《食盐和水泥》课件

食盐和水泥《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版食盐和水泥《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PP1点燃酒精灯，给食盐水进行加热，观察，食盐水发生了什么变化？食盐的变化可以清晰地看到已经析出的食盐颗粒。（恢复原状了）《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版点燃酒精灯，给食盐水进行加热，观察，食盐水发生了什么变化？2实验结论

通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐恢复原状。《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版实验结论

通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐3猜一猜，往盘中的水泥加水，水泥会发生什么变化？水泥的变化不会溶解，一会便凝固了。《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版猜一猜，往盘中的水泥加水，水泥会发生什么变化？水泥的变化4水泥的变化对水泥进行加热，水泥会发生什么变化呢？会恢复原状吗？水泥不会再恢复原状了。《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版水泥的变化对水泥进行加热，水泥会发生什么变化呢？会恢5生活中还有哪些类似的变化？水→水蒸气→雨、冰→水《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版生活中还有哪些类似的变化？《食盐和水泥》PPT课件-完美版《6碎玻璃→玻璃融化炉→玻璃制品《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版碎玻璃→玻璃融化炉→玻璃制品《食盐和水泥》PPT课件-完美版7结论：

水和玻璃也可以像食盐那样，改变形态后可以恢复原状。《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版结论：《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课8这些物质在变化后都不能恢复原状花生到花生油的变化；种子发芽的变化；西瓜到西瓜汁的变化；泥土到砖块的变化；树到椅子的变化……

《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版这些物质在变化后都不能恢复原状花生到花生油的变化；《食盐和水9物质的变化多种多样，根据其是否可以恢复原状，可分为可逆变化和不可逆变化。可逆变化：像食盐、水和玻璃等物质发生变化后，通过一定的方式可以恢复原状的，这种变化叫可逆变化。不可逆变化：像水泥、木头、种子等物质发生变化后就不能恢复原状了，这种变化叫不可逆变化。《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版物质的变化多种多样，根据其是否可以恢复原状，可分为可逆变化和10

那么，可逆变化和不可逆变化带给我们的是利还是弊呢？《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版那么，可逆变化和不可逆变化带给我们的是利还是弊呢？《食盐11达标练习：1、水泥一旦与水混合，就不能恢复到原状，这种变化叫做

变化。２、水在一定的温度条件下，可以变成冰，也可以由冰变成水，这种变化叫做

变化３、铁块和铁水之间的变化是（）变化Ａ．可逆Ｂ．不可逆不可逆可逆Ａ《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版达标练习：1、水泥一旦与水混合，就不能恢复到原状，这种变化叫12４、物体的热胀冷缩是一种（

）变化Ａ．可逆Ｂ．不可逆５、豆粒与豆腐之间是一种（）变化Ａ．可逆Ｂ、不可逆６、大河东流是一种（）变化Ａ．可逆Ｂ．不可逆 AＢＢ《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版４、物体的热胀冷缩是一种（）变化AＢＢ《食盐和水泥》PP137、下面（）能溶解在水中。

A.沙B.油C.红糖D.玻璃8、食盐放在水中不见了，这说明水有（）食盐的性质。

A.溶解B.蒸发C.不溶解9、在一个盛有水的小杯子中，要使更多的盐溶解在水中，可以使用的方法是（）

A.向杯子中加水B.向杯子中加盐C.将小杯子换成更大的杯子，再加水10、下列能够生成新的物质的变化是（）A.木头燃烧B.玻璃熔化CACA《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版7、下面（）能溶解在水中。CACA《食盐和水泥》PPT1411、在-3℃——100℃之间，其形态能够发生明显变化的物质是（）A、陶瓷B、水C、铁块12、下列物品在常温环境中能够产生新物质的是（）A.玻璃杯B.铁勺C.水13、下列物体，具有不可逆性变化的是（）A.植物种子B.水BBA《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版11、在-3℃——100℃之间，其形态能够发生明显变化的物质151、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。……师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。亲爱的同学们，再见！《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版1、谈谈心目中的鲁迅亲爱的同学们，再见！《食盐和水泥》PPT16食盐和水泥《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版食盐和水泥《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PP17点燃酒精灯，给食盐水进行加热，观察，食盐水发生了什么变化？食盐的变化可以清晰地看到已经析出的食盐颗粒。（恢复原状了）《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版点燃酒精灯，给食盐水进行加热，观察，食盐水发生了什么变化？18实验结论

