安徽省九年级(上)第一次联考物理试卷附答案解析课件

九年级（上）第一次联考物理试卷题号得分一二三四总分一、单选题（本大题共

7小题，共

21.0分）1.

下列现象用分子动理论解释错误的是(ꢀꢀꢀꢀ)A.

扫地时看到尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动B.

固体物质很难被压缩，说明分子间有斥力C.

铁丝很难被拉断，说明分子间存在引力D.

水和酒精混合后总体积变小，说明分子间有间隙2.

酒精灯燃烧一段时间后，关于灯内酒精的下列物理量发生明显变化的是(ꢀꢀꢀꢀ)A.

比热容

B.

质量

C.

热值

D.

密度3.

关于温度、内能和热量，下列说法正确的是(ꢀꢀꢀꢀ)A.

物体内能增大，一定从外界吸收热量B.

物体吸收热量，温度一定升高C.

热量可以从内能少的物体传递给内能多的物体D.

温度高的物体含有的热量一定多4.

下面的几幅图说明分子也具有动能和势能，其中运用的方法是(ꢀꢀꢀꢀ)A.

控制变量法B.

模型法C.

类比法D.

转换法第

1

页，共

16

页九年级（上）第一次联考物理试卷题号一二三四总分一、单选题（本15.

为了节约能源，需要提高热机的效率，下列措施不能提高热机效率的是(ꢀꢀꢀꢀ)A.

让燃料与空气混合充分，使燃料燃烧得比较完全B.

在设计与制造热机时要不断改进与创新，以减少能量的损失C.

尽量减少热机内部各部件间的摩擦D.

尽量增加热机的工作时间6.

有关能量的转化和守恒定律，下列说法正确的是(ꢀꢀꢀꢀ)A.

能量守恒定律只适用于机械能与内能的相互转化B.

能量守恒定律只适用能量转化过程C.“摩擦生热”是创造了热，它不符合能量守恒定律D.

根据能量守恒定律，宇宙中的能量总和不变7.

用相同的电加热器分别对质量相等的

A

和

B

两种液体加热(不计热量损失)如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是(ꢀꢀꢀꢀ)A.A

的比热容与

B

的比热容之比为

2：1B.A

的比热容与

B

的比热容之比为

2：3C.

都加热

t

时间，A

和

B

吸收热量之比为

1：2D.A

和

B

升高相同的温度，吸收热量之比为

1：1二、填空题（本大题共

10小题，共

28.0分）8.

如图所示，是潘集酥瓜节展销的“羊角酥”，切开酥瓜，一股浓浓的瓜香味扑面而来，这是______现象，此现象说明分子都在不停地做______。9.

如图所示，两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，此现象说明分子间存在______。第

2

页，共

16

页5.为了节约能源，需要提高热机的效率，下列措施不能提高热机210.

如图甲中试管中的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能转化为______能。人类根据这个原理制造了热机，如图乙所示，是汽油发动机的______冲程。11.

汽油的热值为4.6

×

107퐽/푘푔，它的物理含义是完全燃烧______的汽油，放出的热量为4.6

×

107퐽。12.

质量相同的甲乙两种燃料，完全燃烧放出的热量比为

2：1，则它们的热值之比为______。13.

在

100g

冰熔化成水的过程中，分子动能______；内能______(以上两空均选填“增大”、“减小”或“不变”)。14.

我市的淮河水面宽阔，在一定程度上缓解了城市的“温室效应”，这是因为水的比热容较______(选填“大”或“小”)的缘故。15.

分别指出下面句子中“热”的含义(填“温度”“热量”或“内能”)(1)热锅上的蚂蚁______(2)摩擦生热______。16.

说出下列设备工作时能的转化，手机电池充电：______；17.

两个质量和初温都相同的金属球，先把甲球放入一杯冷水中，热平衡后，水温升高了10℃；把甲球取出后，再把乙球放入杯中，热平衡后水温又升高了10℃，则甲、퐶퐶

.(乙选填“大于”、“小于”或“等于”)乙两种金属球的比热容相比，

甲______三、实验探究题（本大题共

3小题，共

24.0分）18.

如图所示，是课本中的一组实验图片，观察实验完成填空。(1)如图所示，的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，则演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在______(选填“上方”或“下方”)；第

3

页，共

16

页10.如图甲中试管中的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞3(2)如图所示，在相同的两只烧杯中放质量相等的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，实验中观察到的现象是热水杯中的颜色变化得快，得到的结论是______；(3)如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，硝化棉就燃烧起来。这是通过______方式，使气体的内能增加温度升高，达到了硝化棉的燃点。19.

小强设计实验研究“不同物质吸热的能力”，他选取如图所示器材(电加热器相同)进行实验。物质质量푚/푔

初温푡0/℃

末温푡/℃

加热时间푇/푠种类水400252550505738食用油(1)上表是小强实验探究时记录的数据，表中空格处应补充的数字为______。(2)根据此表，你认为小强设计的实验中选取的自变量是______；在实验过程中通过比较______来研究水和食用油吸热能力的差异。(两空均选填符号)A.温度变化퐵.物质种类퐶.加热时间퐷.物体的质量(3)分析实验数据能得到的结论是：不同物质，质量相同，升高相同的温度，吸收的热量不同，物质的这种特性用______这个物理量来描述。20.

