《计算机操作员》教案

月日第章第课时总第1-2课时课题计算机硬件设备教学目标（包括知识目标、能カ目标、情感目标）掌握计算机的构成及发展史等基础知识教材分析（包括教学重点、教学难点）计算机基本结构和组成教学方法（包括教法、学法）多媒体演示、学生上机练习，项目教学法教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注复习导入新课讲授1510代课老师和所带学生认识、czy课程简单介绍、上机纪律要求、授课计划和考核内容、硬件基础。通过提问,了解学生计算机基础掌握的程度并加以鼓励。ー、计算机发展史1、世界上第一台计算机ENIAC（电子数字积分计算机）1946年2月15日主要元件是电子管体积大,速度慢美籍匈牙利数学家冯・诺依曼提出两点改进意见:计算机内部采用二进制,采用存储程序控制思想（由程序控制计算机自动执行）2、我国第一台计算机在1958年研制成功3、对于传统的大型机,划分为四代:电子管、晶体管、集成电路和大规模超大规模集成电路二、计算机的系统组成硬件系统:主机-cpu（运算器、控制器）、内存（ROM、RAM）了解学生大体情况,使学生端正态度,树立目标,便于以后开展教学,背景介绍使学生了解在何种情况下运用该项目新课归纳总结101510510105外设一外存（硬盘、光盘）、I/O、其他设备（调制解调器）软件系统:系统软件（操作系统、程序语言处理系统、数据库管理系统、服务程序）应用软件（通用、专用）三、计算机主机的物理外观四、计算机主机基本结构和组成五、外部存储器的基本结构和组成存储容量大,速度慢,价格低,停电时能永久地保存信息;目前计算机所用的软盘都是3.5英寸软盘（1英寸=2.45厘米）六、显示卡基本结构和组成七、调制解调器的基本结构和组成它是计算机实现拨号连接因特网的基本设备,分为内置式和外置式两大类。ハ、键盘基本结构和组成计算机标准键盘有101个按键，现在又新增加了3个窗口专用键。鼠标器基本结构和组成计算机系统组成演示讲解后学生课堂练习并解答通过让个别学生演示操作了解学生的掌握情况对本节重难点内容进行总结并演示操作考勤见班级日志教学体会内容简单，需要学生记忆教案纸月一日 第章第课时总第3-4课时课题中文Windows2000操作系统一基本操作与设置教学目标（包括知识目标、能カ目标、情感目标）掌握基本操作与设置教材分析（包括教学重点、教学难点）控制面板的使用教学方法（包括教法、学法）多媒体演示、学生上机练习,项目教学法教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注复习导入新课讲105510.计算机系统组成计算机发展史ー、基本操作与设置1、“开始菜单”操作与设置“开始菜单”也是ー个文件夹,它是存放在Windows主目录下的子文件夹StartMenu下,而各最终菜单项实际上就是某个对象的快捷方式。在“开始菜单”中添加、删除选项2、桌面显示属性设置1）设置监视器的电源管理特性2）显示效果的设置Web效果的设置4）设置颜色、分辨率及显示器的高级属性3、桌面的设置1）桌面图标的排列2）使用“桌面主题”4,任务栏的使用5、“开始菜单”的使用6、地址栏的删除添加和作用通过提问与演示的形式对复习上节课所学知识背景介绍使学生了解在何种情况下运用该项目授寸エ新课归纳总结5510510510107、系统工具的基本使用8、驱动程序的安装与卸载9、常用软件的安装与卸载10、帮助功能的使用练习:在考试目录下完成如下操作:1、将CZ1文件夹中所有以"M"开头的文件移到文件夹XI中。2、将CZ1文件夹中所有以"F"开头的文件复制到文件夹X2中。3、将CZ1文件夹中的文件BOOK.DBF改名为ABC.DBF。4、在CZ1文件夹中建立一个以X3为名的子文件夹。5、在X3子文件夹中建立一个启动"MS-DOS"的快捷方式,快捷方式的名称为"DOS"。