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文档简介
第2课时分数乘法的意义②第1单元分数乘法六年级数学上册（RJ）教学课件1.计算下面各题。说说计算方法。372×
3108×3155×67
1251===2.说说分数乘整数的意义是什么。一、情景导入1桶水有12L。
3桶共多少升？1.你得到了什么信息？2.要求“3桶水共多少升”怎样列式？
（求3个12L，就是求12L的3倍是多少。）212×3你是怎么想的？一、情景导入二、探究新知桶是多少升？12问题：2.你是根据什么列式的？3.
表示求半桶水的体积，就是求12L
的一半，也就是求12L的是多少。1.要求“
桶是多少升？”怎样列式？12112×每桶的体积×桶数＝总体积1212×（）（）212一、情景导入二、探究新知桶是多少升？141412×问题：1.要求“桶是多少升？”怎样列式？2.你是根据什么列式的？14每桶的体积×桶数＝总体积3.
表示求桶水的体积，就是求12L的。1412×14（）（）14一、情景导入二、探究新知桶是多少升？1212×12桶是多少升？141412×观察比较上面两个算式表示的意义有什么相同之处？一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。一、情景导入二、探究新知二、探究新知
你是根据什么列出算式的？表示的意义不同，但计算方法和结果都相同。二、探究新知三、学以致用1.据统计，2011年世界人均耕地面积为2500m²，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的。我国人均耕地面积是多少平方米？
1252.国家一级保护动物野生丹顶鹤，2001年全世界约有2000只，我国占其中的。我国约有多少只？1453三、学以致用3.一般情况下，人的手指长是手掌长的，李阿姨的手掌长10cm,她的手指长多少厘米？
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2.一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少,用乘法计算。
你学会了哪些知识？
计算时能约分可以先约分，再计算。1.分数乘
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