观潮-第一课时课件

观潮第一课时观潮1同学们，你们看过海水涨潮吗？同学们，你们看过海水涨潮吗？2钱塘江大潮钱塘江大潮3钱塘江大潮钱塘江大潮4钱塘江大潮钱塘江大潮5

请你介绍或者展示自己搜集到的有关钱塘江大潮的资料。

作者眼里的钱塘江大潮又是怎样的呢？通过预习，请你在文中找出一个你认为最能体现钱塘江大潮特点的词语。初读课文请你介绍或者展示自己搜集到的有关钱塘江大潮的资料。6观潮天下奇观观看。景象。观潮观看。7

自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。再说说自己读懂了什么。整体感知自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。再说说自己读懂8正字音咸盐yán屹立yì顿时dùn鼎沸dǐnɡfèi横贯ɡuàn山崩地裂bēnɡ震动zhèn霎时shà“崩”在本课读（bēnɡ），避免读成（pēnɡ），“震”“霎”为翘舌音，注意读准确。正字音咸盐yán屹立yì顿时dùn鼎沸dǐnɡfèi横贯ɡ9理解下面的词语横贯奇观屹立笼罩余波

浩浩荡荡山崩地裂人声鼎沸若隐若现漫天卷地

人山人海水天相接风号浪吼理解下面的词语横贯奇观屹立笼罩余波

浩浩荡荡10潮据堤阔笼罩盼滚顿逐渐犹崩震余我会写潮据堤阔笼罩盼滚顿逐渐犹崩震余我会写11

默读课文，想一想：作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？潮来前潮来时潮头过后默读课文，想一想：作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？12文章结构：第一部分（1段）：总写了钱塘江大潮被称为天下奇观。第二部分（2段）：潮来前的景色和人们的表现。第三部分（3、4段）：潮来时的壮观景象。第四部分（5段）：大潮离去时的景象。文章结构：第一部分（1段）：总写了钱塘江大潮被称为天下奇观。13退出会认12个字，会写15个字。1有感情地朗读课文。

2作业退出会认12个字，会写15个字。1有感情地朗读课文。2作业141.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。（1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。3.同学互评活动中的表现。）学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。3.小组代表在全班交流在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的精彩发言吧！4.抽生交流听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪明而赞叹，为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中都那么令人骄傲吗？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！亲爱的同学们，再见！1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。亲爱的同学们，再见！15观潮第一课时观潮16同学们，你们看过海水涨潮吗？同学们，你们看过海水涨潮吗？17钱塘江大潮钱塘江大潮18钱塘江大潮钱塘江大潮19钱塘江大潮钱塘江大潮20

请你介绍或者展示自己搜集到的有关钱塘江大潮的资料。

作者眼里的钱塘江大潮又是怎样的呢？通过预习，请你在文中找出一个你认为最能体现钱塘江大潮特点的词语。初读课文请你介绍或者展示自己搜集到的有关钱塘江大潮的资料。21观潮天下奇观观看。景象。观潮观看。22

自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。再说说自己读懂了什么。整体感知自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。再说说自己读懂23正字音咸盐yán屹立yì顿时dùn鼎沸dǐnɡfèi横贯ɡuàn山崩地裂bēnɡ震动zhèn霎时shà“崩”在本课读（bēnɡ），避免读成（pēnɡ），“震”“霎”为翘舌音，注意读准确。正字音咸盐yán屹立yì顿时dùn鼎沸dǐnɡfèi横贯ɡ24理解下面的词语横贯奇观屹立笼罩余波

浩浩荡荡山崩地裂人声鼎沸若隐若现漫天卷地

人山人海水天相接风号浪吼理解下面的词语横贯奇观屹立笼罩余波

浩浩荡荡25潮据堤阔笼罩盼滚顿逐渐犹崩震余我会写潮据堤阔笼罩盼滚顿逐渐犹崩震余我会写26

默读课文，想一想：作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？潮来前潮来时潮头过后默读课文，想一想：作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？27文章结构：第一部分（1段）：总写了钱塘江大潮被称为天下奇观。第二部分（2段）：潮来前的景色和人们的表现。第三部分（3、4段）：潮来时的壮观景象。第四部分（5段）：大潮离去时的景象。文章结构：第一部分（1段）：总写了钱塘江大潮被称为天下奇观。28退出会认12个字，会写15个字。1有感情地朗读课文。

2作业退出会认12个字，会写15个字。1有感情地朗读课文。2作业291.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。（1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。3.同学互评活动中的表现。）学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。3.小组代表在全班交流在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的精彩发言吧