开始菜单的设置桌面属性设置演示讲解后学生课堂练习并解答通过让个别学生演示操作了解学生的掌握情况对本节重难点内容进行总结并演示操作考勤见班级日志教学体会操作简单,学生掌握的很好月一日第章第课时总第5-6课时课题中文Windows2000操作系统ーDOS应用程序的使用教学目标（包括知识目标、能カ目标、情感目标）掌握MS-DOS设置教材分析（包括教学重点、教学难点）MS-DOS设置教学方法（包括教法、学法）多媒体演示、学生上机练习,项目教学法教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注复习导入新课讲授寸エ新1055101、Windows基本操作DOS应用程序是为在MS-DOS环境下运行而设计的,它不是为Windows操作系统而设计的,但在Windows98中可模拟出DOS环境。1、字体DOS窗ロ的调整与其他窗口的调整不同,这是有级调整,不像别的窗ロ可以任意调整大小,它只能一级ー级地放大或缩小。2、全屏幕方式和窗口方式DOS窗口控制屏幕,用户可以通过按Alt+Tab键切换到其他的应用程序。3、设置DOS窗口属性4、二、在DOS窗口中运行程序在DOS提示符下键入文件的名字即可运行应用程序。通过提问的形式对复习上节课所学知识背景介绍使学生了解在何种情况下运用该项目课归纳总结5010三、退出DOS窗口在DOS提示符下键入EXIT四、MS-DOS程序的高级环境设置单击“高级”按钮,就会打开“高级程序设置”对话框,第一行指明了该程序的PIF文件所在的路径和文件名。PIF文件用于保存该程序的各项属性,用户不用直接编辑PIF文件,可通过改变“属性”对话框的各项属性来更新PIF文件。五、MS-DOS程序的内在设置在MS-DOS系统中,内存分为常规内存、扩充内存和扩展内存等,经常需要对它们进行管理和设置。练习:在桌面创建启MS-DOS的快捷方式DOS设置演示讲解后学生课堂练习并解答通过让个别学生演示操作了解学生的掌握情况对本节重难点内容进行总结并演示操作考勤见班级日志教学体会学生不认真,个别学生游戏月日第章第课时总第7-8课时课题中文Windows2000操作系统一控制面板的使用教学目标（包括知识目标、能カ目标、情感目标）会用控制面板设置管理应用程序教材分析（包括教学重点、教学难点）控制面板的设置教学方法（包括教法、学法）多媒体演示、学生上机练习,项目教学法教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注复习导入新课讲授新1055MS-DOS设置ー、鼠标器设置1、鼠标器按钮的配置2、调整鼠标器双击速度3、更改鼠标指针的外观4、发市鼠标指针的移动速度5、设置鼠标指针的轨迹二、键盘设置1、更改键盘响应的时间2、设置光标的闪烁速度4、语言的设置三、添加和删除程序1、应用程序的安装2、安装Windows98中文版组件3、制作启动盘通过提问的形式对复习上节课所学知识背景介绍使学生了解在何种情况下运用该项目课归纳总结105010四、输入法属性设置添加/删除输入法、输入法快捷键的设置五、多媒体属性设置音频/视频属性的设置六、字体配置七、系统属性的设置、其他设置练习:在考试目录下完成如下操作:1、将CZ1文件夹中所有以"M"开头的文件移到文件夹XI中。2、将CZ1文件夹中所有以"F"开头的文件复制到文件夹X2中。3、将CZ1文件夹中的文件BOOK.DBF改名为ABC.DBF〇4、在CZ1文件夹中建立一个以X3为名的子文件夹。5、在X3子文件夹中建立一个启动"MS-DOS"的快捷方式,快捷方式的名称为"DOS"。控制面板的设置演示讲解后学生课堂练习并解答通过让个别学生演示操作了解学生的掌握情况对本节重难点内容进行总结并演示操作考勤见班级日志教学体会内容简单,学生作业完成的很好月日第章第课时总第9-10课时课题中文Windows2000操作系统一画图程序的使用教学目标（包括知识目标、能カ目标、情感目标）会使用画图程序教材分析（包括教学重点、教学难点）图形编辑、制作教学方法（包括教法、学法）多媒体演示、学生上机练习,项目教学法教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注复习10一控制面板、启动画图程序通过提问的形式对复习上节课所学知识开始ー程序-附件一画图二、图形编辑导入1、画各种线条和图形背景介绍使新课52、喷枪和颜料罐学生了解在何种情况下3、图形探险运用该项目4、对图形的细微处进行修正5、取色6、图像属性设置讲7、反其