最新高中物理学史最全选择题

PAGEPAGE-7-物理学史〔一〕1．(2023·嘉兴联考)在探索自然规律的进程中人们总结出了许多科学方法，如等效替代法、控制变量法、理想实验法等。在以下研究中，运用理想实验方法的是()A．卡文迪许测定引力常量B．牛顿发现万有引力定律C．密立根测得电荷量e的数值D．伽利略得出力不是维持物体运动原因的结论2．[双选](2023·平顶山调研)如下图的实验装置为库仑扭秤。细银丝的下端悬挂一根绝缘棒，棒的一端是一个带电的金属小球A，另一端有一个不带电的球B，B与A所受的重力平衡。当把另一个带电的金属球C插入容器并使它靠近A时，A和C之间的作用力使悬丝扭转，通过悬丝扭转的角度可以比拟力的大小，改变A和C之间的距离r，记录每次悬线扭转的角度，便可找到力F与距离r的关系。这一实验中用到了以下哪些物理方法()A．微小量放大法B．极限法C．比值定义法D．控制变量法3．[双选]在物理学开展过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用。以下表达符合史实的是()A．法拉第在实验中观察到电流的磁效应，该效应揭示了电和磁之间存在联系B．安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性，提出了分子电流假说C．法拉第在实验中观察到，在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中，会出现感应电流D．楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化4．(2023·双鸭山质检)物理学的开展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，以下说法中正确的是()A．亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因 B．哥白尼提出了日心说，并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律C．卡文迪许总结出了万有引力定律并测出了万有引力常量D．库仑在前人研究的根底上，通过扭秤实验研究得出了库仑定律 5．[双选](2023·武威模拟)以下说法正确的是()A．亚里士多德认为轻重物体下落快慢相同B．牛顿认为质量一定的物体其加速度与物体受到的合力成正比C．笛卡尔总结了行星运动的三大定律D．库仑总结出了点电荷间相互作用的规律6．[双选](2023·温州联考)以下表达正确的是()A．法拉第发现了电磁感应现象B．惯性是物体的固有属性，速度大的物体惯性一定大C．牛顿最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的必然结果D．感应电流遵从楞次定律所描述的方向，这是能量守恒定律的必然结果7．在物理学的开展过程中，科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的表达正确的是()A．在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时，用点电荷来代替物体的方法叫微元法B．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验采用了假设法C．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法D．伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法8．(2023·洛阳模拟)伽利略用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如下图。伽利略设计这个实验的目的是为了说明()A．如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度B．如果没有摩擦，物体运动时机械能守恒C．维持物体做匀速直线运动并不需要力D．如果物体不受到力，就不会运动9．(2023·四川高考)以下关于电磁波的说法，正确的是()A．电磁波只能在真空中传播B．电场随时间变化时一定产生电磁波C．做变速运动的电荷会在空间产生电磁波D．麦克斯韦第一次用实验证实了电磁波的存在10．[双选](2023·山东高考)伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有()A．力不是维持物体运动的原因B．物体之间普遍存在相互吸引力C．忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快D．物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反11．[双选]科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。以下说法符合历史事实的是()A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B．伽利略通过“理想实验〞得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C．开普勒指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质12．如下图是力学中的三个实验装置，由图可知这三个实验共同的物理思想方法是()极限的思想方法 B．放大的思想方法C．控制变量的方法 D．猜测的思想方法13．(2023·福州质检)用游标卡尺、螺旋测微器等仪器测量长度比用一般的毫米刻度尺直接测量更精确，以下物理实验与游标卡尺、螺旋测微器等仪器制成原理相同的是()A．卡文迪许实验B．伽利略理想斜面实验C．α粒子散射实验D．法拉第电磁感应实验14．在物理学的开展中，有许多科学家做出了重大奉献，以下表达正确的是()A．伽利略通过观察发现了行星运动的规律B．库仑通过扭秤实验测量出了静电力常量C．电流通过导体产生的热量与电流、导体电阻和通电时间的规律由欧姆首先发现D．伽利略猜测自由落体的运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证参考答案1．解析：选D卡文迪许测定引力常量采用放大法，A错误；牛顿发现万有引力定律采用分析归纳法，B错误；密立根测得电荷量e的数值是一般的实验，C错误；伽利略得出力不是维持物体运动原因，是在假设斜面摩擦忽略不计的情况下得到的，因此采用的是理想实验法，D正确。2．