【人教版教材】八上物理第三章物态变化课件

第三章物态变化(三)第三章物态变化(三)第三章物态变化章末复习(三)核心要点突破教材知识纵横教材图片展示重点实验再现中考真题链接第三章物态变化章末复习(三)核心要点突破教材知识纵横教一、温度和温度计1．温度(1)定义：温度是表示物体________的物理量。(2)常用单位：_______，符号是___。冷热程度核心要点突破章末复习(三)摄氏度℃一、温度和温度计冷热程度核心要点突破章末复习(三)摄氏度℃章末复习(三)(3)摄氏温标的规定：把标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃，沸水的温度定为100℃，0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。(4)测量工具：_______。温度计章末复习(三)(3)摄氏温标的规定：把标准大气压下冰水混合物章末复习(三)2．温度计 (1)原理：常用液体温度计是根据液体________的规律制成的。 (2)构造：玻璃泡、玻璃管、测温液体等。 (3)使用

①看：使用前要观察温度计的_____、_______，选择合适的温度计。

②放：温度计的_______要全部浸入被测液体中，不要接触容器的底部和侧壁，待示数_____后再读数。热胀冷缩量程分度值玻璃泡稳定章末复习(三)2．温度计热胀冷缩量程分度值玻璃泡稳定章末复习(三)③读：读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的液面_____。④记：记录结果包括数字和_____。相平单位章末复习(三)③读：读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体章末复习(三)二、熔化和凝固3．熔化和凝固 (1)定义：物质从_____变成_____的过程叫熔化，熔化要_____；物质从_____变成_____的过程叫凝固，凝固要放热。 (2)熔点和凝固点：固体分_____和______两类，晶体有确定的熔化温度和凝固温度，即_____和_______，非晶体没有熔点和凝固点。固态液态吸热液态固态晶体非晶体熔点凝固点章末复习(三)二、熔化和凝固固态液态吸热液态固态晶体非晶体熔章末复习(三)(3)条件：晶体熔化条件——达到_____，继续_____；晶体凝固条件——达到_______，继续_____。(4)举例：常见的晶体有冰、食盐、海波、萘、各种金属等；非晶体有石蜡、沥青、玻璃、塑料、橡胶、松香等。熔点吸热凝固点放热章末复习(三)(3)条件：晶体熔化条件——达到_____，继章末复习(三)4．图象对比图3－F－1章末复习(三)4．图象对比图3－F－1章末复习(三)三、汽化和液化5．汽化和液化 (1)物质从_____变为_____的过程叫汽化。汽化有两种方式：______和______，这两种方式都要____热。 (2)物质从______变为______的过程叫液化。液化有两种方法：降低_____和压缩_____。液化过程要____热。液态气态蒸发沸腾吸气态液态温度体积放章末复习(三)三、汽化和液化液态气态蒸发沸腾吸气态液态温度体章末复习(三)四、升华和凝华6．定义：物质从固态直接变成_____的过程叫升华，升华______热量；物质从气态直接变成_____的过程叫凝华，凝华______热量。气态吸收固态放出章末复习(三)四、升华和凝华气态吸收固态放出章末复习(三)7．自然界中的水循环章末复习(三)7．自然界中的水循环1.常用温度计比较教材知识纵横章末复习(三)分类实验室用温度计寒暑表体温计用途测物体温度________________量程－20～110℃－30～50℃________分度值________1℃________所用液体水银、煤油(红)酒精(红)水银测气温测体温35～42℃1℃0.1℃1.常用温度计比较教材知识纵横章末复习(三)分类实验室用温度章末复习(三)特殊构造无玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体温度时不能离开被测物体读数使用前要甩几下，可离开人体读数章末复习(三)特殊构造无玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不章末复习(三)2．蒸发与沸腾汽化方式蒸发沸腾发生部位只在液体_____发生在液体_____和_____同时发生温度条件任何温度达到沸点，继续吸热剧烈程度缓慢剧烈表面表面内部章末复习(三)2．蒸发与沸腾汽化方式蒸发沸腾发生部位只在液章末复习(三)影响因素液体温度、液体________、液体表面上方空气______

