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八年级〔下〕期末物理试卷一、选择题〔12224分,每小題只有一个选项正确〕对以下物理量的估测,你认为最接近实际的是〔 〕A.教室中空气的质量约为20kg B.一个中学生站立时对地面的压强约1.25×102帕C.空气的密度为1.29×103kg/m3 D.某同学大拇指指甲上受到的大气压力约10N2.以下实例中,材料的选用与描述的物理属性不相符的是〔 〕A.电线的线芯用铜制成,是由于铜的导电性好 B.房屋的天窗用玻璃制成,是由于玻璃的透光性好C.水壶的把手用胶术制成,是由于胶木的导热性好D.划玻璃的刀刃用金刚石制成,是由于金刚石的硬度大3.以下现象中,不能用分子动理论解释的是〔 〕A.走进花园闻到花香B.放入水中的糖使水变甜C.看到烟雾在空中布满 D.水和酒精混合总体积变小4.以下过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是〔 〕A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下C.苹果受重力竖直下落 D.用力把铅球推出假设让我们想像一下,假设摩擦突然消逝,以下描述的现象不行能的是〔 〕A.同学们略微活动就从椅子上纷纷滑到地面上B.写字时铅笔从手中滑出并始终飘浮在空中C.固定日光灯的螺丝从天花板上滑出,致使日光灯落到地上D.用手一推质量很大的火车也会在轨道上滑动我们学习过的物理量不少是通过比值法建立的.以下哪个物理量不是用这种方法建立的〔 〕BCD.速度如图,是荣获金奖的扬州玉器“八角素瓶”,玉器在加工过程中不发生变化的是〔 〕A.质量B.体积C.密度D.重力8.如图.小华斜向上拉着行李箱匀速行走在水平路面上.以下说法正确的选项是〔 〕小华先对行李箱有力的作用,行李箱后对小华有力的作用B.小华拉着行李箱运动的过程中,行李箱的惯性大小保持不变C.小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力D.不拉行李箱,行李箱会停下来,说明物体的运动需要力来维持9.两个一样的烧杯中分别装有水和浓盐水.选用以下器材不能将水和浓盐水区分开的一组是〔 〕A.铁块/弹簧测力计/细线 B.铁块/量筒/细线C.两端开口的玻璃管/薄橡皮膜/细线 D.玻璃瓶/天平/细线10.如以下图的试验现象所提示的原理或规律与对应的应用技术不正确的选项是〔 〕A. B. C. D.11.以下正比例函数图象中,所反映物理量之间的关系,描叙正确的选项是〔 〕1.A浸没在液体中的物体.所受浮力与浸入深度的关系 B.在压力确定时,压强与受力面积之间的关系.C同种物质组成的物体,其质量与体积之间的关系 D.同种物质组成的物体,其密度与质量之间的关系12.甲、乙两个完全一样的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中.当鸡蛋静止时,两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如以下图.则〔 〕A.甲杯底部所受的液体压力较大 B.乙杯底部所受的液体压强较大C.鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大 D.鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大二、填空题〔此题共6小题,每空1分,共28分〕13.生活处处有物理,留心观看皆学问.如图〔1〕甲,拉满的弓具有 能;手在拉弦的同时感到弦也在拉手,这是由于物体间力的作用是 的如〔1〕乙运发动拉弦的手要戴上“护指”,这是通过增大手的受力面积来 〔选填“增大”或“减小”〕弦对手的压强.轮滑图〔2〕是孩子们格外宠爱的一项运动,当孩子用力向 〔正前方/侧前方〕蹬地时,他就会向前加速.这说明力对以转变物体的 .汽车轮胎的外外表有凸凹不平的花纹这是为了 ;这辆流线型汽车在水平大路上高速行驶时,它对地面的压力 它受到的重力〔选大、小”或等”.观看如以下图的一些试验装置图,请在题中空格处填入相应的内容.2如图〔1〕用枯燥的手捋几下塑料细丝,细丝“飞”了起来.此试验说明白 .依据这个原理我们可以制成 〔填一种静电学仪器名称.如图.将装有水的小瓶瓶口向下,使其漂移在大塑料瓶的水面上,将大塑料瓶密封后.就制成浮子”,制作时在小瓶中放入的水要适量水过少会导致 .适当把握捏大瓶的力, 〔可以/不行以〕让小瓶悬浮.“自制滴管”:通过吸管可以将水从甲杯移到乙杯中.每次为了尽可能地多取一些水,以下两个操作:①手指把管中孔堵住吸管插到水中;先后正确的排序应当是 〔填写序号〕在e五试验中,与该试验应用的物理学问一样的是 两个〔填写字母;还有 两个试验〔填写字母〕应用的物理学问一样.这两个试验说明白 .如以下图,一重为2N的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,在竖直方向上拉力F=3N的作用下向上运动,铁块运动速度v与时间t的关系图象如以下图,则铁块受到的摩檫力为 N.假设撤去拉力,最终铁块将沿平板向下做 运动〔加减速.如以下图,底面积和质量都一样的A、B两容器,装有质量一样的不同液体,放在水平桌面上,则液体对容器底部的压强PA PB,容器对桌面的压强P′ PB〔选大等于小〕星期天,小强和同学们一起在足球场上踢足球.如以下图,踢出去的足球之所以能在空中连续飞行,是由于足球具有 ;踢出的“香蕉球”能说明力的作用效果与力的方向和 有关;当足球运动到最高点时它受 作〔选填平衡力/非平衡力足球最终落向地面是由于足球受到 的作用.假设足球在最高点时所受到的力全部消逝,球将 〔选填“沿水平方向做匀速直线运动”、“保持静止状沿竖直方向匀速下、向右下方做匀速直线运.用手将一重为5N、体积为0.8dm3的物体全部压入水中,此时物体受到的浮力为 N,放手后物体将 〔选填:上下悬浮;待物体静止时所受浮力为 N,排开水的体积是m3.三、解答题〔94824120题时应有必要的解题过程〕按题目要求作图.