一年级下册第七单元《找规律》课件(优质课)

问题探究练习拓展找规律图形与数字的变化规律第七单元问题探究练习拓展找规律第七单元学习目标找规律1、培养我们仔细观察的习惯，能找出图中的规律。2、能根据找出的规律往下摆。3、培养思维的灵活性。学习目标找规律1、培养我们仔细观察的习惯，能找出图中的规律。复习导入找规律你有什么发现？图中的人和物都是按规律排列的。复习导入找规律你有什么发现？图中的人和物都是举例讲解找规律仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律？小旗的规律是1面、1面，又1面、1面……小旗的规律是按1面、1面为一组重复排列。举例讲解找规律仔细观察小旗的排列，小旗的规律是1面、小举例讲解找规律再来看看美丽的小花吧！我发现小花的排列规律是：1朵、1朵为一组重复排列。举例讲解找规律再来看看美丽的小花吧！我发现小花的排列规律是：举例讲解找规律灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗？是的！它们都是重复排列的。像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。举例讲解找规律灯笼和小朋友的排列是的！它们都是重复排列的。像探索新知找规律图中缺了3个小朋友，你能画出来吗？探索新知找规律图中缺了3个小朋友，你能画出来吗？探索新知找规律23

232323（1）碗的排列规律是按重复排列。先观察碗的排列规律。你能圈出其中的一组吗？探索新知找规律232323找规律131313你能试一试吗？（2）小鸡的排列规律是按重复排列。后面该填哪两个数呢？直接看数字就是1、3为一组重复出现。探索新知找规律131313你能试一典题精讲找规律摆一摆。典题精讲找规律摆一摆。典题精讲找规律涂一涂。典题精讲找规律涂一涂。典题精讲找规律涂上合适的颜色。?1.2.3.?????典题精讲找规律涂上合适的颜色。?1.?????易错提醒找规律易错提醒找规律学以致用找规律

按自己喜欢的规律涂色。尽情发挥你们的创造力吧！谁还愿意展示一下自己的作品？学以致用找规律按自己喜欢的规律涂色。尽情发挥你们的谁还愿意学以致用找规律摆一摆，填一填。43先观察图形的排列规律，再摆一摆。观察数字的排列规律，可以帮助我们检查填的对不对。学以致用找规律摆一摆，填一填。43先观察图形的排列规观察数字学以致用找规律接着画一画，填一填。学以致用找规律接着画一画，填一填。学以致用找规律1.做动作，猜规律.你知道下一个动作是什么吗？学以致用找规律1.做动作，猜规律.你知道下一个动作是什么吗？学以致用找规律53535353找规律，填数。学以致用找规律53535353找规律，填数。学以致用找规律

涂色。学以致用找规律涂色。学以致用找规律

猜一猜，后面是什么?？先观察形状的规律是按重复排列。再观察颜色的规律是按红、黄、蓝重复排列。也可以先观察颜色的规律，再观察形状的规律。该怎样想呢？看到你们越来越会思考，真替你们高兴！学以致用找规律猜一猜，后面是什么?？先观察形状的规律再观察学以致用找规律横线上该画什么呢？学以致用找规律横线上该画什么呢？学以致用找规律摆一摆，算一算。13610（）15学以致用找规律摆一摆，算一算。13610（）15课堂小结找规律

连续出现2次或2次以上的才是规律，只出现一次的不能说就是规律。课堂小结找规律连续出现2次或2次以上的才是规律问题探究练习拓展找规律等差数列与数组中的变化规律第七单元问题探究练习拓展找规律第七单元学习目标找规律1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现数字简单的排列规律。