在“比较不同燃料燃烧时放出的热量”实验中。(1)实验装置如图甲、乙所示，你认为图中横杆、温度计、烧杯、石棉网、燃具等器件在铁架台上的安装顺序应是______(选填“由下而上”或“由上而下”)(2)实验中除了控制水的质量和初温相同外，还需控制燃料的______相同；(3)实验中通过比较______来比较酒精和碎纸片燃烧放出的热量不同；第

4

页，共

16

页(2)如图所示，在相同的两只烧杯中放质量相等的冷水和热水，各4(4)通过实验得到的燃料热值与实际相比要偏______，你认为出现这种情况的主要原因是：______。四、计算题（本大题共

2小题，共

17.0分）21.

某家庭用燃气热水器将质量为

100kg，温度为20℃的水加热到70℃，消耗天然气体积为2푚3(假设天然气完全燃烧

。已知水的比热容为4.2

×

103퐽/(푘푔

⋅

℃)，天然气的)热值为4.2

×

107퐽/푚3。求：(1)天然气完全燃烧放出的热量；(2)水吸收的热量；(3)该热水器工作的效率。22.

一辆小汽车在平直的公路上匀速行驶，所受阻力为

2300N，前进

2km

消耗了0.3푘푔汽油(汽油的热值：4.6

×

107퐽/푘푔)。求：(1)小汽车的牵引力；(2)牵引力做的功；(3)0.3푘푔汽油完全燃烧放出的热量；(4)小汽车的热机效率。第

5

页，共

16

页(4)通过实验得到的燃料热值与实际相比要偏______，你认5第

6

页，共

16

页第6页，共16页6答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、扫地时尘土飞扬，不是分子的运动，分子的运动肉眼看不到。故

A

错误；B、固体很难被压缩，说明分子间有斥力。故

B

正确；C、铁丝很难被拉断，是因为分子间由引力。故

C

正确；D、水和酒精混合后总体积变小，说明分子之间存间隙，故

D

正确。故选：A。分子动理论包括三方面的内容：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力；根据各个选项的具体内容，分别做出判断。本题考查学生对分子动理论内容的了解情况，需要结合具体生活实例进行分析，并掌握用物理语言解释物理现象的能力。2.【答案】B【解析】解：酒精灯燃烧一段时间后，酒精的质量就会变小，密度、热值、比热容都是物质本身的属性，和物质的多少无关；故

B

正确。故选：B。酒精灯燃烧一段时间后，酒精的质量就会变小，质量是由物质的多少决定的。密度、热值、比热容都是物质的本身属性，不随物质量的改变而改变。此题主要考查了学生对质量、密度、热值、比热容的概念的理解和掌握，要会区别这些物理量的含义，抓住问题的本质。3.【答案】C【解析】解：A、物体内能增大，可能从外界吸收热量，也可能是外界对物体做了功，故

A

错误；B、物体吸收了热量，内能一定增加，但温度不一定升高，例如晶体的熔化过程；故

B错误；C、热量总是从高温物体传向低温物体，跟内能多少无关，所以热量可以从内能少的物体传递给内能多的物体，故

C

正确；第

7

页，共

16

页答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、扫地时尘土飞扬，不是7D、热量是过程量，不能说物体具有热量，故

D

错误。故选：C。①改变物体内能的两种方式：做功和热传递。②物体内能改变了，可能表现在温度的变化，也可能表现在物态的变化。③热传递的条件是物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，直至各物体温度相同。④热量是过程量，应该用“吸收”或“放出”来修饰。要正确理解温度、热量与内能的关系。解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的。4.【答案】C【解析】解：通过篮球由于运动具有动能，推测运动的分子也具有动能，这是利用的类比研究方法；通过苹果和地球相互吸引而具有重力势能，推测相互吸引的分子也具有分子势能，这是类比的研究方法；通过分析被压缩的弹簧各部分相互排斥具有势能，推测相互排斥的分子也具有分子势能；综上所述可知，都是利用的类比的研究方法说明分子也具有动能和势能。故选：C。类比法也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法；其结论必须由实验来检验，类比对象间共有的属性越多，则类比结论的可靠性越大。此类问题是考查对物理学方法中的类比研究方法的理解与掌握情况。5.【答案】D【解析】【分析】此题通过考查影响热机效率的几个因素，考查了学生对热机效率的理解。要知道要想提高热机的效率，要减少热量的损失。【解答】热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。所以减少热量的损失可以提高热机的效率。所以使燃料充分燃烧、减少废气带走的热量、减少热机部件间的摩擦都可以减少热量的第

8

页，共

16

页D、热量是过程量，不能说物体具有热量，故D错误。①改变物8损失，提高效率。故

ABC

能提高热机效率；增加热机的工作时间，并不能减少热量的损失，所以不能提高热机的效率，故

D

不能提高热机效率。故选

D。6.【答案】D【解析】解：A、能量守恒定律只适用于自然界中任何形式能的相互转化，故错误；B、能量守恒定律即适用能量转化过程，又适用于能量的转移过程，故错误；C、“摩擦生热”是将机械转化为内能的过程，所以它也是符合能量守恒定律的，故错误；D、据能量守恒定律，宇宙中的能量总和不变，故正确；故选：D。能量即不会消灭，也不会创生，只能从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上，在转移和转化的过程中能的总量是保持不变的。知道并理解能量的转化和守恒定律是解决该题的关键。7.【答案】A【解析】解：AB、在时间