_____影响沸点温度变化吸热，降温制冷吸收热量，温度______共同特点都属于汽化现象，都是吸热过程表面积流速气压不变章末复习(三)影响因素液体温度、液体________、液体章末复习(三)3.三态六变图章末复习(三)3.三态六变图命题点1温度如图3－F－2所示，将两只手分别放入热水和冷水中，过一会儿将两手拿出后同时放入温水中，这时两手的感觉_______(选填“相同”或“不相同”)。这个事实说明________________________。不相同教材图片展示章末复习(三)只凭感觉来判断温度是不可靠的图3－F－2命题点1温度如图3－F－2所示，将两只手分别放入热水和冷水命题点2温度计自制简易温度计：如图3－F－3所示，在一只小瓶内装满带颜色的水，用一个带有细长玻璃管的橡皮塞塞住瓶口，当外界温度升高时，管内水柱将_____。这种温度计是利用____________的规律制成的。上升液体热胀冷缩章末复习(三)图3－F－3命题点2温度计自制简易温度计：如图3－F－3所示，在一只小命题点3体温计体温计的量程是_______℃。体温计可以离开人体读数，是因为体温计的玻璃泡与直玻璃管之间的管做得______，水银不会自动流回玻璃泡内(图3－F－4)。因此，在使用前应将体温计用力向下甩，把水银甩下去(其他温度计不允许甩)。35～42很细章末复习(三)图3－F－4命题点3体温计体温计的量程是_______℃。体温计可以离命题点4汽化和液化如图3－F－5所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将塑料袋挤瘪，排尽袋中空气后把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起，这是因为塑料袋里的酒精发生了______；从热水中拿出塑料袋，过一会儿，塑料袋又变瘪了，这是因为塑料袋里的酒精发生了______。汽化液化章末复习(三)图3－F－5命题点4汽化和液化如图3－F－5所示，在透明塑料袋中滴入几命题点5沸腾的特点如图3－F－6所示，用光滑、质地密实的厚纸做成一个纸锅，在纸锅中加入适量的水，放在火上加热，过一会儿水沸腾了，纸锅_____(选填“会”或“不会”)燃烧，这主要是因为____________________________________________。不会章末复习(三)纸的着火点高于水的沸点，水在沸腾时吸热但温度保持不变图3－F－6命题点5沸腾的特点如图3－F－6所示，用光滑、质地密实的厚实验一探究固体熔化时温度的变化规律(1)实验装置：如图3－F－7所示。重点实验再现章末复习(三)图3－F－7实验一探究固体熔化时温度的变化规律(1)实验装置：如图3－章末复习(三)(2)设计实验：将海波和石蜡砸碎分别放入两个大试管中，把试管放在盛有水的烧杯中，用酒精灯加热烧杯中的水，观察两试管中海波和石蜡的熔化情况，用温度计分别测出海波和石蜡开始熔化时及熔化过程中的温度，并绘出海波和石蜡熔化的温度—时间图象。(3)测量工具：温度计、停表。章末复习(三)(2)设计实验：将海波和石蜡砸碎分别放入两个大章末复习(三)(4)进行实验①试管内的海波和石蜡及烧杯内的水尽量多一些。②本实验在较低的温度环境下操作效果较好。大约每隔1min记录一次温度，同时注意观察物质的状态。③根据具体实验数据在图3－F－8中画出晶体和非晶体的熔化图象。图3－F－8章末复习(三)(4)进行实验图3－F－8章末复习(三)(5)实验结论①海波在熔化过程中的状态是__________。②海波在熔化过程中要不断______(选填“吸热”或“放热”)，但温度_____。③石蜡在熔化过程中要不断_____(选填“吸热”或“放热”)，温度_____，它在熔化时的状态变化是___________________。固液共存态吸热不变吸热升高由硬变软，最后变为液体章末复习(三)(5)实验结论固液共存态吸热不变吸热升高由硬变章末复习(三)(6)评估交流①本实验用水浴法对试管进行加热，而不是直接用酒精灯对试管加热，原因是______________________________________________。②晶体到达熔点后所处的状态：____________________________________。使物质受热均匀且物质温度变化较慢，便于记录各个时刻的温度可能是固态，可能是液态，也可能是固液共存态章末复习(三)(6)评估交流使物质受热均匀且物质温度变化较慢章末复习(三)(a)温度方面晶体：_________________________；非晶体：_________________________。(b)状态变化方面晶体：____________________；非晶体：_________________。熔化过程中吸热，温度保持不变熔化过程中吸热，温度不断升高固态—固液共存态—液态固态(硬—软)—液态章末复习(三)(a)温度方面熔化过程中吸热，温度保持不变熔化实验二探究水沸腾时温度的变化特点(1)实验装置：如图3－F－9所示。章末复习(三)图3－F－9实验二探究水沸腾时温度的变化特点(1)实验装置：如图3－F章末复习(三)(2)设计实验：在烧杯中加入适量的水，用酒精灯给水加热至沸腾，观察烧杯中水沸腾的情况，用温度计测出水开始沸腾时及沸腾过程中的温度，并绘出水沸腾时的温度－时间图象。(3)测量工具：温度计、停表。章末复习(三)(2)设计实验：在烧杯中加入适量的水，用酒精灯章末复习(三)(4)进行实验①观察水温度的变化、水发出声音的变化、水中气泡的变化，停止加热，观察水是否还继续沸腾。②根据具体实验数据在图3－F－10中画出水沸腾时的图象。图3－F－10章末复习(三)(4)进行实验图3－F－10章末复习(三)(5)实验结论①沸腾是在液体______和______同时进行的剧烈的汽化现象。②描述实验中水在沸腾前和沸腾时的情景：(a)水中气泡在沸腾前_________，沸腾时________。(b)水发出的声音在沸腾前____，沸腾时___。③水在沸腾过程中，不断_____，但水的温度________。表面内部由大变小由小变大大小吸热保持不变章末复习(三)(5)实验结论表面内部由大变小由小变大大小吸热章末复习(三)(6)评估交流①用酒精灯加热时，应该用灯焰的______(选填“内焰”或“外焰”)加热。②李军同学在实验中，实验步骤正确，温度计读数无误，但测得水的沸点为98℃，其原因是____________________。外焰当地气压低于标准大气压章末复习(三)(6)评估交流外焰当地气压低于标准大气压章末复习(三)③张磊同学在实验中，装配器材正确合理，但加热了很长时间水还不沸腾，原因是_________________________。为缩短从加热水直到水沸腾的时间，可以采取的做法是____________________________________________。④撤去酒精灯时烧杯中的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因是______________。水量太大了(或水的初温太低了)适当减少水量(或提高水的初温，或给烧杯加盖，合理即可)烧杯底部还有余热章末复习(三)③张磊同学在实验中，装配器材正确合理，但加热了►类型一温度和温度计1．[2017·兰州]对于水银体温计的认识，下列说法正确的是(