2、培养观察、推理能力。3、能按照规律画出后面若干个图形。

学习目标找规律1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现数字简复习导入找规律图片中的哪些事物的排列是有规律的？都是按什么规律来排列的？这些图片它们都有什么相同的地方？它们的规律就是都有一组重复出现。复习导入找规律图片中的哪些事物的排列是有规律的？都是按什么规举例讲解找规律找规律，填数。（1）151821举例讲解找规律找规律，填数。（1）151821举例讲解找规律－（）11975－2－2231仔细观察呀！通过观察图形和数我发现……它们的数量依次少2。找规律，填数。你发现什么规律了吗？后面该填什么数？举例讲解找规律－（）11975－2－2231仔细观举例讲解找规律（1）510152025＋553530我发现数量依次多5。这组数的排列有什么规律？＋5＋5＋（）＋5＋5找规律，填数。举例讲解找规律（1）510152探索新知找规律－（）是呀，不过这次是依次少4了！这一组数也有规律吗？我们一起把后面的填完吧！（2）242016128－4404－4－（）－4－44找规律，填数。探索新知找规律－（）是呀，不过这次这一组数也有我们一起把探索新知找规律找规律，填数。说一说你发现的规律。8010探索新知找规律找规律，填数。说一说你发现的规律。8010典题精讲找规律按规律，填一填。都可以怎样填？还可以依次少几，再试着填一填。可以依次多1。50515253474849可以依次多5。556065354045也可以依次多10。607080203040典题精讲找规律按规律，填一填。都可以怎样填？还可以依次少几，典题精讲找规律11131517______

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找规律填数。典题精讲找规律11131517典题精讲找规律1111211331146411()1010511615()1561根据规律填上空缺的数:520典题精讲找规律1根据规律填上空缺的数:520易错提醒找规律想一想，下一个数是多少?你是怎样想的?+

4+

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17-512易错提醒找规律想一想，下一个数是多少?你是怎样想的?+学以致用找规律按规律填出下一个数。423222121591317219231260说说你是怎样想的。＋4＋4＋4＋4－10－10－10－10＋4＋4＋471115273135＋4＋4＋4＋436302418我发现第1组和第3组都是依次多几，第2组和第4组都是依次少几。学以致用找规律按规律填出下一个数。423222找规律找规律，填数。3＋（）＝12（）＋（）＝129

012

12－3＝（）9

三角形中的3个数有什么关系？怎么想就能把所有答案都找全？把两个数左右交换位置也是不同的答案！我发现：4＋8＝1210＋2＝12所以可以这样想。按顺序想就可以写全啦！111

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我的发现和你不一样：12－4＝812－10＝2所以还可以这样想。12－（）＝（）01211121039485766758493102111120学以致用找规律找规律，填数。3＋（）＝12（）＋（学以致用找规律1+12345

6+1+1+1+1摆一摆，算一算。789学以致用找规律1+123456+1+1+1+1摆学以致用找规律+2+2+2+21086421214学以致用找规律+2+2+2+210864212学以致用找规律-2-2-()11975231学以致用找规律-2-2-()1197523学以致用找规律（1）0、3、6、9、（）、（）（2）1、7、13、19、（）、（）（3）21、17、13、9、（）、（）观察下面各列数的规律，并在括号内填入适当的数：1215253151学以致用找规律（1）0、3、6、9、（）、（）观察下学以致用找规律12436948121651015()25612182430367()2128354249根据规律填上空缺的数:

2818学以致用找规律1根据规律填上空缺的数:2818课堂小结找规律

通过学习，我们知道“规律”应该适合这组图中所有的图形或这列数中所有的数。我们在找一列数的排列规律时，可以通过计算相邻两个数的差来发现。

课堂小结找规律通过学习，我们知道“规律”应该适合问题探究练习拓展找规律用规律——穿珠子第七单元问题探究练习拓展找规律第七单元学习目标找规律1、巩固已学过的各种规律及找规律的方法，能灵活地运用所学规律。2.通过练习，巩固已学过的各种规律及找规律的方法。3.灵活地运用所学的规律。学习目标找规律1、巩固已学过的各种规律及找规律的方法，能灵活复习导入找规律8111417202326这是我们学过的重复排列的规律，找准一组就行了。猜猜后面藏着谁？这也是我们学过的，找到相邻两数相差多少就行了。复习导入找规律81114复习导入找规律在空白圆圈里填上合适的数。5070201925618483053618每组下面两个圆里的数的和等于上面圆里的数。先观察前两组数，它们之间有什么关系？想：18＋（）＝48想：53＋8＝（）你们真棒！在神奇的数学王国里还存在着许多规律，跟我一起去看看吧！复习导入找规律在空白圆圈里填上合适的数。5070201925举例讲解找规律从题目中你知道了什么？举例讲解找规律从题目中你知道了什么？举例讲解找规律“找规律”很关键。在这个题目中，哪个词语很关键？举例讲解找规律“找规律”很关键。在这个题目中，哪个词语很关键举例讲解找规律你找到规律了吗？我从左往右看，规律是按重复排列的。掉的应该是1颗黄色和1颗蓝色的。举例讲解找规律你找到规律了吗？我从左往右看，规律是按探索新知找规律我从右往左看，规律是按重复排列的。掉的应该是1颗蓝色和1颗黄色的。探索新知找规律我从右往左看，规律是按重复排探索新知找规律所以掉了颗黄珠子，颗蓝珠子。11解答正确吗？探索新知找规律所以掉了11解答正确吗？典题精讲找规律小猪吹泡泡典题精讲找规律小猪吹泡泡典题精讲找规律小猪吹泡泡典题精讲找规律小猪吹泡泡典题精讲找规律小猪吹泡泡典题精讲找规律小猪吹泡泡典题精讲找规律小猪吹泡泡典题精讲找规律小猪吹泡泡易错提醒找规律易错提醒找规律易错提醒找规律易错提醒找规律学以致用找规律先观察小英穿珠子的规律。你知道了什么？

怎样解答？她穿珠子的规律是按

重复排列。所以，掉的是颗蓝珠子，颗红珠子。12试着摆出小英穿的珠子，看一看。解答正确吗？学以致用找规律先观察小英穿你知道了什么？怎样解答？她穿珠子学以致用找规律小明穿的手链还缺2颗珠子，他需要2颗什么形状的珠子？学以致用找规律小明穿的手链还缺2颗珠子，他需要2颗什么形状的学以致用找规律根据规律画出被挡住部分的珠子。学以致用找规律根据规律画出被挡住部分的珠子。学以致用找规律＋256接下来该是什么数？先仔细观察，我发现……＋3＋4＋（）＋（）13610??1521学以致用找规律＋256接下来该是什么数？先仔细观察，＋3＋4学以致用找规律51015162530＋520446320＋5＋1＋9＋5＋5＋5887766554533－11－11－11－10－1244－11－11132333435373＋10＋10＋10＋10＋2063＋10学以致用找规律510151学以致用找规律5868

3557横着看相邻的两个数，右边的数比左边的数大1。先找一找百数表中的规律吧。竖着看相邻的两个数，下面的数比上面的数大10。57＋1＝5858＋10＝68586844－10＝3434＋1＝35343568－10＝5858－1＝575857学以致用找规律58683557横着看相邻的两个先找一找百数学以致用找规律到百数表中验证一下。58683557还可以根据什么规律填写空格里的数呢？学以致用找规律到百数表中58683557还可以根据什么学以致用找规律1234567810旗子的排列规律是按

重复排列。先观察旗子的规律。9我发现，单数就是，双数就是。10是双数，所以第10面是。学以致用找规律1234567810旗子的排列规律是按先观察旗学以致用找规律学以致用找规律课堂小结找规律生活中有规律的事物还有很多很多……只要你细心观察，每天都有新发现！课堂小结找规律生活中有规律的事物还有很多很多……问题探究练习拓展找规律图形与数字的变化规律第七单元问题探究练习拓展找规律第七单元学习目标找规律1、培养我们仔细观察的习惯，能找出图中的规律。2、能根据找出的规律往下摆。3、培养思维的灵活性。学习目标找规律1、培养我们仔细观察的习惯，能找出图中的规律。复习导入找规律你有什么发现？图中的人和物都是按规律排列的。复习导入找规律你有什么发现？图中的人和物都是举例讲解找规律仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律？小旗的规律是1面、1面，又1面、1面……小旗的规律是按1面、1面为一组重复排列。举例讲解找规律仔细观察小旗的排列，小旗的规律是1面、小举例讲解找规律再来看看美丽的小花吧！我发现小花的排列规律是：1朵、1朵为一组重复排列。举例讲解找规律再来看看美丽的小花吧！我发现小花的排列规律是：举例讲解找规律灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗？是的！它们都是重复排列的。像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。举例讲解找规律灯笼和小朋友的排列是的！它们都是重复排列的。像探索新知找规律图中缺了3个小朋友，你能画出来吗？探索新知找规律图中缺了3个小朋友，你能画出来吗？探索新知找规律23