t，吸收的热量相同，A

的温度变化

△푡

=

20℃퐴，B

的温度变化

△푡

=

40℃퐵，A、B

的质量相同，푄푄得=

푐푚

△

푡

푐

=푐，则

：푐

=△

푡퐵：

：1，故

A

正确、B

错误；△

푡퐴

=

2由吸퐴퐵푚

△

푡C、由图可知，在相同时间

t

内，加热器放出的热量相同，则吸收的热量相同，故

C

错误。D、由图可知，A、B

升高相同的温度，加热

A

的时间长，A

吸收的热量多，故

D

错误；故选：A。(1)用相同的电加热器分别对质量相等的

A

和

B

两种液体加热，在时间

t

内，吸收的热푄量相同，知道

A、B

的温度变化，而

A、B

的质量相同，利用푐

=可得比热容的大푚

△

푡小关系；(2)由图可知，A、B

升高相同的温度，加热

A

的时间比

B

的时间长，据此比较吸收的热量关系。运用图象法解答问题的一般步骤是：(1)明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；(2)注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；(3)明确图象所表第

9

页，共

16

页损失，提高效率。故ABC能提高热机效率；增加热机的工作时9示的物理意义；(4)根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论。8.【答案】扩散

无规则运动【解析】解：闻到酥瓜的香味，是因为酥瓜散发出来的淡淡清香味是属于扩散现象。此现象说明了构成物体的分子都在不停地做无规则运动。故答案为：扩散；无规则运动。能闻到周围物体的气味是分子运动的结果，属于扩散现象，说明分子不停的做无规则运动。本题利用生活中实例，考查了学生对物理知识的应用，让学生体会到物理不仅是有趣的，还是有用的。9.【答案】引力【解析】解：两个底面削平的铅柱紧压在一起，下面吊一个重物也不能把它们拉开，说明分子之间存在相互作用的引力。故答案为：引力。分子之间存在相互作用的引力和斥力。此题考查了分子动理论的有关知识，难度不大。10.【答案】机械

做功【解析】解：由图甲可知，试管内的水蒸气当用酒精灯加热一定程度时，水蒸气会对塞子做功，将水蒸气的内能会转化为塞子的机械能；图乙，此过程两个气门关闭，电火花打火，活塞向下运动，所以是做功冲程。故答案为：机械；做功。解决此题要知道做功可以改变物体的内能：当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能。四冲程汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、做功、压缩和排气，其中只有做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；另外还有压缩冲程有能量转化，将机械能转化为内能。该题考查热机工作时的内能转化以及汽油机的四个冲程，属于识记内容，难度不大。11.【答案】1kg第

10

页，共

16

页示的物理意义；(4)根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结10【解析】解：汽油的热值是4.6

×

107퐽/퐾푔，其物理意义是：质量为

1kg

的汽油完全燃烧放出的热量是4.6

×

107퐽。故答案为：1kg。根据热值的物理意义分析答题。本题考查了学生对热值的物理意义了解与掌握，要理解热值是燃料的特性，仅与燃料的种类有关，不随质量改变而改变。12.【答案】2：1【解析】解：푚푚

=

1：1，这两种燃料完全燃烧放出的热量之比2由题知，两种燃料的质量之比

1：푄푄

=

21：：1，2푄1푄22111푄=

푚푞푞푞

=2==

2：1。由得两种燃料的热值之比：

1：：：放푚1

푚2故答案为：2：1。푄=

푚푞求这两种燃料知道两种燃料放出热量和质量之比，利用燃料完全燃烧放热公式热值之比。放푄=

푚푞的掌握和运用，因为是求比值，要细心，本题考查了学生对燃料完全放热公式防止因颠倒而出错！放13.【答案】不变

增大【解析】解：在

100g

冰熔化成水的过程中，需要吸收热量，因此，其内能会增大。而内能是指物质内部所有分子做无规则运动具有的分子动能和分子势能的总和，由于冰熔化时温度保持不变，温度又是分子平均动能的标志，所以分子动能保持不变，而分子势能是变大的。故答案为：不变；增大。物质内部所有分子做无规则运动具有的分子动能和分子势能的总和叫内能。冰是晶体，熔化时温度保持不变。内能的大小与温度、质量、状态有关。了解内能的概念，知道冰熔化时需要吸收热量温度不变，以及知道温度是分子平均动能的标志，再进一步判断动能和内能和变化，是解答的关键。14.【答案】大第

11

页，共

16

页【解析】解：汽油的热值是4.6×107퐽/퐾푔，其物理意11【解析】解：由于水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比较，在相同受热或受冷时，水的温度升高或降低的慢，故河水在一定程度上缓解了城市的“温室效应”。故答案为：大。水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析。本题主要考查了学生对水的比热容大的特点的理解，属于基础性题目。15.【答案】温度

内能【解析】解：(1)热锅上的蚂蚁中的“热”表示物体的冷热程度，是指温度高；(2)摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能。故答案为：(1)温度；(2)内能。“热”有不同含义，有“温度”“内能”“热量”等多种含义，温度表示物体的冷热程度；内能表示物体具有内能；热量是热传递过程中吸收或放出热量的多少。虽然同样是“热”，但在不同的语境中含义却不一样。本题要求学生知道温度、热量和内能的相同点和不同点，并且能够区分温度、热量和内能。16.【答案】电能转化为化学能【解析】解：手机电池充电过程中消耗电能，电池内部发生化学变化，所以充电过程中电能转化为化学能。故答案为：电能转化为化学能。在一定条件下，不同形式的能量可以相互转化。此题考查了常见能量的转化，属于基础知识的考查。17.【答案】小于【解析】解：先后将甲乙实心球投入到同一杯水中，水升高的温度相同，水吸收的热量相同；不计热量损失，푄=