他图像文件粘贴到画图窗口中8、将图像设置为墙纸授5二、文本编辑1、输入过程寸エ新2、字体工具栏改变字体3、改变颜色课四、图形颜色10五、画面效果1、翻转/旋转2、拉伸/扭曲演示讲解后学生课堂练习并解答3、撤销前一次操作练习:利用画图软件完成下图:通过让个别夕ハ，学生演示操作了解学生的掌握情况3鶏50①用IWV1蝙归纳总结10对本节重难点内容进行总结并演示操作考勤见班级日志教学体会月日第章第课时总第11-12课时课题中文Windows2000操作系统ー注册表的使用教学目标（包括知识目标、能カ目标、情感目标）掌握注册表的基本概念教材分析（包括教学重点、教学难点）注册表的使用教学方法（包括教法、学法）多媒体演示、学生上机练习,项目教学法教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注复习10画图程序通过提问的形式对复习上节课所学知识一、注册表基本概念Windows2000注册表实际上是ー个包含系统各导方面配置信息的数据库,是Windows2000及其背景介绍使入5应用程序得以正常运行的基本保证。学生了解在何种情况下寸エ新1、HKEY_CLASSES_ROOT运用该项目课2、HKEY_CURRENT_USER3、HKEY_LOCAL_MACHINE4、HKEY_USERS55、HKEY_CURRENT_CONFIG6、HKEY_DYN_DATA二、注册表的备份与恢复讲由于注册表包含了几乎所有硬件信息和系统配置等重要数据,所以除了系统自动进行的文件授新课归纳总结105010备份之外,用户也可以随时导出当前的注册表数据或将一批数据引入到当前注册表中三、注册表的使用1、创建主键先在注册表编辑器的右窗格中选择要创建键的位置,然后“编辑一新建一主键”2、创建键值先选中要创建值的键,然后“编辑一新建一字符串值”练习:在桌面创建系统注册表的快捷方式regedit,exe演示讲解后学生课堂练习并解答通过让个别学生演示操作了解学生的掌握情况对本节重难点内容进行总结并演示操作ゼ注册表编辑看00®文件Q）编辑口查看口收藏哭®帮助⑥名称 类型もJHKEY.CLASSES.ROOT±1□HKEY.CURRENT.USER±1□HKEY.LOCAL.IACKIH±jjHKEY.USEBS!!0HKEY_CURREH_CONnG考勒见班级日志教学体会学生学习兴致不高教案纸月日第章第课时总第13-14课时课题中文Windows2000操作系统ー硬盘的初始化教学目标（包括知识目标、能カ目标、情感目标）会对硬盘进行分区教材分析（包括教学重点、教学难点）FDISK\FORMAT教学方法（包括教法、学法）多媒体演示、学生上机练习,项目教学法教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注复习10注册表的基本概念ー、对硬盘重新分区通过提问的形式对复习上节课所学知识1、一个硬盘分区的介绍导入5ー个硬盘可以分成好几个分区,分区是为了便于管理,不同的分区可能安装不同操作系统,各个分区的大小也没有定量的限制（但一般主引导区应小于8.4GB）,当从硬盘启动系统时,背景介绍使学生了解在何种情况下运用该项目新有且只有一个分区中的操作系统投入运行，这个投入运行的分区称为活动区，而其他分区则课称为非活动区。2、用FDISK对硬盘进行分区1)建立DOS基本分区（PrimaryDOS5Partition）。在硬盘上安装DOS时必须建立基本DOS分区（即C盘）。建立完了基本分讲授新课归纳总结105010区以后,一定要激活它,以其来引导系统。2）建立扩展DOS分区（ExtendDOSPartition）,扩展DOS分区是可选的，并且不能被置为活动分区，也就不能用来引导系统。扩展分区的目的是更好地利用硬盘以及管理文件.二、对硬盘高级格式化对硬盘分区以后，便可对逻辑盘进行高级格式化，格式化的基本作用是在各盘中建立DOS文件系统。最常见的髙级格式化工具就是Format.