部编版三年级下册《语文园地八》优质课件(三套)

语文园地八部编版小学语文三年级下册语文园地八部编版小学语文三年级下册1交流平台

本单元我们训练了复述课文。想一想：你当时是怎样复述的？交流平台本单元我们训练了复述课文。想一想：你当时是2

通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把课文内容讲出来。

请围绕上面一句话进行交流，探究自己从这句话中体会到了什么。

复述课文不是背诵课文，而是要通过自己的理解，然后用自己的话讲出文中的主要内容。通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，3

我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。

从这句话你又学会了复述的那些方法？

可以借助表格，示意图复述课文我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就4

本单元我们训练了复述课文，复述课文要用自己的话把课文内容说出来，最好借助表格，示意图复述，这样就很有条理，不会遗漏重要内容。本单元我们训练了复述课文，复述课文要用自己的话把课5咳嗽呕吐ǒutù唠叨láodāokésòu嘀咕dí谚语谣言yáo告诫jièyàn辩论biàn识字加油站

读一读，说说你发现了什么？咳嗽呕吐ǒutù唠叨láodāokésòu嘀6这些生字都是形声字，是强调了形旁表义的功能。这些生字都是形声字，是强调了形旁表义的功能。7如第一组的三个生字“咳

嗽

呕

吐

唠

叨

嘀”形旁都是“口”，表示与嘴巴或嘴巴的动作有关

形声字：由形旁和声旁两部分组成，其中的形旁表义，声旁表音。第二组的“谚谣诫辩”偏旁都是“讠”（言字旁），表示与说话有关。如第一组的三个生字“咳嗽呕吐唠叨嘀”形旁都是“口8口字旁吃chī言字旁吵chǎo吻wěn喊hǎn呵hē许xǔ谢xiè计jì讨tǎo让rànɡ

你还能找出其他类似的字吗？口字旁吃chī言字旁吵chǎo吻wěn喊hǎn呵hē9石头梆的一声落在地上。顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”cēnɡ

bānɡ读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。词句段运用

读句子，说说加点的短语有什么特点，这样表达有什么好处。石头梆的一声落在地上。顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”c10“噌的一下子”写出了顾客非常生气，火气很大的样子。“梆的一声”说明石头落地声很响，石头很重。把拟声词放在具体的语境中运用，可以使描写更加准确，语言更加生动。“噌的一下子”写出了顾客非常生气，火气很大的样子。“梆的一声11我会写听到老师的批评，小红的脸“唰”一下子红了。他“嗖”地一下跑到了最前面。小练笔

石头梆的一声落在地上。我会写听到老师的批评，小红的脸“唰”一下子红了。他“嗖”地一12你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。慢性子裁缝和急性子顾客胖驴和瘦马大个子兔子和小个子狼大方的魔法师和小气的巫婆你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。慢13说一说这些题目都有什么共同之处？这些题目都是“……和……”的并列关系短语，并且题目中的修饰语，都是一对反义词。说一说这些题目都有什么共同之处？这些题目都是“……和……”的14照样子，写写这样的题目。白马和乌鸦瓦罐和铁罐懒惰的小花猫和勤劳的老牛……照样子，写写这样的题目。白马和乌鸦瓦罐和铁罐懒惰的小花猫和勤15照样子，用自己的话转述别人说的话。裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。读读上面的例句，说一说，转述别人的话和直接引用别人的话有什么不同之处？照样子，用自己的话转述别人说的话。裁缝说：“我和别的裁缝不一16