) A．其分度值为0.01℃ B．它利用了气体热胀冷缩的原理 C．读数时可以离开人体 D．可以不采取任何措施进行连续测量C中考真题链接章末复习(三)►类型一温度和温度计1．[2017·兰州]对于水银体温计章末复习(三)2．[2017·阜新]张艳同学在做“用温度计测量水的温度”的实验时，她观察到教室墙上的温度计示数如图3－F－11甲所示，则此时教室的气温是____℃；如图乙所示，实验中测量水温的做法正确的是___。15D图3－F－11章末复习(三)2．[2017·阜新]张艳同学在做“用温度计章末复习(三)3．[2018·长春]放在温水中的冰块逐渐变小，冰块发生的物态变化是(

) A．凝固 B．液化

C．汽化 D．熔化►类型二熔化和凝固D章末复习(三)3．[2018·长春]放在温水中的冰块逐渐变章末复习(三)4．[2018·淮安]如图3－F－12甲所示，探究冰的熔化特点时，将装有碎冰的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但能使试管中的冰均匀受热，而且冰的温度升高较____(选填“快”或“慢”)，便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知，在第8min末，试管里的冰处于__________(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)，冰在熔化过程中温度____。慢固液共存态不变章末复习(三)4．[2018·淮安]如图3－F－12甲所示章末复习(三)图3－F－12章末复习(三)图3－F－12章末复习(三)5．[2018·柳州]如图3－F－13所示是四个装有水的开口容器，同时同地放在阳光下，其中水蒸发最快的是(

)►类型三汽化和液化C图3－F－13章末复习(三)5．[2018·柳州]如图3－F－13所示是章末复习(三)6．[2018·襄阳]我们晾晒的湿衣服变干了，这种现象属于下列哪种物态变化(

) A．液化 B．升华

C．汽化 D．凝固C章末复习(三)6．[2018·襄阳]我们晾晒的湿衣服变干了章末复习(三)7．[2018·衡阳]在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小华开始计时，每隔1min记录一次水的温度，然后，小华根据实验数据绘制了如图3－F－14甲所示的温度随时间变化的图象，下列说法正确的是(

)C图3－F－14章末复习(三)7．[2018·衡阳]在“观察水的沸腾”实验章末复习(三)A．此时的气压高于标准大气压B．水从89℃加热到刚开始沸腾所需时间为4minC．通过图象可知，水沸腾时温度保持不变D．水沸腾时气泡上升的情况如图丙所示章末复习(三)A．此时的气压高于标准大气压章末复习(三)8．[2018·十堰]小天在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验过程中，实验装置如图3－F－15甲所示。图3－F－15章末复习(三)8．[2018·十堰]小天在“探究水沸腾时温章末复习(三)(1)在图甲所示实验装置中，存在的错误是_______________________。(2)图乙是小天三次观察温度计读数时眼睛的位置，其中正确的是___(选填“1”“2”或“3”)。温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁2章末复习(三)(1)在图甲所示实验装置中，存在的错误是___章末复习(三)(3)改正错误后，继续进行实验，小天发现水在沸腾过程中，产生的气泡体积在上升过程中_____(选填“变大”“变小”或“不变”)，温度计示数保持不变，但需要酒精灯持续加热，这说明液体在沸腾过程中要_____。变大吸热章末复习(三)(3)改正错误后，继续进行实验，小天发现水在沸章末复习(三)(4)实验过程中，小天将实验数据填入下表中，得出结论：水的沸点为______。由数据可知，烧杯上方大气压_____(选填“大于”“小于”或“等于”)标准大气压。98℃小于时间/min01234567温度/℃9092949698989898章末复习(三)(4)实验过程中，小天将实验数据填入下表中，得章末复习(三)9．[2018·青岛]下列现象中属于升华的是(

) A．初春，冰冻的河面开始熔化 B．盛夏，盛冷饮的杯外壁出现水珠 C．深秋，屋顶和地面上出现了霜 D．寒冬，晾在室外结冰的衣服变干►类型四升华和凝华D章末复习(三)9．[2018·青岛]下列现象中属于升华的是章末复习(三)10．[2018·呼和浩特]在试管中放少量碘，塞紧盖子放入水中。当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸气又会变为固态碘附着在试管内壁上。关于物质碘的物态变化过程，下列说法正确的是(

) A．先放热升华后吸热凝华 B．先吸热升华后放热凝华 C．先放热熔化后吸热凝固 D．先吸热熔化后放热凝固B章末复习(三)10．[2018·呼和浩特]在试管中放少量碘