练习:1、在Windows98附件中,使用“画图”程序（ 兀A）不能画曲线图B）不能画方块图C）不能擦掉图形D）用滚筒上色图形不能敞ロ初始化硬盘演示讲解后学生课堂练习并解答通过让个别学生演示操作了解学生的掌握情况对本节重难点内容进行总结并演示操作考勒见班级日志教学体会作业完成的较好月日第章第课时总第15-16课时课题Word2000基本操作ー图形操作教学目标（包括知识目标、能カ目标、情感目标）利用Word在文档中插入图片教材分析（包括教学重点、教学难点）图片版式的设置教学方法（包括教法、学法）多媒体演示、学生上机练习,项目教学法教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注复习10Windows2000通过提问的形式对复习上节课所学知识、图片插入1、剪贴画插入导入52、3、从文件中插入图片使用自选图形建立流程图背景介绍使学生了解在何种情况下运用该项目新二、设置图片格式课对图像单击右键,选择“设置图片格式”二、设置图片的版式5图片的版式是图片与文档中文字的关系。1、一般设置2、精确设置讲四、设置图片的大小授新课归纳总结105010有些图片本身过大或过小,可以在文档中对放,调整其大小,以适应版面的需要。五、设置图片属性设置图片的属性包括设置图片的对比度、亮度以及颜色等。六、裁剪图片如果珊瑚虫对插入文档中的图片进行总分裁剪,可以利用‘‘图片‘‘工具栏中的裁剪工具按钮进行裁剪。练习:演示讲解后学生课堂练习并解答通过让个别学生演示操作了解学生的掌握情况对本节重难点内容进行总结并演示操作1.働・帆愀郡1Wサ価o-mい蟒黯螂翩k3.緻惭f糖W螂懒（拠城勖雌哧駐哧蒯i加緬5,激柵蜘储螂挈糧赚推聯聯網馳從政岫啼6,惴囉,“…綱臘節獅醉朧幟（嚨擅）.1,料思一…醐州抑制飜版牴帥臟1擲刑脈岫樹龜惻1形而哪牖獻X咻籾醐惭图片设置考勤见班级日志教学体会学习兴致高，作业完成的好月日第章第课时总第17-18课时课题Word2000基本操作ー艺术字教学目标（包括知识目标、能カ目标、情感目标）艺术字的使用教材分析（包括教学重点、教学难点）艺术字的高级设置教学方法（包括教法、学法）多媒体演示、学生上机练习,项目教学法教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注复习10图形操作艺术字的使用可以加强文字的艺术效果。通过提问的形式对复习上节课所学知识导入5ー、艺术字工具栏二、插入艺术字选中插入位置,插入ー图片ー艺术字要重新设置艺术字对象的大小,可首先在其边背景介绍使学生了解在何种情况下运用该项目新界内部单击，然后拖拽其边界出现的边框到预课期的位置。文字会自动调整大小，来适应新定义的边界。5如果打算更改艺术字的文字内容,只要单击’‘艺术字”工具栏中的“编辑文字按钮。这时将弹出”编辑艺术字文字“对话框，在引对话框中,讲既可以改变文字内容，也可以改变文字大小、字体等。授新课归纳总结105010三、艺术字的高级设置使用艺术字工具栏提供的“高级“按钮,还可以完成以下任务:1、单击艺术字开关按钮,可以改变整个艺术字对象的开关。2、单击自由旋转按钮,当鼠标移至艺术字对象边界的4个角时会出现绿色的手柄。3、可以使用文字环绕按钮指定艺术字如何和文档中的文字进行交互。4、单吉艺术字字母高度相同按钮,将使所有艺术字对象中的字母都具有一样的高度5、使用艺术字竖排文字按钮可将艺术字的文字进行竖排。6、使用艺术字对齐方式按钮生成的菜单,可以定义艺术字对象的对齐方式使用艺术字字符间距按钮来定义艺术字字母之间的空间大小。练习:模拟练习艺术字设置演示讲解后学生课堂练习并解答通过让个别学生演示操作了解学生的掌握情况对本节重难点内容进行总结并演示操作考勤见班级日志教学体会学生上课认真,作业完成的有创艺。月日第章第课时总第19-20课时课题创建Word2000高级文档教学目标（包括知识目标、能掌握Word咼级设置カ目标、情感目标）教材分析（包括教学重点、教插入图表学难点）教学方法（包括教法、学法）多媒体演示、学生上机练习,项目教学法教学过程设计教学时间主要内容师生双边活动备注环节安排及教法运用复10Word基本操作通过提问的形式对复习习—、水印上节课所学知识水印是打印时显示在已存在的文档文字的前面导入或后面的任何文字或图形。背景介绍使新课5格式ー背景一水印学生了解在何种情况下1、设置水印的格式运用该项目2、删除水印二、项目符号和编号在文档处理时,通常需要在文档的段落和标题讲5前加入适当的项目符号和编号,从而使文档更易于阅读。