转述别人的话时，冒号、引号，不用了。冒号变成了逗号；第一人称“我”变成了第三人称“他”。转述别人的话时，冒号、引号，不用了。冒号变成了逗号；17照样子，用自己的话转述别人说的话。裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”。裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！照样子，用自己的话转述别人说的话。裁缝又补充一句：“不过，我18大林寺桃花【唐】白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。日积月累大林寺桃花日积月累大林寺：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为我国佛教胜地之一。人间：指庐山下的平地村落。芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。尽：指花凋谢了。山寺：指大林寺。解词释义大林寺：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为我国佛教胜地始：才；刚刚。长恨：常常惋惜。春归：春天回去了。觅：寻找。不知：岂料、想不到。转：反此中：这深山的寺庙里。解词释义始：才；刚刚。解词释义【译文】四月，正是平地上春归芳菲落尽的时候，高山古寺之中的桃花竟刚刚才盛放。我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感，此时重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：没想到春天反倒在这深山寺庙之中了。【译文】四月，正是平地上春归芳菲落尽的时候，高山古寺之中的桃22作者简介白居易(772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。作者简介白居易(772年－846年），字乐天，号香山居士，又23重度加点字更有韵味哦！人间/四月/芳菲尽，山寺/桃花/始盛开。长恨/春归/无觅处，不知/转入/此中来。我会读大林寺桃花【唐·白居易】重度加点字更有韵味哦！人间/四月/芳菲尽，山寺/桃花/始盛开24拓展西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》桃花流水窅然去，别有天地非人间。——李白《山中答问》双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。——徐俯《春游湖》桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。——《诗经》与桃花有关的诗句拓展西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》与桃25课堂作业一、照样子填空。口咳（咳嗽）（）（）讠谣（谣言）（）（）唠唠叨呕呕吐许允许计计划课堂作业一、照样子填空。口咳（咳嗽）（）（26课堂作业二、仿写句子。例：石头梆的一声落在地上。看见小孩子落水了，他扑通一声跳入水中救人。课堂作业二、仿写句子。例：石头梆的一声落在地上。看见小孩子落27课堂作业三、把下面的句子改成间接引语。枣核说：“大家都不用愁，我有办法。”枣核说，大家都不用愁，他有办法。课堂作业三、把下面的句子改成间接引语。枣核说：“大家都不用愁28语文园地八部编版小学语文三年级下册语文园地八部编版小学语文三年级下册交流平台通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章,而是用自己的话把故事内容讲出来。以后，我也要用这些方法复述故事。我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。交流平台通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵读一读，说说你发现了什么。识字加油站咳嗽呕吐唠叨嘀咕谚语谣言告诫

辩论késòuǒutùláodāodíyànyáojièbiàn读一读，说说你发现了什么。识字加油站咳嗽呕吐唠叨吐多音字tùtǔ呕吐谈吐吐多音字tùtǔ呕吐谈吐咳嗽呕吐唠叨嘀咕我发现这些字的部首都是口字旁,他们的意思都和口部动作有关。咳嗽呕吐唠叨嘀咕我发现这些字的部首都是口字旁,我还能说出更多带有口字旁的词语。呼吸呼啸呼喊叫嚷吞吐吵嚷喊叫咕咚叮咚呜咽我还能说出更多带有口字旁的词语。呼吸呼啸呼喊叫嚷吞吐吵嚷喊叫谚语谣诫辩论我发现这些字的部首都是言字旁,它们的意思都和说话有关。谚语谣诫辩论我发现这些字的部首都是言字旁,它们我还能说出更多带有言字旁的词语。论证评论诉说诗词语调我还能说出更多带有言字旁的词语。论证评论诉说诗词语调词句段运用读一读，体会标红部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。1.顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”2.椰子扑通一声掉进水里。我发现，加上这些表示声音的词之后，让句子的意思表达得更加具体了。词句段运用读一读，体会标红部分表现的情景，再试着写一写这样的我也来试一试1.大风______________把门吹开了。2.大雨______________落下来。呼的一下子哗的一下子我也来试一试1.大风______________把门吹开了。你觉得下面故事的题目有趣吗?说几个这样的题目，和同学交流。反义的对比1.慢性子裁缝和急性子顾客2.胖驴和瘦马3.大个子兔子和小个子狼4.大方的魔法师和小气的巫婆你觉得下面故事的题目有趣吗?说几个这样的题目，和同学交流。反我也来试一试____竹竿和____树枝____花猫和____老鼠____灰狼和____绵羊____太阳和____月亮细粗小大大小绿红我也来试一试____竹竿和____树枝____花猫和____照样子，用自己的话转述别人说的话。裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。冒号变逗号去掉双引号我变他第一人称变为第三人称去掉语气词照样子，用自己的话转述别人说的话。裁缝说:“我和别的裁缝不一1.裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。”我也来试一试裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。1.裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。”我也来试一试2.老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”老婆婆说，唉!管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏!2.老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏大林寺桃花[唐]白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。日积月累大林寺桃花日积月累作者简介