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1.一方面，城市是可爱的。它创造了现代文明，并耀武扬威地显摆着现代文明的物质成果，引诱着人们集聚其中。2.在这里，不仅有四通八达的交通网络、美轮美奂的摩天大楼、令人咋舌的财富神话、繁忙紧张的生活节奏、层出不穷的竞争机会、丰富多彩的文娱生活，而且生活于其中的人们能够分享财富的盛宴、发展的成果，能够编织梦想、追求理想，能够开阔眼界、增长见识，能够施展才华、实现自我。3.另一方面，城市是可怜的。它远离了自然，侵害了人心，异化了人性。我们的不少城市，不仅没能把物质成果转化成让人们快乐、幸福的动力，反而把人们变成了追逐名利的工具。至少目前，在很多城市里，绿色消失了，纯净的水源消失了，清新的空气消失了，安全的食品消失了，人与自然的和谐共处成了遥远的神话，人与人的信任成了黄牙小儿的天真妄想。4.浊雾笼罩下的财富不夜城，不仅侵蚀了星星的亮光，而且泯灭了心灵的光芒，使我们的眼睛近视、散光且老花，失去了辨别真伪、美丑、善恶的天然能力，使我们的心迷茫且苦闷。生活在城市，我们几乎忘了：夜，本该是黑的，本该是有星星的，本该是安静的，本该带着人们心安理得地歇息的。5.如今的城里人，很少享受到夜的黑与美。其实，我心里也明白，城乡各有其美。所以，久居乡村的人们向往城市的繁华，久居城市的人们向往田园的恬静。二者的主要区别在于：城市生贪欲，田园守天心。贪欲破坏自然，让人浮躁，使人隔阂，虽富贵而不能心安；天心带来和谐，让人心静，使人互信，顺应环境总能让人快乐。6.铜山湖远离城市，所以，能够本分地、无欲无求地、自然而然地进行着四季轮回、昼夜更替，春绿夏艳秋静冬安，白天张扬着活力，夜晚安守着宁静。她，不近人亦不远人，不为秋愁亦不为春喜，只顺其自然地存在着，任人亲疏。7.记得《易．系辞上》说过这样的话：圣人与天地相似，所以不违背自然规律；知道周围万物而以其道成就天下，所以不会有过失；乐天知命，没有忧愁；安于所居之地，敦厚而施行仁德，所以能爱。1.一方面，城市是可爱的。它创造了现代文明，并耀武扬威地显51第三章物态变化(三)第三章物态变化(三)第三章物态变化章末复习(三)核心要点突破教材知识纵横教材图片展示重点实验再现中考真题链接第三章物态变化章末复习(三)核心要点突破教材知识纵横教一、温度和温度计1．温度(1)定义：温度是表示物体________的物理量。(2)常用单位：_______，符号是___。冷热程度核心要点突破章末复习(三)摄氏度℃一、温度和温度计冷热程度核心要点突破章末复习(三)摄氏度℃章末复习(三)(3)摄氏温标的规定：把标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃，沸水的温度定为100℃，0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。(4)测量工具：_______。温度计章末复习(三)(3)摄氏温标的规定：把标准大气压下冰水混合物章末复习(三)2．温度计 (1)原理：常用液体温度计是根据液体________的规律制成的。 (2)构造：玻璃泡、玻璃管、测温液体等。 (3)使用