画出图〔1〕中物体在光滑斜面上下滑时受力示意图;3画出图〕中潜水艇在上浮时所受重力和浮力的示意图O表示艇的重心;小林用水平推力F把木箱向前推动,此过程中,推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化状况分别如图〔3〕甲、乙所示.请在图丙中,画出0~6s内木箱所受的摩擦力f随时间t变化的图线.20.平底茶杯放在水平桌面上,桌面的面积是1m23N,茶杯的底面积是25cm2200cm3的g取l0N/k〕求:茶杯内水的质量.茶杯对桌面的压强.下面是两个“测量物体的密度”的试验.请依据要求完成相应的填空.〔一〕小明同学利用天平、溢水杯、烧杯和适量水测量小石块的密度:在调整横梁平衡时觉察指针偏向分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向 〔选填:左/右〕移动;测量小石块的质量时,右盘砝码与横梁标尺上的示数如图〔一〕所示;把小石块缓慢浸没在装满水的溢水杯中,让溢出的水流入空杯,测得溢出水的质量为8g,通过计算可以求出小石块的密度为 g/m3;整理器材时,小明觉察天平的左盘有一个缺角,则小明所测的密度值 〔选填:偏大/偏小/照旧准确.〔二〕小红同学预备用量筒〔如图甲所示〕和天平在试验室测量酸奶的密度:她先用已经调好的天平测出空烧杯的质量为m1,接着将酸奶倒入烧杯,用天平测量烧杯和酸奶的总质量,天平平衡时烧杯和酸奶的总质量为m2;然后她找算将烧杯中的酸奶倒入量筒中测量体积,由于酸奶比较粘稠且不透亮,简洁粘在筒壁上,对测量影响较大.于是她找到了5mL针筒〔如图乙所示,用针筒抽取5mL酸奶,测出烧杯和剩余酸奶的总质量3,由此可以得出酸奶密度的表达式为: 〔用题目中消灭的字母数字表达〕小红同学认真比照观看量筒和针筒觉察.用针筒测量酸奶体积.还有一个优点是 .同组的小华同学在试验中觉察了一个“问题”.他觉察5mL针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”,这会导致测得的酸奶密度比实际值 〔选填偏偏小不变;于是,小华和小红想出了另一种正确测量方法:将此时抽满酸奶的针筒中的一局部酸奶返回烧杯,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m4,登记此时 ,则酸奶密度的表达式为: 〔用题目中消灭的字母或数字表达〕小军在学习重力学问的过程中,先后经受了以下探究活动:探究“重力大小与质量的关系”时除需要假设干个质量均为50g的钩码外还需要的测量器材是 ;测量完毕后你将如何依据试验数据推断物体受到的重力与其质量是否成正比?请说出一种方法: .在推断重力方向时,小军利用了如以下图的装置进展了试验.首先将铁架台放在水平桌面BC上,用细线将铁球悬挂在铁架台的O点,试验中缓慢增大铁架台底面与水平桌面间的倾角.根椐 的现象可以推断出重力的方向.试验中不断转变铁架台底面与水平桌面间的倾角.是为了 .4在“探究阻力对物体运动的影响”时.利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车,如以下图.每次都要让小车从斜面上的同一位置开头下滑.仲小车毎次进入水平局部时 大小相等.当小车在水平木板外表上运动时.受到的一对平衡力是 〔填选项前的字母〕A.小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力B.小车受到的重力和小车对木板的压力C.小车受到的重力和木板对小车的支持力下面是记录试验状况的表格,请将其中b〕两项内容补充完整试验序号①②③
水平局部的材 〔a〕 〔b〕料从试验中可观看到,水平面越光滑,小车速度减小得越 〔选填:慢〕小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的试验.如以下图.试验中小明是通过观看 来比较压力作用效果的.比较甲、乙两图所示试验,能够得到的结论是 .假设要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较 两图试验.小华同学试验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2所示.他觉察它们对泡沫的压力作用效果一样,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.该结论 〔选填:正不正确,缘由是 .教师还供给了如图3所示的器材:①用钉子做腿的小桌;②海绵;③砝码;④木板;⑤盛有适量水的矿泉水瓶;⑥装有沙的容器等供同学们选择.同学们所选的以下四组器材中.不能到达小明探究目的是〔选填字母.A.①③⑥B.②⑤C.②③④D.③④⑤.如以下图是小华“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的试验操作过程,重12N3N的木块的大小、外形完全一样,木块外表比铁块外表粗糙.在乙图中和铁块一起匀速运动的木块受到的摩擦力为 N.比较甲、乙两图,可得到的结论是 .小华比较甲、丙两图,得出了“接触面越粗糙,滑动摩擦力越大”的结论,你认为她的结论正确吗? ,应中选择比较 两个图.试验中,假设小华先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动,则测出的摩擦力 〔填“大于”、“等于”、“小于”〕实际摩擦力.5”的试验时.同学们设计了如以下图的试验探究方案,图〕盒在液体中的深度一样.试验测得几种状况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h1=h2>h3.试验中液体压强的大小变化是通过比较U型管两侧液面高度差的大小来推断的,这种争论方法通常叫做 .使用压强计前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,假设U形管中的液体能灵敏升降,则说明装
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