白居易：字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。作者简介白居易：字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为中国佛教胜地之一。指庐山下的平地村落。盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。指花凋谢了。指大林寺。才；刚刚。岂料，想不到。反这深山的寺庙里。大林寺桃花[唐]白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为中国佛教胜地之一。指人间四月芳菲尽诗文赏析在人间四月里百花凋零已尽人间四月芳菲尽诗文赏析在人间四月里百花凋零已尽部编版三年级下册《语文园地八》优质课件(三套)部编版三年级下册《语文园地八》优质课件(三套)部编版三年级下册《语文园地八》优质课件(三套)山寺桃花始盛开但高山古寺之中的桃花竟刚刚才开始盛放。山寺桃花始盛开但高山古寺之中的桃花竟刚刚才开始盛放。长恨春归无觅处我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感长恨春归无觅处我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感不知转入此中来。此时重遇春景后，喜出望外，猛然醒悟到:原来春天是转到这里来了。这首诗表达了作者对春天的无限留恋和喜爱的思想感情。不知转入此中来。此时重遇春景后，喜出望外，猛然醒悟到:原来春语文园地八部编版小学语文三年级下册语文园地八部编版小学语文三年级下册你读了小朋友的话，你收获了什么？第一个小朋友概括了复述的概念。第二个小朋友总结了复述的几种常用方法：1.借助表格复述。2.借助画示意图复述。3.梳理故事的主要内容来复述。我发现他们分别从不同的角度交流了复述的知识。你读了小朋友的话，你收获了什么？第一个小朋友概括了复述的概念55我交流，我积累。我来说说复述的优点：1、有利于理解、积累、内化语言，加深对文章内容的理解。2、提高我们的语言表达能力。我我还知道复述课文的其他方法：1.可以先概括段意，再根据段意来复述。2.借助课文插图复述也是一种好方法。3.可以先绘制简笔画然后给每幅图配上文字，这也是一种复述方法。篇幅短小的课文也可以先背诵后复述。我交流，我积累。我来说说复述的优点：1、有利于理解、积累、内56咳嗽呕吐唠叨嘀咕谚语谣言告诫辩论读一读，比一比，认一认。读了这些生字，我发现第一行带“口字旁”的生字表示的动作都是用嘴巴做出来的；读这些生字，你发现了什么？第二行带“言字旁”的生字都与说话有关。咳嗽呕吐唠叨嘀咕读一读，比一比，认一认。读57干咳咳声叹气ké我会认咳嗽召集唠三叨四láo唠叨咳唠干咳咳声叹气ké我会认咳嗽召集唠三叨四láo唠叨咳唠58嘀嗒嘀咕嘀嗒dí我会认嘀咕吐血揚眉吐气tù呕吐嘀吐嘀嗒嘀咕嘀嗒dí我会认嘀咕吐血揚眉吐气tù呕吐嘀吐59叨叨絮絮叨叨dāo我会认横叨农谚街谈巷谚yàn谚语叨谚叨叨絮絮叨叨dāo我会认横叨农谚街谈巷谚yàn谚语叨谚60劝诫法诫语jiè我会认告诫争辩百辞莫辩biàn辩论诫辩劝诫法诫语jiè我会认告诫争辩百辞莫辩biàn辩论诫辩61照样子，用下列生字组词写话。咳（咳嗽）——弟弟感冒了，咳嗽了整整一夜。唠（）——嘀（）——谚（）——诫（）——唠叨

他不停的唠叨使我厌烦了。嘀咕我心里一直在嘀咕这件事。谚语谚语是许多世纪智慧的精华。告诫医生告诫病人不要抽烟。比一比，学运用。照样子，用下列生字组词写话。唠叨他不停的唠叨使我62我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些偏旁的字吗？我知道单人旁的字多和人有关，如：俊俏、伎俩、伺候、伶俐；双人旁的字多与行走、行为和道路有关，如：彷徨、徘徊、徜徉。我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些偏旁的字吗？我知道单人63顾客噌的一声跳起来：“这么慢啊！”石头梆的一声落在地上。读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。读一读这这些字，你发现了什么？我发现这两个句子中加点部分“噌的一下子”和“梆的一声”都运用了模拟声音的词语，来增强语言表达的效果。如：“噌的一声跳起来”写出了急性子顾客听到慢性子裁缝的话的反应，表现了急性子顾客性格急躁，反应十分强烈的特点。“梆的一声”形象的模拟了石头落地的声音，使人如闻其声。顾客噌的一声跳起来：“这么慢啊！”读一读，体会加点部分表现的64

