初中化学试题及答案

-PAGE.z.2010年广东省初中毕业生化学考试可能用到的相对原子质量：H—lC—12O—16S—32Fe—56Ba—137一、选择题1．下列选项中属于化学变化的是（）A．木料制家具B．大米酿酒C．石蜡熔化D．水制冰块2．"低碳生活”、"低碳技术”的基本理念是节能减排。下列做法不符合"低碳”理念的是（）A．焚烧大量秸杆B．焚烧垃圾发电C．用旧报纸制铅笔杆D．使用可降解塑料3．2010年5月起，广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标识。新标识上要含有以下选项中的（）4．食品安全与人的健康密切相关。下列做法会危害人体健康的是（）A．做菜时用铁强化酱油调味B．用甲醛溶液浸泡水产品C．食用面条时放人少量食醋D．在煲好的鸡汤中放人适量加碘食盐5．下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是（）A．蒸馏B．过滤C．静置沉淀D．吸附沉淀6．下列物质的用途与其化学性质相关的是（）A．用铝作导线B．用金刚石切割玻璃C．用活性炭作净水剂D．用氮气作食品包装袋的填充气7．下列物质中，属于复合肥料的是（）A．硫酸钾K2SO4B．硝酸钾KNO3C．尿素CO(NH2)2D．磷酸二氢钙Ca(H2PO4)28．下图中的实验方法或操作正确的是（）9．下列各组物质对应的鉴别方法正确的是（）A．硬水和软水——观察是否澄清B．合成纤维和羊毛——用手触摸C．黄金和假黄金(铜锌合金)——滴加稀盐酸D．食盐水和白糖水——观察颜色10．铁是一种应用广泛的金属。下列有关铁的叙述正确的是（）A．铁是地壳中含量最多的金属B．工业上用二氧化碳冶炼钢铁C．用铁可以回收硝酸银废液中的银D．铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁11．下列有关溶液的说法正确的是（）A．将植物油与水混合，得到的是溶液B．配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解度C．将10％的KNO3，溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20％D．将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为20％12．以下获取氢气的途径中，从绿色能源的角度看，较有发展前途的是（）①电解水②利用太阳能分解水③使用高效催化剂分解水高温故知新高温故知新④水煤气法：C+H2O(气)CO+H2高温故知新⑤热裂法：CH42H2+C高温故知新A．②③B．④⑤C．①②④D．③④⑤13．下列对生产、生活现象的解释正确的是（）A．铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙B．在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动C．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小14．右图是NaCl、MgSO4的溶解度曲线。下列说法正确的是（）A．只有在t1℃时，NaCl和MgSO4B．t1℃～t3℃，MgSOC．在t2℃时，MgSO4D．把MgSO4饱和溶液的温度从t3℃降至t2二、填空题(本大题包括5小题，共22分。请把各题的答案填写在答题卡上)15．(3分)用化学符号表示：(1)3个锌原子；(2)氧化铝；(3)空气中体积分数最大的物质。一定条件故知新16．(4分)硝铵是一种常用的化肥，受热易分解。在一定条件下发生如下反应：一定条件故知新NH4NO3N2O↑+2*。(1)上述化学方程式中*的化学式为。(2)N2O中氮元素的化合价为。(3)硝铵应保存。17．(4分)下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。请回答下列问题：(1)氯原子的核电荷数是；钠原子与氯原子的最本质区别是。(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是原子；Na+的结构示意图是(填字母)。18．(5分)探究燃烧条件的实验装置如右图所示。(1)由该实验得，可燃物燃烧的条件是：①；②。(2)实验中发生反应的化学方程式为。(3)实验中使用铜片，是利用了铜的。19．(6分)*同学进行中和反应实验：取适量氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加几滴紫色石蕊溶液，然后逐渐滴入稀硫酸，测得溶液的pH及颜色变化情况如下表。(1)从上表中获得的信息有：紫色石蕊溶液遇碱变蓝色，遇酸变红色。请再写出2点。①。②。(2)当加入7mL稀硫酸时，溶液中的溶质为_________。三、(本大题包括2小题。共18分)20．(8分)A～H是初中化学常见的物质，其中A是发酵粉的主要成分之一，B是常用调味品，E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱。它们之间的相互转化关系如下图。(1)写出A、B的化学式：A，B。(2)在物质的分类中，D属于(填"酸”、"碱”、"盐”或"氧化物”)。(3)图中反应②的化学方程式为____。(4)图中反应④的化学方程式为__。21．(10分)硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。