解析：选AD把微弱的库仑力转换放大成可以看得到的扭转角度，并通过扭转角度的大小找出力和距离的关系，是放大法，A正确；保持带电量不变，改变A和C的距离而得到F和r的关系，是控制变量法，D正确。3．解析：选BD奥斯特在实验中观察到电流的磁效应，该效应揭示了电流能够产生磁场，电和磁之间存在联系，A错误；安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性，提出了分子电流假说，B正确；法拉第在实验中观察到，通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中，由于导线圈中的磁通量不变，不会产生感应电流，C错误；楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化，这就是楞次定律，D正确。4．解析：选D伽利略通过实验证明了力不是维持物体运动状态的原因，A错误；开普勒发现了行星沿椭圆轨道运动的规律，即开普勒三定律，B错误；牛顿总结了万有引力定律，卡文迪许通过扭秤实验测量了万有引力常量，C错误；库仑通过扭秤实验研究得出了真空中点电荷间的相互作用规律，即库仑定律，D正确。5．解析：选BD亚里士多德根据自然现象得出重物下落比轻的物体下落快的观点，伽利略通过逻辑推理推翻了其观点，A错误；牛顿通过总结前人的思想得出了牛顿第二定律，即质量一定时，物体的加速度与所受的合力成正比，B正确；开普勒通过分析第谷的天文观察数据总结了行星运动的三大定律，C错误；库仑通过实验总结得出了点电荷间的作用规律，即库仑定律，D正确。6．解析：选AD法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律，即电磁感应现象，A正确；物体的惯性只跟物体的质量有关，跟速度大小等都没有关系，物体质量越大，惯性越大，B错误；古希腊学者亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，伽利略通过理想斜面实验，假设没有摩擦，物体将一直运动下去不会停止，从而推翻了亚里士多德的说法“力是维持物体运动的原因〞，后来，英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，C错误；电磁感应现象是导体中产生了电，是其他形式的能转化为电能，楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的具体表达，感应电流的磁场必须对抗引起它的磁通量变化，感应电流具有的以及消耗的能量，必须从引起磁通变化的外界获取，要在回路中维持一定的感应电流，外界必须消耗一定的能量，D正确。7．解析：选DA项中的方法叫理想模型法；B项中的实验采用了控制变量法；C项中的方法叫微元法；D项中采用了实验和逻辑推理相结合的方法。故A、B、C错误，D正确。8．解析：选C伽利略设计这个实验的目的是为了说明维持物体做匀速直线运动并不需要力，C正确。9．解析：选C虽然电磁波在传播过程中不需要介质，但并不是只能在真空中传播，A错误；产生电磁波需要一定的条件，当电场随时间做周期性变化时才可能产生电磁波，B错误；做变速运动的电荷周围会产生变化的磁场，其周围空间可能会产生电磁波，C正确；麦克斯韦只是预言了电磁波的存在，是赫兹第一次用实验证实了电磁波的存在，D错误。10．解析：选AC伽利略通过理想斜面实验提出了力不是维持物体运动的原因，A正确；由牛顿的万有引力定律和牛顿第三定律知B、D错误；伽利略通过实验探究提出如果忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快，C正确。11．解析：选BD伽利略提出力是改变物体运动的原因，A错误，B正确；笛卡儿认为如果运动中的物体不受外力作用，它将以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，C错误；由牛顿第一定律知，D正确。12．解析：选B这三个实验共同的物理思想方法是把微小量进行放大，使之能够观察和测量，即放大的思想方法，B正确。13．解析：选A卡文迪许实验通过悬挂旋转测得的常量，运用放大的思想，A正确；伽利略理想斜面实验是建立在经验事实根底上的符合逻辑的科学推断，B错误；原子的结构非常紧密，用一般的方法是无法探测它的内部结构的，要认识原子的结构，卢瑟福设计了高速α粒子对原子进行轰击，C错误；法拉第电磁感应实验采用控制变量法得出磁生电，D错误。14．解析：选B开普勒通过整理第谷观察行星运动的资料，发现了行星运动的规律，A错误；库仑通过扭秤实验测量出了静电力常量，B正确；电流通过导体产生的热量与电流、导体电阻和通电时间的规律由焦耳首先发现，C错误；伽利略猜测自由落体的运动速度与下落时间成正比，并间接用实验进行了验证，D错误。物理学史和物理方法(二)1. 在物理学建立、开展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步.关于科学家和他们的奉献，以下说法正确的是A. 古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢由它们的重量决定，伽利略在他的?两种新科学的对话?中利用逻辑推断，使亚里士多德的理论陷入了困境B. 德国天文学家幵普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究，得出了万有引力定律C. 英国物理学家卡文迪许利用卡文迪许扭秤〞首先较准确的测定了静电力常量D. 楞次发现了电磁感应现象，并研究得出了判断感应电流方向的方法——楞次定律2．在物理学的开展中，有许多科学家做出了重大奉献，以下表达正确的是A．伽利略通过观察发现了行星运动的规律B．库仑通过扭秤实验测量出了静电力常量C．电流通过导体产生的热量与电流、导体电阻和通电时间的规律由欧姆首先发现D．伽利略猜测自由落体的运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证答案：B解析：开普勒通过整理第谷观察行星运动的资料，发现了行星运动的规律，选项A错误；库仑通过扭秤实验测量出了静电力常量，选项B正确。电流通过导体产生的热量与电流、导体电阻和通电时间的规律由焦耳首先发现，选项C错误。伽利略猜测自由落体的运动速度与下落时间成正比，并间接用实验进行了验证，选项D错误。3．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下符合史实的是A．伽利略证明了轻物和重物下落的速度不受其重力大小的影响B．开普勒通过对行星运动规律的研究总结出了万有引力定律C．卡文迪许利用扭秤装置测定了引力常量的数值D．牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动4．