授1、项目符号的设置2、编号的设置寸エ新—、插入图表归纳总结105010教学体会1、用MicrosoftGraph创建图表2、在数据表上数据3、利用原有数据表创建图表4、从其他应用程序中复制数据5、导入MicrosoftExcel工作表或图表7、选择不同的图表类型8、练习:图表的创建见班级日志内容较复杂演示讲解后学生课堂练习并解答通过让个别学生演示操作了解学生的掌握情况对本节重难点内容进行总结并演示操作月日第章第课时总第21-22课时课题创建Word2000高级文档教学目标（包括知识目标、能カ目标、情感目标）掌握Word高级设置教材分析（包括教学重点、教学难点）插入Excel工作表和PowerPoint文稿教学方法（包括教法、学法）多媒体演示、学生上机练习,项目教学法教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注复习导入新课讲授寸エ新555插入图表Exce!和PowerPoint与Word都是MicrosoftOffice家庭的成员,它们之间的互相调用非常方便。插入了Excel工作表的文档可以像在Excel中一样操作其中的工作表。PowerPoint文稿可以作为对象插入,也可以把PowerPoint文档中的数据作为文档的内容插入。1、Excel工作表插入1）快速地在文档中插入空的工作表常用一插入MicrosoftExcel工作表2）插入已有的工作表插入一对象2、PowerPoint文稿插入1）把PowerPoint文稿作为对象插入有两种情况,ー是插入空的PowerPoint文稿,二是插通过提问的形式对复习上节课所学知识背景介绍使学生了解在何种情况下运用该项目课归纳总结15555入现有的PowerPoint文稿插入ー对象2）把PowerPoint文稿转换为Word文档中的ー总分,而不是作为Word的ー个对象在PowerPoint中选择"文件"一"发送"一"MicrosoftWord”-“撰写”对话框中,选择MicrosoftWord使用的模板和粘贴方式。练习:1、通过"我的电脑”上的——菜单命令，可以用不同的方式，如大图标、小图标、列表、详细资料等浏览文件。A.查看 B.编辑 C.收藏D.工具2、在Windows中退出应用程序,——是正确的。A.单击"最大化”按钮 B.按AU+F4键C.单击"最小化”按钮 D.按Ctrl+C键3、ー个文件标识符由ーー组成A.盘符、路径、扩展名 Bo盘符、文件名C.盘符、路径、文件名 D。文件名、路径、盘符4、ー些文件的文件名具有某种共同的特征，这是旧可以使用通配符，ーー可以用来代替一个真正的字符。A.! Bo* Co： Do?5、资源管理器的列表内容，按ーー排列,就是"按类型”排列。A.文件扩展名 B文件主名 C日期先后 D文件大小Word高级设置演示讲解后学生课堂练习并解答通过让个别学生演示操作了解学生的掌握情况对本节重难点内容进行总结并演示操作考勤见班级日志教学体会中专班级的学生没有学习兴致月日第章第课时总第23-24课时课题Word2000基本操作一文件打印、超级链接教学目标（包括知识目标、能カ目标、情感目标）掌握页面设置及基本的链接教材分析（包括教学重点、教学难点）打印设置教学方法（包括教法、学法）多媒体演示、学生上机练习,项目教学法教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注复习10Word2000高级设置ー、页面设置页面设置可以设置面边距、纸型、纸张来源、通过提问的形式对复习上节课所学知识版式和文档网络。导入新课51、2、3、页面边距考虑文档装订线空间的设置文档的不同总分要求不同大小边距的设置纸型设置背景介绍使学生了解在何种情况下4、版式设置运用该项目、打印预览打印预览提供给用户在打印之前先预览打印效讲5果。1、在打印预览中进行最后的文本编辑授2、3、查看更大的图片使用“缩至整页”寸エ新4、边界调整、高效打印如果想使用其他打印方式,例如,只打印文档演示讲解后课的一部分内容或者打印多份,就发布单击“文学生课堂练习并解答件”菜单中的“打印”命令或者按键Crtl+P101、打印部分文档2、打印副本3、在ー张纸上打印多页四、超级链接1、创建基本的文字链接2、创建图片的超级链接练习:r届莫反铅・皆右小rh+ス痴!