푄则放，水吸可知，甲乙两实心球放出的热量相同；第

12

页，共

16

页【解析】解：由于水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比较12푄由题知，甲实心球比乙多降低了10℃，由푐

=可知：푚

△

푡质量相同的甲乙两实心球，放出相同的热量，降低的温度多的甲金属块，比热容小，乙比热容大。故答案为：小于。(1)由题知，两次水升高的温度相同，也就是水吸收的热量相同，因为不计热量损失，由热平衡方程可知，甲乙两金属块放出的热量相同；(2)而甲、乙两实心球的质量相等、初温相同，经放热后，甲实心球比乙多降低了

△

푡，푄根据푐

=即可得出：质量相同的甲乙两实心球，放出相同的热量，降低的温度多的푚

△

푡甲实心球，比热容小，乙的比热容大。本题考查了比热容的概念、热平衡方程、热量公式，能确定甲乙两球的末温关系是本题的关键。18.【答案】下方

温度越高分子运动越剧烈

做功【解析】解：(1)二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，因此必须放在下面的瓶子中，避免由于重力使气体向下落，分不清是重力还是扩散，将两个瓶口对在一起，二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以下面瓶内的气体颜色会变淡，上瓶内的气体颜色会变红，最终颜色变均匀；(2)在相同的两只烧杯中放质量相等的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，因为温度越高分子运动越剧烈，所以会观察到热水杯中的颜色变化的快。(3)当把活塞迅速压下去后，活塞压缩气体做功，气体的内能增加，温度也会随之升高，当温度达到棉花的燃点时，会看到硝化棉燃烧；故答案为：(1)下方；(2)温度越高分子运动越剧烈；(3)做功。(1)一切物质的分子间都存在间隙，分子是在永不停息地做无规则运动；分子的无规则运动与温度有关，温度越高运动越剧烈；分子间存在相互作用的引力和斥力。(2)做功可以改变物体的内能，物体的内能与其本身的温度有关，温度越高内能越大。本题考查物理规律在生产生活中的应用，要求学生能准确的用所学理论解释相关现象。19.【答案】400

B

加热时间

比热容【解析】解：(1)由表中数据，水的质量为

400g，根据比较不同物质的吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，故表中空格处应补充上的数字为

400g；第

13

页，共

16

页푄由题知，甲实心球比乙多降低了10℃，由푐=可知：푚△13(2)比较不同物质吸热的情况，根据此表知，相同质量的不同物质升高相同的温度，加热时间不同，即吸热的热量不同，故小强设计的实验中选取的自变量是物质种类，选B；使用相同的加热器加热，在相同时间内吸收的热量是相同的，通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法；(3)分析实验数据能得到的结论是：不同物质，质量相同，升高相同的温度，吸收的热量不同；物理中用比热容表示物质的这种能力。故答案为：(1)400；(2)퐵；加热时间；(3)比热容。(1)我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法。比较物质吸热能力的

2种方法：①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；(2)根据此表知，相同质量的不同物质升高相同的温度，加热时间不同，即吸热的热量不同，据此分析；(3)分析表中数据回答，比热容表示物质吸热能力的大小；本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。20.【答案】由下而上

质量

水升高的温度

小

有热散失，燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收【解析】解：(1)为了利用酒精灯的外焰给烧杯中的水充分加热，并且温度计不要碰到烧杯壁和烧杯底，应按照由下往上的顺序组装器材；(2)为了比较不同燃料燃烧时放出热量的多少，必须控制酒精和碎纸片的质量相等、烧杯内水的质量和初温都相同；(3)实验中，用酒精和碎纸片燃烧给水加热，可通过水升高的温度来比较酒精和碎纸片放出热量的多少；(4)因为存在热散失，燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收，所以测得的热值与实际相比会偏小。故答案为：(1)由下而上；(2)质量；(3)水升高的温度；(4)小；有热散失，燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收。第

14

页，共

16

页(2)比较不同物质吸热的情况，根据此表知，相同质量的不同物质14(1)实验中，为了能够利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，并且使温度计的玻璃泡完全接触水，并且不要碰到烧杯壁和烧杯底，应按照由下往上的顺序组装器材；(2)本实验是用燃烧酒精和碎纸片放出的热量加热烧杯内的水，通过水温度的变化，比较水吸热的多少，从而得出碎纸片的热值与酒精热值的大小关系，再计算出碎纸片的热值，因此要控制变量(酒精和碎纸片的质量、两烧杯中水的质量、以及两个烧杯)相等或相同；(3)实验中通过水升高的温度来比较不同燃料放出热量的多少；(4)存在热散失，燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收，测得的热值会偏小。用相同质量的酒精和碎纸片燃烧加热水，通过水温的变化比较水吸热多少，通过水吸热多少比较放热多少，从而得出相同质量的酒精和碎纸片燃烧放热多少，即热值的大小，较难理解。21.【答案】解：(1)天然气完全燃烧放出的热量：푄放=

푉푞

=

2푚3

×

4.2

×

107퐽/푚3

=

8.4

×

107퐽；(2)水吸收的热量：푄吸

=

푐푚(푡−푡0)

=

4.2

×

103퐽/(푘푔

⋅

℃)