232323（1）碗的排列规律是按重复排列。先观察碗的排列规律。你能圈出其中的一组吗？探索新知找规律232323找规律131313你能试一试吗？（2）小鸡的排列规律是按重复排列。后面该填哪两个数呢？直接看数字就是1、3为一组重复出现。探索新知找规律131313你能试一典题精讲找规律摆一摆。典题精讲找规律摆一摆。典题精讲找规律涂一涂。典题精讲找规律涂一涂。典题精讲找规律涂上合适的颜色。?1.2.3.?????典题精讲找规律涂上合适的颜色。?1.?????易错提醒找规律易错提醒找规律学以致用找规律

按自己喜欢的规律涂色。尽情发挥你们的创造力吧！谁还愿意展示一下自己的作品？学以致用找规律按自己喜欢的规律涂色。尽情发挥你们的谁还愿意学以致用找规律摆一摆，填一填。43先观察图形的排列规律，再摆一摆。观察数字的排列规律，可以帮助我们检查填的对不对。学以致用找规律摆一摆，填一填。43先观察图形的排列规观察数字学以致用找规律接着画一画，填一填。学以致用找规律接着画一画，填一填。学以致用找规律1.做动作，猜规律.你知道下一个动作是什么吗？学以致用找规律1.做动作，猜规律.你知道下一个动作是什么吗？学以致用找规律53535353找规律，填数。学以致用找规律53535353找规律，填数。学以致用找规律

涂色。学以致用找规律涂色。学以致用找规律

猜一猜，后面是什么?？先观察形状的规律是按重复排列。再观察颜色的规律是按红、黄、蓝重复排列。也可以先观察颜色的规律，再观察形状的规律。该怎样想呢？看到你们越来越会思考，真替你们高兴！学以致用找规律猜一猜，后面是什么?？先观察形状的规律再观察学以致用找规律横线上该画什么呢？学以致用找规律横线上该画什么呢？学以致用找规律摆一摆，算一算。13610（）15学以致用找规律摆一摆，算一算。13610（）15课堂小结找规律

连续出现2次或2次以上的才是规律，只出现一次的不能说就是规律。课堂小结找规律连续出现2次或2次以上的才是规律问题探究练习拓展找规律等差数列与数组中的变化规律第七单元问题探究练习拓展找规律第七单元学习目标找规律1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现数字简单的排列规律。

2、培养观察、推理能力。3、能按照规律画出后面若干个图形。

学习目标找规律1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现数字简复习导入找规律图片中的哪些事物的排列是有规律的？都是按什么规律来排列的？这些图片它们都有什么相同的地方？它们的规律就是都有一组重复出现。复习导入找规律图片中的哪些事物的排列是有规律的？都是按什么规举例讲解找规律找规律，填数。（1）151821举例讲解找规律找规律，填数。（1）151821举例讲解找规律－（）11975－2－2231仔细观察呀！通过观察图形和数我发现……它们的数量依次少2。找规律，填数。你发现什么规律了吗？后面该填什么数？举例讲解找规律－（）11975－2－2231仔细观举例讲解找规律（1）510152025＋553530我发现数量依次多5。这组数的排列有什么规律？＋5＋5＋（）＋5＋5找规律，填数。举例讲解找规律（1）510152探索新知找规律－（）是呀，不过这次是依次少4了！这一组数也有规律吗？我们一起把后面的填完吧！（2）242016128－4404－4－（）－4－44找规律，填数。探索新知找规律－（）是呀，不过这次这一组数也有我们一起把探索新知找规律找规律，填数。说一说你发现的规律。8010探索新知找规律找规律，填数。说一说你发现的规律。8010典题精讲找规律按规律，填一填。都可以怎样填？还可以依次少几，再试着填一填。可以依次多1。50515253474849可以依次多5。556065354045也可以依次多10。607080203040典题精讲找规律按规律，填一填。都可以怎样填？还可以依次少几，典题精讲找规律11131517______

