计算矩阵A中有多少个零元素。方法一：clearA=input(‘inputanumber')[m,n]=size(A);count=0;fori=1:1：mforj=1:1：nifA(i,j)==0count=count+1;endendend方法二：clearA=input(‘inputanumber')[m,n]=size(A);count=0;B=A(:);i=1;j=m*n;whilei<=j

ifB(i)==Ocount二count+1;endi=i+1;end/05xx v24、编写一个函数，使其能产生如下的分段函数：f(x)={1.5-0.25x2<x<6,并.0.56 <x调用该函数绘制在x=[0,2]范围的f(x)•f(x+2)的曲线。程序为：clearfunctiony二f(x)if(x<=2)y=0.5*x;elseif2<x<=6y=1.5-0.25*x;elsey=0.5;end函数调用为：x=0:0.02:2;plot(x,f(x).*f(x+2),'b:*');axis([0200.8]);title('图一曲线图形')；legend('f(x).*f(x+2)');gridon;所得图形为右图所示：5、给定初始值，在matalab/simulink对以下系统进行仿真，并采用plot3函数。(兀―<%；))绘制三维状态曲线图{兀=£―兀+兀,=-8兀其中非线性A(X1)=勿[%]+0.5(勿°—勿])(|%]+1|―|%]―1|),-4 7参数为勿0=—1/y,勿]=2/y,a=9,B=14.28

-4 7其模型如下图所示：其中，Subsystem模块如下:程序如下：functionsyfx0=[0.3;0.4;0.1];[t,x]=ode45(@g.[0,100],x0);plot3(x(:,1),x(:,3),x(:,2))functiondx=g(t,x)m0=-1/7;m1=2/7;a=9;b=14.28;dx=[a*(x(2)-(m1*x(1)+0.5*(m0-m1)*(abs(x(1)+1-abs(x(1)-1))));x(1)-x(2)+x(3);-b*x(2);]6、有个皮球以20米/秒的速度从15米高的地方落下，建立显示球弹跳轨迹的模型，并基于Matlab/Simulink仿真弹跳过程，绘制弹跳轨迹。注意必须使用Simulink的基本模块搭建仿真模型。其模型如下图所示:示波器显示如下图所示