×

100푘푔

×

(70℃−20℃)

=

2.1

×

107퐽；(3)该热水器的效率：푄吸2.1

×

107퐽8.4

×

107퐽휂

=

×

100%

=×

100%

=

25%。푄放答：(1)天然气完全燃烧放出的热量为8.4

×

107퐽；(2)水吸收热量为2.1

×

107퐽；(3)该热水器的热效率为25%。【解析】(1)知道消耗天然气的体积和热值，根据푄

=

푉푞求出天然气完全燃烧放出的热放量；(2)知道水的质量、初温、末温以及比热容，根据푄吸

=

푐푚(푡−푡0)求出水吸收的热量；(3)水吸收的热量跟天然气完全燃烧放出的热量之比等于热水器的效率；푄=

푉푞푄

=

푐푚

△

푡

=

푐푚(푡−푡

)、

和效率公吸0本题主要考查了燃料完全燃烧放热公式式的掌握和运用，属于基础题目。放22.【答案】解：(1)小汽车在平直的公路上匀速行驶，所以牵引力与阻力平衡，都等于2300N；(2)牵引力所做的功：第

15

页，共

16

页(1)实验中，为了能够利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，并且使15푊有用=

퐹푠

=

2300푁

×

2000푚

=

4.6

×

106퐽；(3)汽油燃烧放出的总能量：푄

=

푚푞

=

0.3푘푔

×

4.6

×

107퐽/푘푔

=

1.38

×

107퐽，(4)汽车发动机的效率：푊有用4.6

×

106퐽휂

=×

100%

=×

100%

≈

33.3%。푄1.38

×

107퐽答：(1)小汽车的牵引力为

2300N；(2)牵引力做的功为4.6

×

106퐽；(3)0.3푘푔汽油完全燃烧放出的热量为1.38

×

107퐽；(4)小汽车的热机效率为33.3%。【解析】(1)根据二力平衡条件可得出牵引力的大小；(2)根据푊

=

퐹푠求出牵引力做的功；(3)根据푄

=

푚푞求出汽油燃烧放出的总能量；푊有用(4)根据휂

=求出热机的效率。푄此题主要考查的是学生对二力平衡的理解、功、热值、效率计算公式的理解和掌握，知识点较多，综合性较强。第

16

页，共

16

页푊有用=퐹푠=2300푁×2000푚=4.616九年级（上）第一次联考物理试卷题号得分一二三四总分一、单选题（本大题共

7小题，共

21.0分）1.

下列现象用分子动理论解释错误的是(ꢀꢀꢀꢀ)A.

扫地时看到尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动B.

固体物质很难被压缩，说明分子间有斥力C.

铁丝很难被拉断，说明分子间存在引力D.

水和酒精混合后总体积变小，说明分子间有间隙2.

酒精灯燃烧一段时间后，关于灯内酒精的下列物理量发生明显变化的是(ꢀꢀꢀꢀ)A.

比热容

B.

质量

C.

热值

D.

密度3.

关于温度、内能和热量，下列说法正确的是(ꢀꢀꢀꢀ)A.

物体内能增大，一定从外界吸收热量B.

物体吸收热量，温度一定升高C.

热量可以从内能少的物体传递给内能多的物体D.

温度高的物体含有的热量一定多4.

下面的几幅图说明分子也具有动能和势能，其中运用的方法是(ꢀꢀꢀꢀ)A.

控制变量法B.

模型法C.

类比法D.

转换法第

1

页，共

16

页九年级（上）第一次联考物理试卷题号一二三四总分一、单选题（本175.

为了节约能源，需要提高热机的效率，下列措施不能提高热机效率的是(ꢀꢀꢀꢀ)A.

让燃料与空气混合充分，使燃料燃烧得比较完全B.

在设计与制造热机时要不断改进与创新，以减少能量的损失C.

尽量减少热机内部各部件间的摩擦D.

尽量增加热机的工作时间6.

有关能量的转化和守恒定律，下列说法正确的是(ꢀꢀꢀꢀ)A.

能量守恒定律只适用于机械能与内能的相互转化B.

能量守恒定律只适用能量转化过程C.“摩擦生热”是创造了热，它不符合能量守恒定律D.

根据能量守恒定律，宇宙中的能量总和不变7.

用相同的电加热器分别对质量相等的

A

和

B

两种液体加热(不计热量损失)如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是(ꢀꢀꢀꢀ)A.A

的比热容与

B

的比热容之比为

2：1B.A

的比热容与

B

的比热容之比为

2：3C.

都加热

t

时间，A

和

B

吸收热量之比为

1：2D.A

和

B

升高相同的温度，吸收热量之比为

1：1二、填空题（本大题共

10小题，共

28.0分）8.

如图所示，是潘集酥瓜节展销的“羊角酥”，切开酥瓜，一股浓浓的瓜香味扑面而来，这是______现象，此现象说明分子都在不停地做______。9.

如图所示，两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，此现象说明分子间存在______。第

2

页，共

16

页5.为了节约能源，需要提高热机的效率，下列措施不能提高热机1810.

如图甲中试管中的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能转化为______能。人类根据这个原理制造了热机，如图乙所示，是汽油发动机的______冲程。11.

汽油的热值为4.6

×

107퐽/푘푔，它的物理含义是完全燃烧______的汽油，放出的热量为4.6

×

107퐽。12.

