《大青树下的小学》课后习题3份(含答案)

10《大青树下的小学》课后习题3份（含答案）一、在加点字正确读音下画“”。扬起(ydngydn)汉族(hdnhang)摔跤(jiaojiao)坪坝(bapa)打扮(bdnpan)凤尾竹(fOnfeng)二、看拼音，写词语。xianyancuzhuangfuzhuangdushuzaochenanjingtingzhirongqiu四、词语连连看。跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙五、按要求完成句子练习。1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构然后调动自己所学来写句子。例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子)动物园里有好多动物，有，有，有和。还有。六、我是小判官。(对的打“V”，错的打“X”。)我知道课文第一段第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。()我知道本文第三自然段写是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。()读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。()本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。()七、课内阅读。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最

有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。1．文中加点的词语“朋友”包括这三种动物。把画“”的句子中表示动作的词语用“O”标注出来。3．下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是()说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。作者这样写更能突出我们的民族小学很美。作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。八、课外阅读。我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓,吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚”那铿锵轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。1．找出本文的中心句，画上横线。2．第段写的是升国旗仪式。3．短文介绍了星期三的哪两种校园活动？九、妙笔生花你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景仿照例子写一写。例：上课的时候，同学们在认认真真地写着作业，教室里特别安静，静得一根针掉地上的声音都能听得见。操场上花坛边图书室里教学楼前大树下参考答案一、yanghanjiaobabanfeng二、鲜艳粗壮服装读书早晨安静停止绒球三、1.盼粉扮纷2.净静情睁四、跳—孔雀舞做—游戏读—课文欢唱的—小鸟洁白的—粉墙敬爱的—老师五、1.铜钟挂在大青树枝干上。牛马猴子大象老虎六、1.X2.V3.V4.V七、1.鸟儿蝴蝶猴子2.摇叫停3.C八、1.在我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。2.二3.打鼓跳舞九、下课的时候，操场上热闹极了，同学们有的做游戏，有的一起丢沙包，有的踢足球。篇二、填上合适的词语。（）的校园（）的摇篮（）的词语（）的乐趣（）的太阳花（）的服装（）的国旗（）的老师（）的山坡（）的绒球花（）的铜钟（）的树枝（）地听着（）的朋友（）的小学（）的墙壁（）地玩耍（）的花坛（）的教室（）的故事二、补充下面句子。1、从树荫里，从，从，飞出了的花蝴蝶。，还有的2、下课了，同学们有的，有的，还有的，操场上热闹极了。3、小明取得优异成绩，他向，向，向，表达了最诚挚的感谢！4、放学了，值日生有的，有的，还有的。三、写句子。在第一题中选择5-10个词组，写一段话。参考答案一、填上合适的词语。（美丽）的校园（金色）的摇篮（新鲜）的词语（无穷）的乐趣（娇艳）的太阳花（艳丽）的服装（鲜艳）的国旗（敬爱）的老师（高高）的山坡（漂亮）的绒球花（古老）的铜钟（粗壮）的树枝（认真）地听着（有趣）的朋友（破旧）的小学（洁白）的墙壁（愉快）地玩耍（美丽）的花坛（安静）的教室（有趣）的故事二、补充下面句子。1、从树荫里，从草地上，从花丛中，飞出了一只只漂亮花蝴蝶。2、下课了，同学们有的在跳绳，有的在丢沙包，还有的在踢毽子，操场上热闹极了。3、小明取得优异的成绩，他向敬爱的老师，向亲爱的爸妈向可爱的同学，表达了最诚挚的感谢！4、放学了，值日生有的在扫地，有的在擦黑板，还有的在擦窗户。三、写句子。在第一题中选择5-10个词组，写一段话。早晨，敬爱的老师站在美丽的校园门口迎接可爱的同学们。上课了，同学们坐在安静的教室里认真地听老师讲述有趣的故事。下课了，同学们在操场上玩耍，拥有无穷乐趣。一想到这里，我就想快点儿回到学校上课啊！篇三一、读拼音，写词语✓•/z1—v1rongqiufuzhuangzaochendabandianyinglangdU二、在括号中填上合适的词语。()的小鸟()的国旗()的枝干()的老师()的学校()的民族三、选词填空。装扮打扮1．这一切变化把小兴安岭()得更加美丽。2．巫婆()成神仙欺骗这里的百姓。好奇奇怪3．他对这个世界上的一切都充满了()。4．无缝的钢管上竟然开出一小簇白花，真()。四、用“静”字组成不同的词语填进句子中。1．参观了抗日纪念馆，我的心情久久不能()。2．清晨，我在()的小树林里散步。3．走上讲台给大家表演，他很()，没有丝毫的慌张。五、句子练习。1．这时候，屋里很安静，。（补充，使句子更具体）2．小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用加点词写句子）3．我看见一座教学楼和一阵阵读书声。（修改病句）六、比较句子里的钟声有什么不同。1．“当当当，当当当！”大青树上的铜钟敲响了。（）2．“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。（）参考