请在句子中填上合适的拟声词，使句子更形象。

（1）布谷鸟______地叫着，好像再说：“春天来了，春天来了。”（2）小狗______地叫了几声，似乎有人来了。（3）小老鼠______叫，上灯台偷油吃。（4）一群蜜蜂______唱着歌来到花园里。汪汪咕咕吱吱嗡嗡练一练，学运用。汪汪咕咕吱吱嗡嗡练一练，学运用。65我拓展，我积累。小朋友，你还知道木字旁的字吗？1.那辆汽车嗖的一声开过去了。2.日本军官嗷嗷直叫，妇女怀里的孩子“哇”的一声吓哭了。3.铁门哗的一声关上了。我拓展，我积累。小朋友，你还知道木字旁的字吗？1.那辆汽车66慢性子裁缝和急性子顾客胖驴和瘦马大个子兔子姐小个子狼大方的魔法师和小气的巫婆读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。读一读，你发现了什么？我发现这些题目都运用对比的方法，这样拟题可以凸显主题，使题目生动鲜明，激起读者的阅读期待。慢性子裁缝和急性子顾客读一读，体会加点部分表现的情景，再试着67我也搜集了几个这样的题目。《小人物的大故事》《红与黑》《城里人乡下人》《近在咫尺远在天涯》《“精彩极了”和“糟糕透了”》练一练，学运用。练一练，学运用。68我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些类似的题目？我积累了：《爬山虎的脚》（拟人法）《父爱如舟》（比喻法）《阳光总在风雨后》（引用法）我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些类似的题目？我积累了69裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”老婆婆说：“哎！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”照样子，用自己的话转述别人说的话。读一读，你发现了什么？读了例句我发现陈述句改转述句是有一定方法的。说一说有什么方法呢？①改什么----改“人称”和“标点”②怎么改---标点符号的改动：把“：”改成“，”把“”去掉。怎么改---改人称：“我”改成“他”其他的照抄。提示语可不能改哦！裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝70

①裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”②老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！练一练，学运用。裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。老婆婆说，唉！管他71①爸爸对我说：“我买了礼物给你。”

②爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。”

③孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”

爸爸对我说，他买了礼物给我。爸爸对孩子们说，他买了礼物给孩子们。孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。我拓展，我积累。①爸爸对我说：“我买了礼物给你。”爸爸对我说，他买了礼物给我72

大林寺桃花唐代：白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。大林寺：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为中国佛教胜地之一。芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。人间：指庐山下的平地村落。尽：指花凋谢了。山寺：指大林寺。始：才；刚刚。长恨：常常惋惜。春归：春天回去了。不知：岂料，想不到。觅：寻找。转：反。此中：这深山的寺庙里。

诗意：在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。

我常为春光逝去无处寻觅而怅恨，却不知它已经转到这里来。大林寺桃花大林寺：在庐山大林峰，相传为晋73赏析：该诗只有短短的四句，从内容到语言都似乎没有什么深奥、奇警的地方，只不过是把“山高地深，时节绝晚”“与平地聚落不同”的景物节候，做了一番纪述和描写。但细读之，就会发现这首平淡自然的小诗，却写得意境深邃，富于情趣。赏析：74作者介绍：白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。作者介绍：75春日作者：朱熹 (宋)胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

延展阅读：春日延展阅读：76下课啦下课啦77语文园地八部编版小学语文三年级下册语文园地八部编版小学语文三年级下册78交流平台

本单元我们训练了复述课文。想一想：你当时是怎样复述的？交流平台本单元我们训练了复述课文。想一想：你当时是79

通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把课文内容讲出来。

请围绕上面一句话进行交流，探究自己从这句话中体会到了什么。

复述课文不是背诵课文，而是要通过自己的理解，然后用自己的话讲出文中的主要内容。通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，80

我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。

从这句话你又学会了复述的那些方法？

可以借助表格，示意图复述课文我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就81

本单元我们训练了复述课文，复述课文要用自己的话把课文内容说出来，最好借助表格，示意图复述，这样就很有条理，不会遗漏重要内容。本单元我们训练了复述课文，复述课文要用自己的话把课82咳嗽呕吐ǒutù唠叨láodāokésòu嘀咕dí谚语谣言yáo告诫jièyàn辩论biàn识字加油站

