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0de认识0de认识1234501234500什么也没有,用“0”表示。0什么也没有,用“0”表示。数字0,像鸡蛋,上下长,左右扁;要想把它写得好,封口之处是关键。小学数学(最新青岛版)一年级上册《0的认识》课件
表示什么也没有时用“0”,直尺上也有“0”。看看“0”在哪儿?在几的前面?表示什么也没有时用“0”,直尺上也有“0”。
利用这个原理可以用直尺量东西,这时“0”就表示起点。0在1的前面。直尺上从“0”开始越往后数越大,反过来,数越大,离“0”就越远。利用这个原理可以用直尺量东西,这时“0”就表小学数学(最新青岛版)一年级上册《0的认识》课件小学数学(最新青岛版)一年级上册《0的认识》课件小学数学(最新青岛版)一年级上册《0的认识》课件()()用数字表示。04()()用数字表示。04我会排队250314我会排队2503143-3=03-3=0-=看图列算式550-=看图550应怎样量?应怎样量?0de认识0de认识1234501234500什么也没有,用“0”表示。0什么也没有,用“0”表示。数字0,像鸡蛋,上下长,左右扁;要想把它写得好,封口之处是关键。小学数学(最新青岛版)一年级上册《0的认识》课件
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