小的耳〇、阴:福I区^¢13¢身.冃小、11＞ス^5VT〇ヽH'J足・像素。A500*700 B800*600 c1024*768d640*4807、在windows中,按 键可以头现中文轴入法中的全角和半角的切换。Aalt+printscreen Bshift+空格Cctrl+alt+del Dctrl+空格通过让个别学生演示操8、Windows中点击“开始ー程序一附件一系统工具”后,能启动 -程序A计算器B网上邻居C磁盘清理D屏幕拷贝9、文件最基本的操作有ーー作了解学生的掌握情况A浏览B复制移动C复印 D打印归纳5010、32位微机”中的32位指的是:（ ）A）微机型号 B）机器字长〇内存容量 D）存储单位对本节重难页面设置及基本的链接点内容进行总结10总结并演示操作考勤见班级日志教学体会

教案纸月一日第章第课时总第25-26课时课题网络的使用一计算机网络基础教学目标（包括知识目标、能カ目标、情感目标）掌握计算机网络的分类、构成教材分析（包括教学重点、教学难点）计算机网络的分类教学方法（包括教法、学法）多媒体演示、学生上机练习,项目教学法教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注复习10网络基础通过提问的形式对复习上节课所学知识1、计算机网络的定义导入计算机网络是现代计算机技术与通信技术背景介绍使新课5相结合的产物,是利用通信线路和设备将地理位置不同的多个计算机系统互联起来,以功能完善的网络软件,实现网络中资源共享和信息传递的系统。2、计算机网络的分类学生了解在何种情况下运用该项目讲51）按照网络的分布区域和规模分类2）按照网络拓扑的结构分类授3）按照网络的通信方式分类4）按照网络连接所用的介质分类立二新5）按照网络的介质访问控制方式分

课归纳总结105010类3、计算机网络的功能1）资源共享2）用户间信息交换3）提高计算机的可靠性和可用性4）易于进行分布式处理4、计算机网络的构成服务器、工作站、网卡、中继器和集线器、网桥路由器和网关5、网络和网络操作系统网络协议、网络操作系统6、计算机网络的应用练习:1妒FJR誕『做一崎出0^情ー娴、ビ＞'力レ::！よ曲:闻毗»ユ睜イW向上ボ:JMpri1皿至ス綱照髀的图翎悔卧:ま工期市,糖れ薄型阳,昨制渭女的籽过r?:；,VOlaklrn避材縦ゴ茹的ス解塌ヌー士好技联:,才“’警讨‘.计算机网络的分类、构成演示讲解后学生课堂练习并解答通过让个别学生演示操作了解学生的掌握情况对本节重难点内容进行总结并演示操作考勤见班级日志教学体会月日第章第课时总第27-28课时课题Windows2000对等网的使用及IE的设置与操作教学目标（包括知识目标、能了解对等网和IE选项设置カ目标、情感目标）教材分析（包括教学重点、教IE选项设置学难点）教学方法（包括教法、学法）多媒体演示、学生上机练习,项目教学法教学过程设计教学时间主要内容师生双边活动备注环节安排及教法运用复10计算机网络的定义通过提问的形式对复习习计算机网络的分类上节课所学知识ヽ对等网的使用1、安装网络适配器导入2、设置标志背景介绍使新课53、安装设置网络组件学生了解在何种情况下4、快速访问网络资源运用该项目5、访问和共享打印机6、 共享文件和文件夹57、 网上邻居讲・ヽIE的设置与操作1、设置!nternet隐私级别授2、分级审查功能3、设置Internet临时文件夹大小寸エ新4、删除文件及历史记录课归纳总结1545105、设置主页6、更改网页字体三、OE的使用1、自动得到邮件回执2、自动添加邮件地址3、自动添加邮件签名4、更改邮件的优先级习题:广域网的名称是:WANLANMANVAN2、（）连接遵守不同网络协议的网络A.服务器B.浏览器C.路由器D.