读一读，说说你发现了什么？咳嗽呕吐ǒutù唠叨láodāokésòu嘀83这些生字都是形声字，是强调了形旁表义的功能。这些生字都是形声字，是强调了形旁表义的功能。84如第一组的三个生字“咳

嗽

呕

吐

唠

叨

嘀”形旁都是“口”，表示与嘴巴或嘴巴的动作有关

形声字：由形旁和声旁两部分组成，其中的形旁表义，声旁表音。第二组的“谚谣诫辩”偏旁都是“讠”（言字旁），表示与说话有关。如第一组的三个生字“咳嗽呕吐唠叨嘀”形旁都是“口85口字旁吃chī言字旁吵chǎo吻wěn喊hǎn呵hē许xǔ谢xiè计jì讨tǎo让rànɡ

你还能找出其他类似的字吗？口字旁吃chī言字旁吵chǎo吻wěn喊hǎn呵hē86石头梆的一声落在地上。顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”cēnɡ

bānɡ读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。词句段运用

读句子，说说加点的短语有什么特点，这样表达有什么好处。石头梆的一声落在地上。顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”c87“噌的一下子”写出了顾客非常生气，火气很大的样子。“梆的一声”说明石头落地声很响，石头很重。把拟声词放在具体的语境中运用，可以使描写更加准确，语言更加生动。“噌的一下子”写出了顾客非常生气，火气很大的样子。“梆的一声88我会写听到老师的批评，小红的脸“唰”一下子红了。他“嗖”地一下跑到了最前面。小练笔

石头梆的一声落在地上。我会写听到老师的批评，小红的脸“唰”一下子红了。他“嗖”地一89你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。慢性子裁缝和急性子顾客胖驴和瘦马大个子兔子和小个子狼大方的魔法师和小气的巫婆你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。慢90说一说这些题目都有什么共同之处？这些题目都是“……和……”的并列关系短语，并且题目中的修饰语，都是一对反义词。说一说这些题目都有什么共同之处？这些题目都是“……和……”的91照样子，写写这样的题目。白马和乌鸦瓦罐和铁罐懒惰的小花猫和勤劳的老牛……照样子，写写这样的题目。白马和乌鸦瓦罐和铁罐懒惰的小花猫和勤92照样子，用自己的话转述别人说的话。裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。读读上面的例句，说一说，转述别人的话和直接引用别人的话有什么不同之处？照样子，用自己的话转述别人说的话。裁缝说：“我和别的裁缝不一93

转述别人的话时，冒号、引号，不用了。冒号变成了逗号；第一人称“我”变成了第三人称“他”。转述别人的话时，冒号、引号，不用了。冒号变成了逗号；94照样子，用自己的话转述别人说的话。裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”。裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！照样子，用自己的话转述别人说的话。裁缝又补充一句：“不过，我95大林寺桃花【唐】白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。日积月累大林寺桃花日积月累大林寺：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为我国佛教胜地之一。人间：指庐山下的平地村落。芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。尽：指花凋谢了。山寺：指大林寺。解词释义大林寺：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为我国佛教胜地始：才；刚刚。长恨：常常惋惜。春归：春天回去了。觅：寻找。不知：岂料、想不到。转：反此中：这深山的寺庙里。解词释义始：才；刚刚。解词释义【译文】四月，正是平地上春归芳菲落尽的时候，高山古寺之中的桃花竟刚刚才盛放。我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感，此时重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：没想到春天反倒在这深山寺庙之中了。【译文】四月，正是平地上春归芳菲落尽的时候，高山古寺之中的桃99作者简介白居易(772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。作者简介白居易(772年－846年），字乐天，号香山居士，又100重度加点字更有韵味哦！人间/四月/芳菲尽，山寺/桃花/始盛开。长恨/春归/无觅处，不知/转入/此中来。我会读大林寺桃花【唐·白居易】重度加点字更有韵味哦！人间/四月/芳菲尽，山寺/桃花/始盛开101拓展西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》桃花流水窅然去，别有天地非人间。——李白《山中答问》双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。——徐俯《春游湖》桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。——《诗经》与桃花有关的诗句拓展西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》与桃102课堂作业一、照样子填空。口咳（咳嗽）（）（）讠谣（谣言）（）（）唠唠叨呕呕吐许允许计计划课堂作业一、照样子填空。口咳（咳嗽）（）（103课堂作业二、仿写句子。例：石头梆的一声落在地上。看见小孩子落水了，他扑通一声跳入水中救人。课堂作业二、仿写句子。例：石头梆的一声落在地上。看见小孩子落104课堂作业三、把下面的句子改成间接引语。枣核说：“大家都不用愁，我有办法。”枣核说，大家都不用愁，他有办法。课堂作业三、把下面的句子改成间接引语。枣核说：“大家都不用愁105语文园地八部编版小学语文三年级下册语文园地八部编版小学语文三年级下册交流平台通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章,而是用自己的话把故事内容讲出来。以后，我也要用这些方法复述故事。我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。交流平台通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵读一读，说说你发现了什么。识字加油站咳嗽呕吐唠叨嘀咕谚语谣言告诫

