语文八下《学习仿写》公开课教学课件(定稿)

古人作文写诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。

——朱熹古人作文写诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯1落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。庾信王勃落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一2八年级下册第一单元作文教学

《学习仿写》

八年级下册第一单元作文教学3什么是仿写？

所谓仿写，就是根据一篇文章的的立意、选材、语言、构思、表现手法等方面有目的地进行模仿的一种写作方法。什么是仿写？所谓仿写，就是根据一篇文章的的立意、选材4如何仿写？

选好范文确定仿写点（立意、选材、语言、构思、表现手法等）如何仿写？选好范文5文题展示

《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海的气势。试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场景。200字左右。文题展示《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描6技法探寻

请同学们重读《安塞腰鼓》，边读边感受，从中选择自己最喜欢的一个片段。技法探寻请同学们重读《安塞腰鼓》，边读边感受，从中选7

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后8细读选出的这个片段，按照下列问题整理自己的阅读体会。

1、这个片段为什么会打动你？2、文章排山倒海一般的气势是凭借怎样的语言形式表现出来的？3、画出片段中运用了排比、反复、比喻等修辞手法的句子作批注。4、除了修辞手法，还有哪些词语、哪些句式特别能传递出文章的奔放之情？

细读选出的这个片段，按照下列问题整理自己的阅读体会。1、这个9想一想：回顾自己经历过的那些震撼人心的场面，选择一个具有气势的场景，思考自己如何仿照课文中的片段，把这种气势表达出来。想一想：回顾自己经历过的那些震撼人心的场面，选择一个具有气势10写一写：试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场景。200字左右。场景描写：1、选出片段

2、确定仿写点

3、选定场景（文艺表演、体育比赛、娱乐活动等）

4、采用手法写一写：试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场11佳作欣赏一拿起笔来就发狠了，忘情了，没命了！千百个志在必得的考生，如千百个杀红眼的战士，疯狂的在卷子上“杀敌”。骤雨一样，是急速摇动的笔尖；旋风一样，是考前认真的复习；乱蛙一样，是考场上的懊悔声、欢呼声；火花一样，是一转即逝的机会；斗虎一样，是不做出来不罢休的精神。考场上爆出了一场多么大喜大悲、悲愤交加的戏啊—期末考试！佳作欣赏一拿起笔来就发狠了，忘情了，没命了！千百个志在必得的12佳作欣赏一射起来就发狠了，激昂了，没命了，二十二个穿着鲜艳战袍的球员，如同二十二个被机枪连续射出的子弹一样，狂舞在你的面前。闪电一样，是灵敏的步伐;烈火一样，是奔放的心情;蛟龙一样，是奇幻的身影;雷鸣一样，是高昂的呐喊;暴雨一样，是晶莹的汗水。绿茵的球场上，迸出多么激烈，多么奔放，多么激昂的比赛啊—足球比赛。佳作欣赏一射起来就发狠了，激昂了，没命了，二十二个穿着鲜艳战13

同学们要研读语文教材优秀作品，细心揣摩，敏锐地发现优秀作品在写作上可学习借鉴之处，从中提取值得模仿、借鉴的内容，确定仿写点（立意、构思、材料组织、层次安排、表现手法、语言等。）。1、作品哪些地方打动了自己？2、为什么能引起自己的共鸣？3、文章是怎样写的？4、作者为什么要这样写？5、这样的写法对自己作文有什么启示？同学们要研读语文教材优秀作品，细心揣摩，敏锐地发现优14谢谢！谢谢！15

古人作文写诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。

——朱熹古人作文写诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯16落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。庾信王勃落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一17八年级下册第一单元作文教学

《学习仿写》

八年级下册第一单元作文教学18什么是仿写？

所谓仿写，就是根据一篇文章的的立意、选材、语言、构思、表现手法等方面有目的地进行模仿的一种写作方法。什么是仿写？所谓仿写，就是根据一篇文章的的立意、选材19如何仿写？

选好范文确定仿写点（立意、选材、语言、构思、表现手法等）如何仿写？选好范文20文题展示

《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海的气势。试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场景。200字左右。文题展示《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描21技法探寻

请同学们重读《安塞腰鼓》，边读边感受，从中选择自己最喜欢的一个片段。技法探寻请同学们重读《安塞腰鼓》，边读边感受，从中选22

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后23细读选出的这个片段，按照下列问题整理自己的阅读体会。

1、这个片段为什么会打动你？2、文章排山倒海一般的气势是凭借怎样的语言形式表现出来的？3、画出片段中运用了排比、反复、比喻等修辞手法的句子作批注。4、除了修辞手法，还有哪些词语、哪些句式特别能传递出文章的奔放之情？

细读选出的这个片段，按照下列问题整理自己的阅读体会。1、这个24想一想：回顾自己经历过的那些震撼人心的场面，选择一个具有气势的场景，思考自己如何仿照课文中的片段，把这种气势表达出来。想一想：回顾自己经历过的那些震撼人心的场面，选择一个具有气势25写一写：试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场景。200字左右。场景描写：1、选出片段

2、确定仿写点

3、选定场景（文艺表演、体育比赛、娱乐活动等）

4、采用手法写一写：试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场26佳作欣赏一拿起笔来就发狠了，忘情了，没命了！千百个志在必得的考生，如千百个杀红眼的战士，疯狂的在卷子上“杀敌”。骤雨一样，是急速摇动的笔尖；旋风一样，是考前认真的复习；乱蛙一样，是考场上的懊悔声、欢呼声；火花一样，是一转即逝的机会；斗虎一样，是不做出来不罢休的精神。考场上爆出了一场多么大喜大悲、悲愤交加的戏啊—期末考试！佳作欣赏一拿起笔来就发狠了，忘情了，没命了！千百个志在必得的27佳作欣赏一射起来就发狠了，激昂了，没命了，二十二个穿着鲜艳战袍的球员，如同二十二个被机枪连续射出的子弹一样，狂舞在你的面前。闪电一样，是灵敏的步伐;烈火一样，是奔放的心情;蛟龙一样，是奇幻的身影;雷鸣一样，是高昂的呐喊;暴雨一样，是晶莹的汗水。绿茵的球场上，迸出多么激烈，多么奔放，多么激昂的比赛啊—足球比赛。佳作欣赏一射起来就发狠了，激昂了，没命了，二十二个穿着鲜艳战28

同学们要研读语文教材优秀作品，细心揣摩，敏