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找规律填数。典题精讲找规律11131517典题精讲找规律1111211331146411()1010511615()1561根据规律填上空缺的数:520典题精讲找规律1根据规律填上空缺的数:520易错提醒找规律想一想，下一个数是多少?你是怎样想的?+

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17-512易错提醒找规律想一想，下一个数是多少?你是怎样想的?+学以致用找规律按规律填出下一个数。423222121591317219231260说说你是怎样想的。＋4＋4＋4＋4－10－10－10－10＋4＋4＋471115273135＋4＋4＋4＋436302418我发现第1组和第3组都是依次多几，第2组和第4组都是依次少几。学以致用找规律按规律填出下一个数。423222找规律找规律，填数。3＋（）＝12（）＋（）＝129

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12－3＝（）9

三角形中的3个数有什么关系？怎么想就能把所有答案都找全？把两个数左右交换位置也是不同的答案！我发现：4＋8＝1210＋2＝12所以可以这样想。按顺序想就可以写全啦！111

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我的发现和你不一样：12－4＝812－10＝2所以还可以这样想。12－（）＝（）01211121039485766758493102111120学以致用找规律找规律，填数。3＋（）＝12（）＋（学以致用找规律1+12345

6+1+1+1+1摆一摆，算一算。789学以致用找规律1+123456+1+1+1+1摆学以致用找规律+2+2+2+21086421214学以致用找规律+2+2+2+210864212学以致用找规律-2-2-()11975231学以致用找规律-2-2-()1197523学以致用找规律（1）0、3、6、9、（）、（）（2）1、7、13、19、（）、（）（3）21、17、13、9、（）、（）观察下面各列数的规律，并在括号内填入适当的数：1215253151学以致用找规律（1）0、3、6、9、（）、（）观察下学以致用找规律12436948121651015()25612182430367()2128354249根据规律填上空缺的数:

2818学以致用找规律1根据规律填上空缺的数:2818课堂小结找规律

通过学习，我们知道“规律”应该适合这组图中所有的图形或这列数中所有的数。我们在找一列数的排列规律时，可以通过计算相邻两个数的差来发现。

课堂小结找规律通过学习，我们知道“规律”应该适合问题探究练习拓展找规律用规律——穿珠子第七单元问题探究练习拓展找规律第七单元学习目标找规律1、巩固已学过的各种规律及找规律的方法，能灵活地运用所学规律。2.通过练习，巩固已学过的各种规律及找规律的方法。3.灵活地运用所学的规律。学习目标找规律1、巩固已学过的各种规律及找规律的方法，能灵活复习导入找规律8111417202326这是我们学过的重复排列的规律，找准一组就行了。猜猜后面藏着谁？这也是我们学过的，找到相邻两数相差多少就行了。复习导入找规律81114复习导入找规律在空白圆圈里填上合适的数。5070201925618483053618每组下面两个圆里的数的和等于上面圆里的数。先观察前两组数，它们之间有什么关系？想：18＋（）＝48想：53＋8＝（）你们真棒！在神奇的数学王国里还存在着许多规律，跟我一起去看看吧！复习导入找规律在空白圆圈里填上合适的数。5070201925举例讲解找规律从题目中你知道了什么？举例讲解找规律从题目中你知道了什么？举例讲解找规律“找规律”很关键。在这个题目中，哪个词语很关键？举例讲解找规律“找规律”很关键。在这个题目中，哪个词语很关键举例讲解找规律你找到规律了吗？我从左往右看，规律是按重复排列的。掉的应该是1颗黄色和1颗蓝色的。举例讲解找规律你找到规律了吗？我从左往右看，规律是按探索新知找规律我从右往左看，规律是按重复排列的。掉的应该是1颗蓝色和1颗黄色的。探索新知找规律我从右往左看，规律是