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明确错因提高效率—一般论述类文本常见设题陷阱举隅综合分析近几年高考语文试题，一般论述类文本的设题陷阱主要有以下六种。（一）曲解文意：故意对原文语句做貌似合理实则错误的理解。选项：（2011.新课标卷.1.A）具。（二进去的。.1.B）并称，它们同样因为影响深远，而在中国文化中占很重要的位置。在中国文化中占很重要的位置。比对分析：原文“在中国文化中占很重要的位置”的主语是“书”，也就是说“书”在中国文化中占有重要位置。而选项中“它们同样因为影响深远，而在中国文化中占很重要的位置。”主语是“书”“金”“石”“画”四门艺术。原文并没有提及它们都在中国文化中占有重要的位置。因此，选项属于无中生有。（三对象入手分析。.3.B）哲学体系是形而上的，其哲学理性是道德化的实践理性。西方哲学家具有哲人的风度，中国哲学家则具有贤人的风度。比对分析原文“中国哲学是伦理型的……哲学的理性是道德化的实践理性。”而选项却说“西方哲其哲学理性是道德化的实践理性。”属于冠李戴。（四矛盾和次要矛盾颠倒等。.7.C）化学派形成的不同时间概念和认识把现代人和原始生物在时间上连接起来。原文：不可逆时间深刻地影响了西方思想，为达尔文的进化论开辟了道路，从而把我们和原始生物在时间上连接起来。（五）以偏概全：即以片面的、局部的认识来概括整体。安徽卷.1.B现实世界。原文：实际上，这两种空间都是想象空间。但因为前一种在读者的感受中，大致等同于现实世界……而后一种在读者的感受中，就根本不同于现实世界……比对分析:原文中说想象空间有两种，“前一种在读者的感受中，大致等同却试图以对部分的理解代替想象空间的全部，属于以偏概全。（六.3.C）原文：进入明代后，中国天文学开始停滞不前。这里有政治、经济等社会原因，也有天文学本身的原因。从天文学本身来看，首先，

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