客户机IE、OE的设置演示讲解后学生课堂练习并解答通过让个别学生演示操作了解学生的掌握情况对本节重难点内容进行总结并演示操作考勤见班级日志教学体会月一日第章第课时总第29-30课时课题Excel2000的使用——公式与函数的使用教学目标（包括知识目标、能カ目标、情感目标）掌握公式与函数的使用教材分析（包括教学重点、教学难点）函数教学方法（包括教法、学法）多媒体演示、学生上机练习,项目教学法教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注复习导入新课讲授新1055Excel2000概述公式Excel提供了各种统计计算功能,用户根据系统提供的原理和函数构造计算公式,系统将按计算公式自动进行计算。ー、输入公式.公式形式公式的一般形式为:=<表达式>.运算符1）常用的运算符有算术运算、字符连接和关系运算三类运算符2）运算符具有优先级3.公式的输入:1）输入可在数据编辑区进行2）引用内容可以通过单元格的地址来实现二、复制公式为了完成快速计算，需要进行公式的复制1、公式复制的方法通过提问的形式对复习上节课所学知识背景介绍使学生了解在何种情况下运用该项目课归纳总结1050102、单元格地址的引用1)相对地址:随公式复制的位置变化而变化的单元格地址2)绝对地址:在复制公式时,该地址不改变3)跨工作表的单元格地址引用4)混合地址三、自动计算累加和、平均值、统计个数、求最大值和最小值自动计算：可以计算相邻和不相邻的数据区域,一次或者多次公式计算实例解析：利用公式计算“销售单”工作表中各型号产品三个月销售的平均数量，置F3：F6单元格区域(保留小数点位数为"0”)(1)选定F3单元格,在数据编辑区输入公式“=(B3+C3+D3)/3”,单击工作表任意位置或按Enter键,结果显示在F3单元格内(2)用鼠标拖动F3单元格的自动填充柄至F6单元格，放开鼠标,计算结果显示在F3：F6单元格区域。公式的格式及其相关单元格地址选取方式演示讲解后学生课堂练习并解答通过让个别学生演示操作了解学生的掌握情况对本节重难点内容进行总结并演示操作考勤见班级日志教学体会课题函数应用教学目标（包括知识目标、能カ目标、情感目标）掌握Excel2003中的函数的分类及其作用教材分析（包括教学重点、教学难点）函数的分类及其作用教学方法（包括教法、学法）练习法、演示法、讲授法教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注复习10公式的格式及其相关单元格地址选取方式什么是函数?Excel2003中的函数的分类及其作用?通过提问的形式对复习上节课所学知识导入Excel提供了11类函数,每ー类有若干个不同的背景介绍使新课5函数。ー、函数的形式函数由函数名和参数组成形式:函数名（参数表）函数名种的大小写字母等价,函数名后紧跟括号,可有一个或多个参数，参数间用逗号分隔,学生了解在何种情况下运用该项目讲也可以没有参数。5―"ヽ函数引用授ヽ函数嵌套新四、常用函数1、常用函数:1)SUM(Al,A2, ) 求各参数的第章第课时总第31-32ー课时 月一日课归纳总结105010和AVERAGE(Al,A2, ) 求各参数的平均值MAX(Al,A2 ) 求各参数中的最大值MIN(Al,A2 ) 求各参数中的最小值2、统计个数函数:COUNT(Al,A2 ) 求各参数中数值型项数COUNTA(Al,A2 ) 求“非空”单元格的个数COUNTA(Al,A2 ) 求"空"单元格的个数3、四舍五入函数ROUND4、条件函数IF5、条件函数COUNT1F6、条件求和函数SUMIF五、关于错误信息实例讲解常见的函数公式及其组成结构,错误信息的判定演示讲解后学生课堂练习并解答通过让个别学生演示操作了解学生的掌握情况对本节重难点内容进行总结并演示操作考勤见班级日志教学体会

教案纸月一日第章第时总第33-34课时课题 函数与公式的习题讲解教学目标（包括知识目标、能深入理解函数与公式的用法カ目标、情感目标）教材分析（包括教学重点、教函数的用法学难点）（包嘉テ”多媒体演示、学生上机练习,项目教学法教学过程设计教学时间环节安排主要内容 师生双边活动 备注及教法运用习10导入通过提问的形式对复习脚ー: 上节课所学五、用Excel藏奸称,瓢后以“好趟”为銀働%7匏”子女映 知识（15分）、建立以下工作表; 2求和、求平均值、名次0双小八出畳/后むi・亩k群号迸行刑初屛 5、根竟各科平均分制作機注腿新音ー物爛199明够準順特试エ煬背景介绍使將璘语文斜物理階舸齢名次学生了解在1877297968986课290898996939239183100969296何种情况下47475876181835827289838073运用该项目689799591838777781968594828818188939392978717887928010786987786777讲单髀齡・单科嘅辦從繼叶.一