物理学是一门自然科学，它的开展推动着社会和人类文明的进步。以下有关物理学开展过程中的一些史实，说法正确的是A.亚里士多德认为物体的运动不需要力来维持，伽利略用理想实验证实了这种观点B.牛顿发现了万有引力定律，并通过实验较为准确地测定了万有引力常量C.奥斯特发现了电流的磁效应后，法拉第探究了用磁场D.库仑通过扭秤实验发现了库仑定律，并测定了电子的电荷量答案：C解析：亚里士多德认为物体的运动需要力来维持，伽利略用理想实验证实了物体的运动不需要力来维持，选项A错误。牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许通过实验较为准确地测定了万有引力常量，选项B错误。奥斯特发现了电流的磁效应后，法拉第探究了用磁场库仑通过扭秤实验发现了库仑定律，汤姆孙测定了电子的电荷量，选项D错误。5．以下说法符合物理史实的是〔〕A．奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象B．牛顿发现了万有引力定律，并用扭秤装置测出了引力常量C．开普勒关于行星运动的描述为万有引力定律的发现奠定了根底D．库仑认为在电荷的周围存在着由它产生的电场，并提出用电场线简洁地描述电场6.以下有关物理学史说法正确的是 A．牛顿在总结前人研究成果的根底上，提出了“力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因〞论段B．库仑得出库仑定律并用扭秤实验最早测出了元电荷e的数值C．开普勒在研究行星运动规律的根底之上提出了万有引力定律D．法拉第发现了电流的磁效应并得出电磁感应定律7、关于科学家和他们的奉献，以下说法正确的是。A．普朗克曾经大胆假设：振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整数倍，这个不可再分的最小能量值ε叫做能量子B．德布罗意提出：实物粒子也具有波动性，而且粒子的能量ε和动量p跟它对所应的波的频率ν和波长λ之间，遵从关系和C．卢瑟福认为，原子是一个球体，正电荷弥漫性地均匀分布在整个球体内，电子镶嵌其中D．按照爱因斯坦的理论，在光电效应中，金属中的电子吸收一个光子获得的能量是hν，这些能量的一局部用来克服金属的逸出功W0，剩下的表现为逸出后电子的初动能EkE．玻尔的原子理论第一次将量子观念引入原子领域，提出了定态和跃迁的概念，成功地解释了所有原子光谱的实验规律8．物理关系式不仅反映了物理量之间的数值关系，也确定了单位间的关系。对于单位的分析是帮助我们检验研究结果正确性的一种方法。下面是同学们在研究平行板电容器充电后储存的能量EC与哪些量有关的过程中得出的一些结论，式中C为电容器的电容、U为电容器充电后其两极板间的电压、E为两极板间的电场强度、d为两极板间的距离、S为两极板正对面积、ε为两极板间所充介质的相对介电常数〔没有单位〕、k为静电力常量。请你分析下面给出的关于EC的表达式可能正确的是〔〕 A．B．C．EC=E2SdD．EC=ESd9．在建立物理概念过程中，学会象科学家那样运用物理思想，使用科学方法，往往比记住物理概念的词句或公式更重要。在高中物理学习内容中，速度、加速度、电场强度这三者所表达的共同的物理思想方法是A．比值定义B．微小量放大C．等效替代D．理想模型答案：A解析：速度、加速度、电场强度这三者所表达的共同的物理思想方法是比值定义，选项A正确。10.从以下哪个物理规律可演绎出“质量是物体惯性大小的量度〞这一结论〔〕A．牛顿第一定律 B．牛顿第二定律C．牛顿第三定律 D．机械能守恒定律答案：A解析：从牛顿第一定律可演绎出“质量是物体惯性大小的量度〞这一结论，选项A正确。11.物理学中有多种研究方法，以下有关研究方法的表达正确的是()．A．在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非，是他首先采用了以实验检验猜测和假设的科学方法B．如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度就有一个沿着等势面的分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功，这里用的逻辑方法是归纳法C．探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化的图线，这是物理学中常用的图象法D．探究加速度与力、质量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量之间的关系．这是物理学中常用的控制变量法物理学史和物理思想方法〔三〕物理思想方法1．物理学中有多种研究方法，以下有关研究方法的表达错误的是()．A．在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非，是他首先采用了以实验检验猜测和假设的科学方法B．如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度就有一个沿着等势面的分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功，这里用的逻辑方法是归纳法C．探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化的图线，这是物理学中常用的图象法D．探究加速度与力、质量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量之间的关系．这是物理学中常用的控制变量法二、力学史2．伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同，阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有()．A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比B．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比C．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关3．在物理学开展过程中，许多科学家做出了奉献，以下说法正确的是()．A．开普勒提出了三大行星运动定律后，牛顿发现了万有引力定律B．卡文迪许用扭秤实验测定了引力常量和静电力常量C．奥斯特发现了电流间的相互作用规律，同时找到了带电粒子在磁场中的受力规律D．法拉第发现了电磁感应定律并找到了判断感应电动势方向的楞次定律三、电磁学史4．以下关于电磁波的说法正确的是()．A．麦克斯韦提出了电磁波理论，并用实验证实了电磁波的存在