①看：使用前要观察温度计的_____、_______，选择合适的温度计。

②放：温度计的_______要全部浸入被测液体中，不要接触容器的底部和侧壁，待示数_____后再读数。热胀冷缩量程分度值玻璃泡稳定章末复习(三)2．温度计热胀冷缩量程分度值玻璃泡稳定章末复习(三)③读：读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的液面_____。④记：记录结果包括数字和_____。相平单位章末复习(三)③读：读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体章末复习(三)二、熔化和凝固3．熔化和凝固 (1)定义：物质从_____变成_____的过程叫熔化，熔化要_____；物质从_____变成_____的过程叫凝固，凝固要放热。 (2)熔点和凝固点：固体分_____和______两类，晶体有确定的熔化温度和凝固温度，即_____和_______，非晶体没有熔点和凝固点。固态液态吸热液态固态晶体非晶体熔点凝固点章末复习(三)二、熔化和凝固固态液态吸热液态固态晶体非晶体熔章末复习(三)(3)条件：晶体熔化条件——达到_____，继续_____；晶体凝固条件——达到_______，继续_____。(4)举例：常见的晶体有冰、食盐、海波、萘、各种金属等；非晶体有石蜡、沥青、玻璃、塑料、橡胶、松香等。熔点吸热凝固点放热章末复习(三)(3)条件：晶体熔化条件——达到_____，继章末复习(三)4．图象对比图3－F－1章末复习(三)4．图象对比图3－F－1章末复习(三)三、汽化和液化5．汽化和液化 (1)物质从_____变为_____的过程叫汽化。汽化有两种方式：______和______，这两种方式都要____热。 (2)物质从______变为______的过程叫液化。液化有两种方法：降低_____和压缩_____。液化过程要____热。液态气态蒸发沸腾吸气态液态温度体积放章末复习(三)三、汽化和液化液态气态蒸发沸腾吸气态液态温度体章末复习(三)四、升华和凝华6．定义：物质从固态直接变成_____的过程叫升华，升华______热量；物质从气态直接变成_____的过程叫凝华，凝华______热量。气态吸收固态放出章末复习(三)四、升华和凝华气态吸收固态放出章末复习(三)7．自然界中的水循环章末复习(三)7．自然界中的水循环1.常用温度计比较教材知识纵横章末复习(三)分类实验室用温度计寒暑表体温计用途测物体温度________________量程－20～110℃－30～50℃________分度值________1℃________所用液体水银、煤油(红)酒精(红)水银测气温测体温35～42℃1℃0.1℃1.常用温度计比较教材知识纵横章末复习(三)分类实验室用温度章末复习(三)特殊构造无玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体温度时不能离开被测物体读数使用前要甩几下，可离开人体读数章末复习(三)特殊构造无玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不章末复习(三)2．蒸发与沸腾汽化方式蒸发沸腾发生部位只在液体_____发生在液体_____和_____同时发生温度条件任何温度达到沸点，继续吸热剧烈程度缓慢剧烈表面表面内部章末复习(三)2．蒸发与沸腾汽化方式蒸发沸腾发生部位只在液章末复习(三)影响因素液体温度、液体________、液体表面上方空气______