辩论késòuǒutùláodāodíyànyáojièbiàn读一读，说说你发现了什么。识字加油站咳嗽呕吐唠叨吐多音字tùtǔ呕吐谈吐吐多音字tùtǔ呕吐谈吐咳嗽呕吐唠叨嘀咕我发现这些字的部首都是口字旁,他们的意思都和口部动作有关。咳嗽呕吐唠叨嘀咕我发现这些字的部首都是口字旁,我还能说出更多带有口字旁的词语。呼吸呼啸呼喊叫嚷吞吐吵嚷喊叫咕咚叮咚呜咽我还能说出更多带有口字旁的词语。呼吸呼啸呼喊叫嚷吞吐吵嚷喊叫谚语谣诫辩论我发现这些字的部首都是言字旁,它们的意思都和说话有关。谚语谣诫辩论我发现这些字的部首都是言字旁,它们我还能说出更多带有言字旁的词语。论证评论诉说诗词语调我还能说出更多带有言字旁的词语。论证评论诉说诗词语调词句段运用读一读，体会标红部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。1.顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”2.椰子扑通一声掉进水里。我发现，加上这些表示声音的词之后，让句子的意思表达得更加具体了。词句段运用读一读，体会标红部分表现的情景，再试着写一写这样的我也来试一试1.大风______________把门吹开了。2.大雨______________落下来。呼的一下子哗的一下子我也来试一试1.大风______________把门吹开了。你觉得下面故事的题目有趣吗?说几个这样的题目，和同学交流。反义的对比1.慢性子裁缝和急性子顾客2.胖驴和瘦马3.大个子兔子和小个子狼4.大方的魔法师和小气的巫婆你觉得下面故事的题目有趣吗?说几个这样的题目，和同学交流。反我也来试一试____竹竿和____树枝____花猫和____老鼠____灰狼和____绵羊____太阳和____月亮细粗小大大小绿红我也来试一试____竹竿和____树枝____花猫和____照样子，用自己的话转述别人说的话。裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。冒号变逗号去掉双引号我变他第一人称变为第三人称去掉语气词照样子，用自己的话转述别人说的话。裁缝说:“我和别的裁缝不一1.裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。”我也来试一试裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。1.裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。”我也来试一试2.老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”老婆婆说，唉!管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏!2.老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏大林寺桃花[唐]白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。日积月累大林寺桃花日积月累作者简介

