幼儿园小班传染病教案

篇一：幼儿园教案预防传染疾病中班健康领域《预防传染疾病》【活动目标】1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况。2、根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。3、在传染病高发期时，有自我保护预防的意识。【活动准备】1、有关传染病的资料与图片。2、手足口病病症的图片及预防的方法ppt。【活动过程】一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。1（潮湿多雾，气候多变）2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）3、重点介绍手足口病的临床表现。、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受（水，痊愈后才回幼儿园上课等）二、教师讲述手足口病的传播途径。1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。三、幼儿讨论：如何预防手足口病。、提问：我们应该怎样预防传染病？2、幼儿自由回答。3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。【活动结束】教师带幼儿到洗手间洗手。篇二：小班预防传染病教案_2蔡甸街星星幼儿园传染病防治知识培训总结一、强化组织，精心准备：针对全园人员平时在工作中担当的专业特点专在培训前我园强化了组织领导，精心准备了课件和培训资料，在选取资料的时候注意了理论政策和时的突出重点。二、明确目的突出重点：书面考核对所学进行了巩固。要，确保了培训实效。篇三：幼儿园小班保育笔记秋季传染病预防卫生保健第一，预防秋季传染病季传染性疾病的发生。预防和控制传染病的发生蝇、老鼠、蟑螂等四害工作，给孩子们一片清洁卫生的环境。其次，我把好班级食品卫生关。外来食品不进班，管理幼儿不吃生冷不洁食物，幼儿使用的碗、筷等餐具和毛巾严格消毒，杜绝病从口入。第三，培养幼儿养成个人良好的卫生习惯：做到“五要即不随地吐痰；不随地大小便；不乱扔果皮、纸屑等废物；不喝生水；不食不洁食品；不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。第四，我时刻观察幼儿的形体特征。及时发现和控制传染病源：发现生病幼儿或可疑病儿，及时向医务室方医生报告，做到早隔离、早治疗。3-6班级：小一班篇四：中班预防传染病教案蔡甸街星星幼儿园中班预防传染病教案一、活动目标：1、了解流行性传染病的相关知识。2、能说出并掌握预防传染病的方法。3、增强自身预防疾病的意识。二、活动准备：1、教学挂图和幼儿用书。2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。三、活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。17幼儿自由回答。?（幼儿讨论并回答）4、活动总结：预防传染病的方法。免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。5、活动延伸：记录预防传染病的方法。3~4幼儿绘画，教师巡回指导。《春季传染病预防知识教育》教学设计活动目标：通过观看图片，学生会说出春季流行呼吸道感染病的种类。二、课前准备：制作课件，显示有关内容及收集、查阅到的相关资料.三、教学过程（一．导入同学们，春季是呼吸道疾病的高发季节，什么是呼吸道疾病，我们又该如何预防呢？学生、儿童和体弱多病者。（二．春季常见传染病水痘麻疹风疹流行性脑脊髓膜炎（简称流脑）流行性感冒（甲型h1n1）/非典型肺炎活动性肺结核流行性腮腺炎（三．对各种疾病做一些简单介绍，及它们的防控措施。（四适时增减衣物多穿棉料的衣少穿羽绒衣勤洗勤换衣裤2.选择容易消化的流质饮食如菜汤、稀粥、蛋汤等。多食含维生素ce多开窗通风避免被动吸烟和其他烟尘污染常晒被褥合理使用空气加湿器行：1.多接触新鲜空气和阳光2.接受适度的锻炼避免人多拥挤的环境避免花粉等过敏原的接触特别提醒：1、保持良好的个人及环境卫生。分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。3戴口罩，以免传染他人。4、均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。、学校教室、宿舍等人员集中的场所每天应开窗通风数次（冬天要避免穿堂风室内空气新鲜。/