质量相同的甲乙两种燃料，完全燃烧放出的热量比为

2：1，则它们的热值之比为______。13.

在

100g

冰熔化成水的过程中，分子动能______；内能______(以上两空均选填“增大”、“减小”或“不变”)。14.

我市的淮河水面宽阔，在一定程度上缓解了城市的“温室效应”，这是因为水的比热容较______(选填“大”或“小”)的缘故。15.

分别指出下面句子中“热”的含义(填“温度”“热量”或“内能”)(1)热锅上的蚂蚁______(2)摩擦生热______。16.

说出下列设备工作时能的转化，手机电池充电：______；17.

两个质量和初温都相同的金属球，先把甲球放入一杯冷水中，热平衡后，水温升高了10℃；把甲球取出后，再把乙球放入杯中，热平衡后水温又升高了10℃，则甲、퐶퐶

.(乙选填“大于”、“小于”或“等于”)乙两种金属球的比热容相比，

甲______三、实验探究题（本大题共

3小题，共

24.0分）18.

如图所示，是课本中的一组实验图片，观察实验完成填空。(1)如图所示，的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，则演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在______(选填“上方”或“下方”)；第

3

页，共

16

页10.如图甲中试管中的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞19(2)如图所示，在相同的两只烧杯中放质量相等的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，实验中观察到的现象是热水杯中的颜色变化得快，得到的结论是______；(3)如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，硝化棉就燃烧起来。这是通过______方式，使气体的内能增加温度升高，达到了硝化棉的燃点。19.

小强设计实验研究“不同物质吸热的能力”，他选取如图所示器材(电加热器相同)进行实验。物质质量푚/푔

初温푡0/℃

末温푡/℃

加热时间푇/푠种类水400252550505738食用油(1)上表是小强实验探究时记录的数据，表中空格处应补充的数字为______。(2)根据此表，你认为小强设计的实验中选取的自变量是______；在实验过程中通过比较______来研究水和食用油吸热能力的差异。(两空均选填符号)A.温度变化퐵.物质种类퐶.加热时间퐷.物体的质量(3)分析实验数据能得到的结论是：不同物质，质量相同，升高相同的温度，吸收的热量不同，物质的这种特性用______这个物理量来描述。20.

在“比较不同燃料燃烧时放出的热量”实验中。(1)实验装置如图甲、乙所示，你认为图中横杆、温度计、烧杯、石棉网、燃具等器件在铁架台上的安装顺序应是______(选填“由下而上”或“由上而下”)(2)实验中除了控制水的质量和初温相同外，还需控制燃料的______相同；(3)实验中通过比较______来比较酒精和碎纸片燃烧放出的热量不同；第

4

页，共

16

页(2)如图所示，在相同的两只烧杯中放质量相等的冷水和热水，各20(4)通过实验得到的燃料热值与实际相比要偏______，你认为出现这种情况的主要原因是：______。四、计算题（本大题共

2小题，共

17.0分）21.

某家庭用燃气热水器将质量为

100kg，温度为20℃的水加热到70℃，消耗天然气体积为2푚3(假设天然气完全燃烧

。已知水的比热容为4.2

×

103퐽/(푘푔

⋅

℃)，天然气的)热值为4.2

×

107퐽/푚3。求：(1)天然气完全燃烧放出的热量；(2)水吸收的热量；(3)该热水器工作的效率。22.

一辆小汽车在平直的公路上匀速行驶，所受阻力为

2300N，前进

2km

消耗了0.3푘푔汽油(汽油的热值：4.6

×

107퐽/푘푔)。求：(1)小汽车的牵引力；(2)牵引力做的功；(3)0.3푘푔汽油完全燃烧放出的热量；(4)小汽车的热机效率。第

5

页，共

16

页(4)通过实验得到的燃料热值与实际相比要偏______，你认21第

6

页，共

16

页第6页，共16页22答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、扫地时尘土飞扬，不是分子的运动，分子的运动肉眼看不到。故

A

错误；B、固体很难被压缩，说明分子间有斥力。故

B

正确；C、铁丝很难被拉断，是因为分子间由引力。故

C

正确；D、水和酒精混合后总体积变小，说明分子之间存间隙，故

D

正确。故选：A。分子动理论包括三方面的内容：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力；根据各个选项的具体内容，分别做出判断。本题考查学生对分子动理论内容的了解情况，需要结合具体生活实例进行分析，并掌握用物理语言解释物理现象的能力。2.【答案】B【解析】解：酒精灯燃烧一段时间后，酒精的质量就会变小，密度、热值、比热容都是物质本身的属性，和物质的多少无关；故

B

正确。故选：B。酒精灯燃烧一段时间后，酒精的质量就会变小，质量是由物质的多少决定的。密度、热值、比热容都是物质的本身属性，不随物质量的改变而改变。此题主要考查了学生对质量、密度、热值、比热容的概念的理解和掌握，要会区别这些物理量的含义，抓住问题的本质。3.【答案】C【解析】解：A、物体内能增大，可能从外界吸收热量，也可能是外界对物体做了功，故

A

错误；B、物体吸收了热量，内能一定增加，但温度不一定升高，例如晶体的熔化过程；故

B错误；C、热量总是从高温物体传向低温物体，跟内能多少无关，所以热量可以从内能少的物体传递给内能多的物体，故

C

正确；第

7

页，共

16

页答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、扫地时尘土飞扬，不是23D、热量是过程量，不能说物体具有热量，故

