2022年四年级语文下册第3单元第12课在天晴了的时候课后练习课件1新人教版_第1页
2022年四年级语文下册第3单元第12课在天晴了的时候课后练习课件1新人教版_第2页
2022年四年级语文下册第3单元第12课在天晴了的时候课后练习课件1新人教版_第3页
2022年四年级语文下册第3单元第12课在天晴了的时候课后练习课件1新人教版_第4页
2022年四年级语文下册第3单元第12课在天晴了的时候课后练习课件1新人教版_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

12.*在天晴了的时候课后练习一、下列几组词语中，加点字读音相同的有(

)(多选)·A.炫耀旋风 B.花瓣辨别C.胆怯退却 D.爆炸曝晒E.赤脚哼哧 F.跋涉徒弟G.晕皱晕船 H.小径根茎···············AG二、选字组词。豆(

) 争(

) (

)子(

)布 (

) 晒(

)破瓣辩辫瀑曝爆三、连一连。五彩的

暗绿

赤着

阳光胆怯的

小草

涉过

阴霾新绿的

书页

曝着

脚移动的

小白菊

推开

溪流四、照样子，运用多个动词写句子。赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。________________________________________________________________________________________···示例：我背着书包，提着饭盒，迎着朝阳，高兴地向学校走去。一、脉络梳理1.这首诗是现代诗人_________创作的。2.这首诗描写了雨后的__________、_________、__________、______________等，表达了诗人独特的感受。戴望舒泥路小草小白菊凤蝶儿3.全诗主要运用了________的修辞手法和形象的语言，生动地描写了__________时的景色，勾画了一幅富有诗意的自然风光图。(

)A.比喻阴天 B.拟人雨后天晴C.拟人阴天 D.比喻雨后天晴B1.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。“凉爽又温柔”中的“__________”一词把泥路当作人来写，写出了泥路________的特点。请用这种结构的词组写一写妈妈：________________________________。二、雨后小径温柔柔软示例：勤劳又能干2.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。诗句中把_________当作人来写，还把_____________比作“五彩的智慧书页”，我们从中可以感受到作者对____________________之情。凤蝶儿凤蝶儿的翅膀大自然的热爱1．读句子，发挥想象，理解选择：下面加点的“云的脚迹”是(

)看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。A．树叶B．云影三、小径闲游B2．体会诗意，填一填。在小径闲游，诗人看到了__________推开阴霾，____________在温风

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论