通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐恢复原状。《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版实验结论

通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐19猜一猜，往盘中的水泥加水，水泥会发生什么变化？水泥的变化不会溶解，一会便凝固了。《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版猜一猜，往盘中的水泥加水，水泥会发生什么变化？水泥的变化20水泥的变化对水泥进行加热，水泥会发生什么变化呢？会恢复原状吗？水泥不会再恢复原状了。《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版水泥的变化对水泥进行加热，水泥会发生什么变化呢？会恢21生活中还有哪些类似的变化？水→水蒸气→雨、冰→水《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版生活中还有哪些类似的变化？《食盐和水泥》PPT课件-完美版《22碎玻璃→玻璃融化炉→玻璃制品《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版碎玻璃→玻璃融化炉→玻璃制品《食盐和水泥》PPT课件-完美版23结论：

水和玻璃也可以像食盐那样，改变形态后可以恢复原状。《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版结论：《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课24这些物质在变化后都不能恢复原状花生到花生油的变化；种子发芽的变化；西瓜到西瓜汁的变化；泥土到砖块的变化；树到椅子的变化……

《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版这些物质在变化后都不能恢复原状花生到花生油的变化；《食盐和水25物质的变化多种多样，根据其是否可以恢复原状，可分为可逆变化和不可逆变化。可逆变化：像食盐、水和玻璃等物质发生变化后，通过一定的方式可以恢复原状的，这种变化叫可逆变化。不可逆变化：像水泥、木头、种子等物质发生变化后就不能恢复原状了，这种变化叫不可逆变化。《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版物质的变化多种多样，根据其是否可以恢复原状，可分为可逆变化和26

那么，可逆变化和不可逆变化带给我们的是利还是弊呢？《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版那么，可逆变化和不可逆变化带给我们的是利还是弊呢？《食盐27达标练习：1、水泥一旦与水混合，就不能恢复到原状，这种变化叫做

变化。２、水在一定的温度条件下，可以变成冰，也可以由冰变成水，这种变化叫做

变化３、铁块和铁水之间的变化是（）变化Ａ．可逆Ｂ．不可逆不可逆可逆Ａ《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版达标练习：1、水泥一旦与水混合，就不能恢复到原状，这种变化叫28４、物体的热胀冷缩是一种（

）变化Ａ．可逆Ｂ．不可逆５、豆粒与豆腐之间是一种（）变化Ａ．可逆Ｂ、不可逆６、大河东流是一种（）变化Ａ．可逆Ｂ．不可逆 AＢＢ《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版４、物体的热胀冷缩是一种（）变化AＢＢ《食盐和水泥》PP297、下面（）能溶解在水中。

A.沙B.油C.红糖D.玻璃8、食盐放在水中不见了，这说明水有（）食盐的性质。

A.溶解B.蒸发C.不溶解9、在一个盛有水的小杯子中，要使更多的盐溶解在水中，可以使用的方法是（）

A.向杯子中加水B.向杯子中加盐C.将小杯子换成更大的杯子，再加水10、下列能够生成新的物质的变化是（）A.木头燃烧B.玻璃熔化CACA《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版7、下面（）能溶解在水中。CACA《食盐和水泥》PPT3011、在-3℃——100℃之间，其形态能够发生明显变化的物质是（）A、陶瓷B、水C、铁块12、下列物品在常温环境中能够产生新物质的是（）A.玻璃杯B.铁勺C.水13、下列物体，具有不可逆性变化的是（）A.植物种子B.水BBA《食盐和水泥》PPT课件-完美版《食盐和水泥》PPT课件-完美版11、在-3℃——100℃之间，其形态能够发生明显变化的物质311、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