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D80706050403020100演示讲解后学生课堂练习并解答10樹fl二:10五、在HC!l2ttC中技貝蟀稲敢重新吃表,并将数尾和諫一起保存在リ:、帼考ボ文件あ劭”0め（10分）本年戲階駆禰第T度第二季度第三報第映S馳PC¥58,000¥66,6®¥45,000¥89,000¥258,600打的129,000¥33,300¥57,500¥76,000¥195,800排以¥9,000¥20,000¥6,700¥53,000¥88,700此¥34,500¥30,000¥54,800¥68,000¥187,300现本打00,00¥60,000¥80,000¥120,000¥360,000腺娘郎:总计5010教学体会通过两个实例的讲解进ー步学习了数据菜单里的排序及图表的创建等见班级日志通过让个别学生演示操作了解学生的掌握情况对本节重难点内容进行总结并演示操作教案纸月一日第章第课时总第35-36课时课题Excel习题教学目标（包括知识目标、能カ目标、情感目标）操作员考试习题教材分析（包括教学重点、教学难点）了解考试难度教学方法（包括教法、学法）多媒体演示、学生上机练习,项目教学法教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注复习导入新课讲授新10552008年操作员考试模拟题通过提问的形式对复习上节课所学知识背景介绍使学生了解在何种情况下运用该项目Shci!師船摊脐版II熾帼出排離;L桜加’捌懦屈欄琳蜥时刷,娜佩撕慟删设帕卜刪%微％ル『;!權娜幟帆雕姗的刪帆珊”删触!!楙（『僻幟削］刪禍刪岫嬲悌二、请对考生目录下的"temp"文件夹下的exceltest.xls电子表格文档的答题表,进行如下操作:1.将第一行的前五列合并,并将标题改为:系班级学生数统计表,设置为:居中,字体为:仿宋体,大小为:12。

课10.用公式计算每班的总人数、系男生总数、系女生总数,并填入相应位置。.根据“总人数”从低到高进行排序。.将表中所有数据的格式设置为:上下左右均居中。.根据合计人数（男生合计、女生合计）插入ー张图表:图表类型为:饼图,图表标题为:男女生演示讲解后学生课堂练习并解答归比例图示表,图表要作为新工作表插入,图表エ纳作表的名称为:学生图表。总三、请对考生目录下的"temp"文件夹下的结50exceltest.xls电子表格文档的答题表,进行如下操作:.将第一行的前五列合并，并将标题改为:商品销售日报表,设置为：居中,大小为：14。.计算并填入金额栏（请使用公式,金额=数量・单价）。.根据“金额”从低到高进行排序。.在第8行、第1列处填入文字:总金额，计算并在第8行、第5列处填入总金额（用公式计算）.根据商品名和总金额两列内容插入ー张图表：图表类型为：簇状柱形图,图表标题为：日销售图示表,图表要作为新工作表插入，图表工作表的名称为：销售图表。通过让个别学生演示操作了解学生的掌握情况10图表的创建对本节重难点内容进行总结并演示操作考勤见班级日志教学体会月一日第章第课时总第37-38课时课题Excel习题教学目标（包括知识目标、能カ目标、情感目标）操作员考试习题教材分析（包括教学重点、教学难点）了解考试难度教学方法（包括教法、学法）多媒体演示、学生上机练习,项目教学法教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注复习导入新课讲授新1055翻ー:五、用Exce!融以下要求,脚以“嘛ポ力名保春到-Exce!編”子弟挟（成）1、盜以下工作あ !求殊求乎为值、名次ス疆流行麻醜自4解号谢格解杯 、树路科