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文档简介
124、认真看《儒灵童》动画,启发思考,教师提出如下问题:大米的生长过程是怎样的?为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?小朋友们今后你会怎样珍惜粮食?5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结:小朋友们,农民伯伯种粮食非常辛苦,从播种到锄草、施肥、收割,不知洒下了多少汗水。晒黑了脸,累弯了腰,两手磨出了厚厚的老茧,才能收获粮食,我们要做珍惜粮食的好孩子,不能浪费。三、图谱演示,判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。教师看图总结:小朋友们,粮食来之不易,我们吃饭时要把碗里米饭吃干净,不掉桌上和地上,图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子,既不讲卫生又浪费,让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。四、游戏互动,巩固主题名称:小鸡吃米粒准备:一些废旧的纸揉成的纸团,几个纸箱或者塑料桶规则:教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒",伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒,然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净,给与奖励。•■■9五、活动延伸,主题内化带领幼儿诵读《弟子规》经典。教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食
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