白居易：字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。作者简介白居易：字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为中国佛教胜地之一。指庐山下的平地村落。盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。指花凋谢了。指大林寺。才；刚刚。岂料，想不到。反这深山的寺庙里。大林寺桃花[唐]白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为中国佛教胜地之一。指人间四月芳菲尽诗文赏析在人间四月里百花凋零已尽人间四月芳菲尽诗文赏析在人间四月里百花凋零已尽部编版三年级下册《语文园地八》优质课件(三套)部编版三年级下册《语文园地八》优质课件(三套)部编版三年级下册《语文园地八》优质课件(三套)山寺桃花始盛开但高山古寺之中的桃花竟刚刚才开始盛放。山寺桃花始盛开但高山古寺之中的桃花竟刚刚才开始盛放。长恨春归无觅处我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感长恨春归无觅处我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感不知转入此中来。此时重遇春景后，喜出望外，猛然醒悟到:原来春天是转到这里来了。这首诗表达了作者对春天的无限留恋和喜爱的思想感情。不知转入此中来。此时重遇春景后，喜出望外，猛然醒悟到:原来春语文园地八部编版小学语文三年级下册语文园地八部编版小学语文三年级下册你读了小朋友的话，你收获了什么？第一个小朋友概括了复述的概念。第二个小朋友总结了复述的几种常用方法：1.借助表格复述。2.借助画示意图复述。3.梳理故事的主要内容来复述。我发现他们分别从不同的角度交流了复述的知识。你读了小朋友的话，你收获了什么？第一个小朋友概括了复述的概念132我交流，我积累。我来说说复述的优点：1、有利于理解、积累、内化语言，加深对文章内容的理解。2、提高我们的语言表达能力。我我还知道复述课文的其他方法：1.可以先概括段意，再根据段意来复述。2.借助课文插图复述也是一种好方法。3.可以先绘制简笔画然后给每幅图配上文字，这也是一种复述方法。篇幅短小的课文也可以先背诵后复述。我交流，我积累。我来说说复述的优点：1、有利于理解、积累、内133咳嗽呕吐唠叨嘀咕谚语谣言告诫辩论读一读，比一比，认一认。读了这些生字，我发现第一行带“口字旁”的生字表示的动作都是用嘴巴做出来的；读这些生字，你发现了什么？第二行带“言字旁”的生字都与说话有关。咳嗽呕吐唠叨嘀咕读一读，比一比，认一认。读134干咳咳声叹气ké我会认咳嗽召集唠三叨四láo唠叨咳唠干咳咳声叹气ké我会认咳嗽召集唠三叨四láo唠叨咳唠135嘀嗒嘀咕嘀嗒dí我会认嘀咕吐血揚眉吐气tù呕吐嘀吐嘀嗒嘀咕嘀嗒dí我会认嘀咕吐血揚眉吐气tù呕吐嘀吐136叨叨絮絮叨叨dāo我会认横叨农谚街谈巷谚yàn谚语叨谚叨叨絮絮叨叨dāo我会认横叨农谚街谈巷谚yàn谚语叨谚137劝诫法诫语jiè我会认告诫争辩百辞莫辩biàn辩论诫辩劝诫法诫语jiè我会认告诫争辩百辞莫辩biàn辩论诫辩138照样子，用下列生字组词写话。咳（咳嗽）——弟弟感冒了，咳嗽了整整一夜。唠（）——嘀（）——谚（）——诫（）——唠叨

他不停的唠叨使我厌烦了。嘀咕我心里一直在嘀咕这件事。谚语谚语是许多世纪智慧的精华。告诫医生告诫病人不要抽烟。比一比，学运用。照样子，用下列生字组词写话。唠叨他不停的唠叨使我139我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些偏旁的字吗？我知道单人旁的字多和人有关，如：俊俏、伎俩、伺候、伶俐；双人旁的字多与行走、行为和道路有关，如：彷徨、徘徊、徜徉。我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些偏旁的字吗？我知道单人140顾客噌的一声跳起来：“这么慢啊！”石头梆的一声落在地上。读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。读一读这这些字，你发现了什么？我发现这两个句子中加点部分“噌的一下子”和“梆的一声”都运用了模拟声音的词语，来增强语言表达的效果。如：“噌的一声跳起来”写出了急性子顾客听到慢性子裁缝的话的反应，表现了急性子顾客性格急躁，反应十分强烈的特点。“梆的一声”形象的模拟了石头落地的声音，使人如闻其声。顾客噌的一声跳起来：“这么慢啊！”读一读，体会加点部分表现的141

请在句子中填上合适的拟声词，使句子更形象。

（1）布谷鸟______地叫着，好像再说：“春天来了，春天来了。”（2）小狗______地叫了几声，似乎有人来了。（3）小老鼠______叫，上灯台偷油吃。（4）一群蜜蜂______唱着歌来到花园里。汪汪咕咕吱吱嗡嗡练一练，学运用。汪汪咕咕吱吱嗡嗡练一练，学运用。142我拓展，我积累。小朋友，你还知道木字旁的字吗？1.那辆汽车嗖的一声开过去了。2.日本军官嗷嗷直叫，妇女怀里的孩子“哇”的一声吓哭了。3.铁门哗的一声关上了。我拓展，我积累。小朋友，你还知道木字旁的字吗？1.那辆汽车14