_____影响沸点温度变化吸热，降温制冷吸收热量，温度______共同特点都属于汽化现象，都是吸热过程表面积流速气压不变章末复习(三)影响因素液体温度、液体________、液体章末复习(三)3.三态六变图章末复习(三)3.三态六变图命题点1温度如图3－F－2所示，将两只手分别放入热水和冷水中，过一会儿将两手拿出后同时放入温水中，这时两手的感觉_______(选填“相同”或“不相同”)。这个事实说明________________________。不相同教材图片展示章末复习(三)只凭感觉来判断温度是不可靠的图3－F－2命题点1温度如图3－F－2所示，将两只手分别放入热水和冷水命题点2温度计自制简易温度计：如图3－F－3所示，在一只小瓶内装满带颜色的水，用一个带有细长玻璃管的橡皮塞塞住瓶口，当外界温度升高时，管内水柱将_____。这种温度计是利用____________的规律制成的。上升液体热胀冷缩章末复习(三)图3－F－3命题点2温度计自制简易温度计：如图3－F－3所示，在一只小命题点3体温计体温计的量程是_______℃。体温计可以离开人体读数，是因为体温计的玻璃泡与直玻璃管之间的管做得______，水银不会自动流回玻璃泡内(图3－F－4)。因此，在使用前应将体温计用力向下甩，把水银甩下去(其他温度计不允许甩)。35～42很细章末复习(三)图3－F－4命题点3体温计体温计的量程是_______℃。体温计可以离命题点4汽化和液化如图3－F－5所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将塑料袋挤瘪，排尽袋中空气后把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起，这是因为塑料袋里的酒精发生了______；从热水中拿出塑料袋，过一会儿，塑料袋又变瘪了，这是因为塑料袋里的酒精发生了______。汽化液化章末复习(三)图3－F－5命题点4汽化和液化如图3－F－5所示，在透明塑料袋中滴入几命题点5沸腾的特点如图3－F－6所示，用光滑、质地密实的厚纸做成一个纸锅，在纸锅中加入适量的水，放在火上加热，过一会儿水沸腾了，纸锅_____(选填“会”或“不会”)燃烧，这主要是因为____________________________________________。不会章末复习(三)纸的着火点高于水的沸点，水在沸腾时吸热但温度保持不变图3－F－6命题点5沸腾的特点如图3－F－6所示，用光滑、质地密实的厚实验一探究固体熔化时温度的变化规律(1)实验装置：如图3－F－7所示。重点实验再现章末复习(三)图3－F－7实验一探究固体熔化时温度的变化规律(1)实验装置：如图3－章末复习(三)(2)设计实验：将海波和石蜡砸碎分别放入两个大试管中，把试管放在盛有水的烧杯中，用酒精灯加热烧杯中的水，观察两试管中海波和石蜡的熔化情况，用温度计分别测出海波和石蜡开始熔化时及熔化过程中的温度，并绘出海波和石蜡熔化的温度—时间图象。(3)测量工具：温度计、停表。章末复习(三)(2)设计实验：将海波和石蜡砸碎分别放入两个大章末复习(三)(4)进行实验①试管内的海波和石蜡及烧杯内的水尽量多一些。②本实验在较低的温度环境下操作效果较好。大约每隔1min记录一次温度，同时注意观察物质的状态。③根据具体实验数据在图3－F－8中画出晶体和非晶体的熔化图象。图3－F－8章末复习(三)(4)进行实验图3－F－8章末复习(三)(5)实验结论①海波在熔化过程中的状态是__________。②海波在熔化过程中要不断______(选填“吸热”或“放热”)，但温度_____。