D

错误。故选：C。①改变物体内能的两种方式：做功和热传递。②物体内能改变了，可能表现在温度的变化，也可能表现在物态的变化。③热传递的条件是物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，直至各物体温度相同。④热量是过程量，应该用“吸收”或“放出”来修饰。要正确理解温度、热量与内能的关系。解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的。4.【答案】C【解析】解：通过篮球由于运动具有动能，推测运动的分子也具有动能，这是利用的类比研究方法；通过苹果和地球相互吸引而具有重力势能，推测相互吸引的分子也具有分子势能，这是类比的研究方法；通过分析被压缩的弹簧各部分相互排斥具有势能，推测相互排斥的分子也具有分子势能；综上所述可知，都是利用的类比的研究方法说明分子也具有动能和势能。故选：C。类比法也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法；其结论必须由实验来检验，类比对象间共有的属性越多，则类比结论的可靠性越大。此类问题是考查对物理学方法中的类比研究方法的理解与掌握情况。5.【答案】D【解析】【分析】此题通过考查影响热机效率的几个因素，考查了学生对热机效率的理解。要知道要想提高热机的效率，要减少热量的损失。【解答】热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。所以减少热量的损失可以提高热机的效率。所以使燃料充分燃烧、减少废气带走的热量、减少热机部件间的摩擦都可以减少热量的第

8

页，共

16

页D、热量是过程量，不能说物体具有热量，故D错误。①改变物24损失，提高效率。故

ABC

能提高热机效率；增加热机的工作时间，并不能减少热量的损失，所以不能提高热机的效率，故

D

不能提高热机效率。故选

D。6.【答案】D【解析】解：A、能量守恒定律只适用于自然界中任何形式能的相互转化，故错误；B、能量守恒定律即适用能量转化过程，又适用于能量的转移过程，故错误；C、“摩擦生热”是将机械转化为内能的过程，所以它也是符合能量守恒定律的，故错误；D、据能量守恒定律，宇宙中的能量总和不变，故正确；故选：D。能量即不会消灭，也不会创生，只能从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上，在转移和转化的过程中能的总量是保持不变的。知道并理解能量的转化和守恒定律是解决该题的关键。7.【答案】A【解析】解：AB、在时间

t，吸收的热量相同，A

的温度变化

△푡

=

20℃퐴，B

的温度变化

△푡

=

40℃퐵，A、B

的质量相同，푄푄得=

푐푚

△

푡

푐

=푐，则

：푐

=△

푡퐵：

：1，故

A

正确、B

错误；△

푡퐴

=

2由吸퐴퐵푚

△

푡C、由图可知，在相同时间

t

内，加热器放出的热量相同，则吸收的热量相同，故

C

错误。D、由图可知，A、B

升高相同的温度，加热

A

的时间长，A

吸收的热量多，故

D

错误；故选：A。(1)用相同的电加热器分别对质量相等的

A

和

B

两种液体加热，在时间

t

内，吸收的热푄量相同，知道

A、B

的温度变化，而

A、B

的质量相同，利用푐

=可得比热容的大푚

△

푡小关系；(2)由图可知，A、B

升高相同的温度，加热

A

的时间比

B

的时间长，据此比较吸收的热量关系。运用图象法解答问题的一般步骤是：(1)明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；(2)注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；(3)明确图象所表第

9

页，共

16

页损失，提高效率。故ABC能提高热机效率；增加热机的工作时25示的物理意义；(4)根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论。8.【答案】扩散

无规则运动【解析】解：闻到酥瓜的香味，是因为酥瓜散发出来的淡淡清香味是属于扩散现象。此现象说明了构成物体的分子都在不停地做无规则运动。故答案为：扩散；无规则运动。能闻到周围物体的气味是分子运动的结果，属于扩散现象，说明分子不停的做无规则运动。本题利用生活中实例，考查了学生对物理知识的应用，让学生体会到物理不仅是有趣的，还是有用的。9.【答案】引力【解析】解：两个底面削平的铅柱紧压在一起，下面吊一个重物也不能把它们拉开，说明分子之间存在相互作用的引力。故答案为：引力。分子之间存在相互作用的引力和斥力。此题考查了分子动理论的有关知识，难度不大。10.【答案】机械

做功【解析】解：由图甲可知，试管内的水蒸气当用酒精灯加热一定程度时，水蒸气会对塞子做功，将水蒸气的内能会转化为塞子的机械能；图乙，此过程两个气门关闭，电火花打火，活塞向下运动，所以是做功冲程。故答案为：机械；做功。解决此题要知道做功可以改变物体的内能：当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能。四冲程汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、做功、压缩和排气，其中只有做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；另外还有压缩冲程有能量转化，将机械能转化为内能。该题考查热机工作时的内能转化以及汽油机的四个冲程，属于识记内容，难度不大。11.【答案】1kg第

10

页，共

16

页示的物理意义；(4)根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结26【解析】解：汽油的热值是4.6

×

107퐽/퐾푔，其物理意义是：质量为

1kg

的汽油完全燃烧放出的热量是4.6

×

107퐽。故答案为：1kg。根据热值的物理意义分析答题。本题考查了学生对热值的物理意义了解与掌握，要理解热值是燃料的特性，仅与燃料的种类有关，不随质量改变而改变。12.【答案】2：1【解析】解：푚푚