③石蜡在熔化过程中要不断_____(选填“吸热”或“放热”)，温度_____，它在熔化时的状态变化是___________________。固液共存态吸热不变吸热升高由硬变软，最后变为液体章末复习(三)(5)实验结论固液共存态吸热不变吸热升高由硬变章末复习(三)(6)评估交流①本实验用水浴法对试管进行加热，而不是直接用酒精灯对试管加热，原因是______________________________________________。②晶体到达熔点后所处的状态：____________________________________。使物质受热均匀且物质温度变化较慢，便于记录各个时刻的温度可能是固态，可能是液态，也可能是固液共存态章末复习(三)(6)评估交流使物质受热均匀且物质温度变化较慢章末复习(三)(a)温度方面晶体：_________________________；非晶体：_________________________。(b)状态变化方面晶体：____________________；非晶体：_________________。熔化过程中吸热，温度保持不变熔化过程中吸热，温度不断升高固态—固液共存态—液态固态(硬—软)—液态章末复习(三)(a)温度方面熔化过程中吸热，温度保持不变熔化实验二探究水沸腾时温度的变化特点(1)实验装置：如图3－F－9所示。章末复习(三)图3－F－9实验二探究水沸腾时温度的变化特点(1)实验装置：如图3－F章末复习(三)(2)设计实验：在烧杯中加入适量的水，用酒精灯给水加热至沸腾，观察烧杯中水沸腾的情况，用温度计测出水开始沸腾时及沸腾过程中的温度，并绘出水沸腾时的温度－时间图象。(3)测量工具：温度计、停表。章末复习(三)(2)设计实验：在烧杯中加入适量的水，用酒精灯章末复习(三)(4)进行实验①观察水温度的变化、水发出声音的变化、水中气泡的变化，停止加热，观察水是否还继续沸腾。②根据具体实验数据在图3－F－10中画出水沸腾时的图象。图3－F－10章末复习(三)(4)进行实验图3－F－10章末复习(三)(5)实验结论①沸腾是在液体______和______同时进行的剧烈的汽化现象。②描述实验中水在沸腾前和沸腾时的情景：(a)水中气泡在沸腾前_________，沸腾时________。(b)水发出的声音在沸腾前____，沸腾时___。③水在沸腾过程中，不断_____，但水的温度________。表面内部由大变小由小变大大小吸热保持不变章末复习(三)(5)实验结论表面内部由大变小由小变大大小吸热章末复习(三)(6)评估交流①用酒精灯加热时，应该用灯焰的______(选填“内焰”或“外焰”)加热。②李军同学在实验中，实验步骤正确，温度计读数无误，但测得水的沸点为98℃，其原因是____________________。外焰当地气压低于标准大气压章末复习(三)(6)评估交流外焰当地气压低于标准大气压章末复习(三)③张磊同学在实验中，装配器材正确合理，但加热了很长时间水还不沸腾，原因是_________________________。为缩短从加热水直到水沸腾的时间，可以采取的做法是____________________________________________。④撤去酒精灯时烧杯中的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因是______________。水量太大了(或水的初温太低了)适当减少水量(或提高水的初温，或给烧杯加盖，合理即可)烧杯底部还有余热章末复习(三)③张磊同学在实验中，装配器材正确合理，但加热了►类型一温度和温度计1．[2017·兰州]对于水银体温计的认识，下列说法正确的是(