=

1：1，这两种燃料完全燃烧放出的热量之比2由题知，两种燃料的质量之比

1：푄푄

=

21：：1，2푄1푄22111푄=

푚푞푞푞

=2==

2：1。由得两种燃料的热值之比：

1：：：放푚1

푚2故答案为：2：1。푄=

푚푞求这两种燃料知道两种燃料放出热量和质量之比，利用燃料完全燃烧放热公式热值之比。放푄=

푚푞的掌握和运用，因为是求比值，要细心，本题考查了学生对燃料完全放热公式防止因颠倒而出错！放13.【答案】不变

增大【解析】解：在

100g

冰熔化成水的过程中，需要吸收热量，因此，其内能会增大。而内能是指物质内部所有分子做无规则运动具有的分子动能和分子势能的总和，由于冰熔化时温度保持不变，温度又是分子平均动能的标志，所以分子动能保持不变，而分子势能是变大的。故答案为：不变；增大。物质内部所有分子做无规则运动具有的分子动能和分子势能的总和叫内能。冰是晶体，熔化时温度保持不变。内能的大小与温度、质量、状态有关。了解内能的概念，知道冰熔化时需要吸收热量温度不变，以及知道温度是分子平均动能的标志，再进一步判断动能和内能和变化，是解答的关键。14.【答案】大第

11

页，共

16

页【解析】解：汽油的热值是4.6×107퐽/퐾푔，其物理意27【解析】解：由于水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比较，在相同受热或受冷时，水的温度升高或降低的慢，故河水在一定程度上缓解了城市的“温室效应”。故答案为：大。水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析。本题主要考查了学生对水的比热容大的特点的理解，属于基础性题目。15.【答案】温度

内能【解析】解：(1)热锅上的蚂蚁中的“热”表示物体的冷热程度，是指温度高；(2)摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能。故答案为：(1)温度；(2)内能。“热”有不同含义，有“温度”“内能”“热量”等多种含义，温度表示物体的冷热程度；内能表示物体具有内能；热量是热传递过程中吸收或放出热量的多少。虽然同样是“热”，但在不同的语境中含义却不一样。本题要求学生知道温度、热量和内能的相同点和不同点，并且能够区分温度、热量和内能。16.【答案】电能转化为化学能【解析】解：手机电池充电过程中消耗电能，电池内部发生化学变化，所以充电过程中电能转化为化学能。故答案为：电能转化为化学能。在一定条件下，不同形式的能量可以相互转化。此题考查了常见能量的转化，属于基础知识的考查。17.【答案】小于【解析】解：先后将甲乙实心球投入到同一杯水中，水升高的温度相同，水吸收的热量相同；不计热量损失，푄=

푄则放，水吸可知，甲乙两实心球放出的热量相同；第

12

页，共

16

页【解析】解：由于水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比较28푄由题知，甲实心球比乙多降低了10℃，由푐

=可知：푚

△

푡质量相同的甲乙两实心球，放出相同的热量，降低的温度多的甲金属块，比热容小，乙比热容大。故答案为：小于。(1)由题知，两次水升高的温度相同，也就是水吸收的热量相同，因为不计热量损失，由热平衡方程可知，甲乙两金属块放出的热量相同；(2)而甲、乙两实心球的质量相等、初温相同，经放热后，甲实心球比乙多降低了

△

푡，푄根据푐

=即可得出：质量相同的甲乙两实心球，放出相同的热量，降低的温度多的푚

△

푡甲实心球，比热容小，乙的比热容大。本题考查了比热容的概念、热平衡方程、热量公式，能确定甲乙两球的末温关系是本题的关键。18.【答案】下方

温度越高分子运动越剧烈

做功【解析】解：(1)二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，因此必须放在下面的瓶子中，避免由于重力使气体向下落，分不清是重力还是扩散，将两个瓶口对在一起，二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以下面瓶内的气体颜色会变淡，上瓶内的气体颜色会变红，最终颜色变均匀；(2)在相同的两只烧杯中放质量相等的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，因为温度越高分子运动越剧烈，所以会观察到热水杯中的颜色变化的快。(3)当把活塞迅速压下去后，活塞压缩气体做功，气体的内能增加，温度也会随之升高，当温度达到棉花的燃点时，会看到硝化棉燃烧；故答案为：(1)下方；(2)温度越高分子运动越剧烈；(3)做功。(1)一切物质的分子间都存在间隙，分子是在永不停息地做无规则运动；分子的无规则运动与温度有关，温度越高运动越剧烈；分子间存在相互作用的引力和斥力。(2)做功可以改变物体的内能，物体的内能与其本身的温度有关，温度越高内能越大。本题考查物理规律在生产生活中的应用，要求学生能准确的用所学理论解释相关现象。19.【答案】400

B

加热时间

比热容【解析】解：(1)由表中数据，水的质量为

400g，根据比较不同物质的吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，故表中空格处应补充上的数字为

400g；第

13

页，共

16

页푄由题知，甲实心球比乙多降低了10℃，由푐=可知：푚△29(2)比较不同物质吸热的情况，根据此表知，相同质量的不同物质升高相同的温度，加热时间不同，即吸热的热量不同，故小强设计的实验中选取的自变量是物质种类，选B；使用相同的加热器加热，在相同时间内吸收的热量是相同的，通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法；(3)分析实验数据能得到的结论是：不同物质，质量相同，升高相同的温度，吸收的热量不同；物理中用比热容表示物质的这种能力。故答案为：(1)400；(2)퐵；加热时间；(3)比热容。(1)我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少