) A．其分度值为0.01℃ B．它利用了气体热胀冷缩的原理 C．读数时可以离开人体 D．可以不采取任何措施进行连续测量C中考真题链接章末复习(三)►类型一温度和温度计1．[2017·兰州]对于水银体温计章末复习(三)2．[2017·阜新]张艳同学在做“用温度计测量水的温度”的实验时，她观察到教室墙上的温度计示数如图3－F－11甲所示，则此时教室的气温是____℃；如图乙所示，实验中测量水温的做法正确的是___。15D图3－F－11章末复习(三)2．[2017·阜新]张艳同学在做“用温度计章末复习(三)3．[2018·长春]放在温水中的冰块逐渐变小，冰块发生的物态变化是(

) A．凝固 B．液化

C．汽化 D．熔化►类型二熔化和凝固D章末复习(三)3．[2018·长春]放在温水中的冰块逐渐变章末复习(三)4．[2018·淮安]如图3－F－12甲所示，探究冰的熔化特点时，将装有碎冰的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但能使试管中的冰均匀受热，而且冰的温度升高较____(选填“快”或“慢”)，便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知，在第8min末，试管里的冰处于__________(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)，冰在熔化过程中温度____。慢固液共存态不变章末复习(三)4．[2018·淮安]如图3－F－12甲所示章末复习(三)图3－F－12章末复习(三)图3－F－12章末复习(三)5．[2018·柳州]如图3－F－13所示是四个装有水的开口容器，同时同地放在阳光下，其中水蒸发最快的是(

)►类型三汽化和液化C图3－F－13章末复习(三)5．[2018·柳州]如图3－F－13所示是章末复习(三)6．[2018·襄阳]我们晾晒的湿衣服变干了，这种现象属于下列哪种物态变化(

) A．液化 B．升华

C．汽化 D．凝固C章末复习(三)6．[2018·襄阳]我们晾晒的湿衣服变干了章末复习(三)7．[2018·衡阳]在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小华开始计时，每隔1min记录一次水的温度，然后，小华根据实验数据绘制了如图3－F－14甲所示的温度随时间变化的图象，下列说法正确的是(

)C图3－F－14章末复习(三)7．[2018·衡阳]在“观察水的沸腾”实验章末复习(三)A．此时的气压高于标准大气压B．水从89℃加热到刚开始沸腾所需时间为4minC．通过图象可知，水沸腾时温度保持不变D．水沸腾时气泡上升的情况如图丙所示章末复习(三)A．此时的气压高于标准大气压章末复习(三)8．[2018·十堰]小天在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验过程中，实验装置如图3－F－15甲所示。图3－F－15章末复习(三)8．[2018·十堰]小天在“探究水沸腾时温章末复习(三)(1)在图甲所示实验装置中，