以下是由废铜料(含铁)生产硫酸铜晶体的流程。(1)B的化学式为，操作a的名称是。(2)②的反应基本类型为；反应①、③的化学方程式分别为△故知新①；③△故知新(3)已知：Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O。从环保和经济的角度分析，对比途径I、Ⅱ，途径I的优点有：不产生有害气体和。四、(本大题包括2小题，共27分)22．(13分)请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：I．试剂：稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰Ⅱ．仪器：(铁架台、石棉网等已省略)(1)写出图中标有①、②仪器的名称：①，②。(2)实验室制取氧气时，为了便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选用图中的(填字母)，化学方程式为。用该装置和提供的试剂还可以制取气体，化学方程式为_______。收集方法是，检验该气体满瓶的方法是_____。(3)设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，需选择图中的A、B和(填字母)。23．(14分)2010年4月28日*媒体题为"排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起*兴趣小组同学的思考。【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分"【查阅资料】I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。Ⅱ．H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：猜想1：有CO、CO2、H2S；猜想2：有CO、CO2、CH4；猜想3：有CO、H2S、CH4；猜想4：有CO2、H2S、；猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4。【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。【问题讨论】(1)如果A装置没有明显变化，则猜想成立；如果B装置没有明显变化，则猜想成立。(2)在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入，振荡。(3)要确证猜想5中是否有CH4，*同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个装置。改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现，证明气体中一定含有CH4。为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量。其方法是：将燃烧产物依次通过盛有、的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论。五、(本大题包括2小题，共17分)24．(8分)右图是*品牌补铁剂的标签。请回答：(1)富马酸亚铁中含有种元素，C、H、Fe、O原子个数比为。(2)富马酸亚铁的相对分子质量为。(3)若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为mg(计算结果取整数)。25．(9分)*探究小组同学对*工业废水(含有H2SO4、HNO3)中H2SO4的含量进行测定。取50g废水于烧杯中,加入足量BaCl2溶液,过滤、洗涤、干燥,得BaSO4固体11.65g。请回答：(1)50g废水中H2SO4的质量。参考答案及评分标准一、选择题(本大题包括14小题，1～6小题每题2分，7～14小题每题3分。共36分)1．B2．A3．A4．B5．A6．D7．B8．D9．C10．C11．D12．A13．B14．C二、填空题(本大题包括5小题，共22分)15．(3分)(1)3Zn(1分)(2)Al2O3(1分)(3)N2(1分)16．(4分)(1)H2O(2分)(2)+1(1分)(3)低温(1分)(合理答案均给分)17．(4分)(1)17(1分)核电荷数(或质子数)不同(1分)(2)氯(或Cl)(1分)A(1分)18．(5分)(1)氧气(O2或空气)(1分)温度达到着火点(1分)(2)4P+5O22P2O5(2分)(3)导热性(1分)19．(6分)(1)(4分)加入4ml稀H2SO4时，溶液显中性(或稀H2SO4与NaOH溶液恰好完全反应或溶液显紫色或溶质为Na2SO4等)；在溶液的pH接近7时，少量的酸即可使pH发生较大变化；NaOH溶液的pH=13.0(合理答案均给分，每空2分)(2)Na2SO4、H2SO4(各1分，共2分)三、(本大题包括2小题，共18分)20．(8分)(1)NaHCO3(1分)NaCl(1分)(2)氧化物(1分)(3)CaO+H2O===Ca(OH)2(2分)(4)Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH(3分)21．(10分)(1)CuO(1分)过滤(1分)(2)化合反应(1分)Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑(3分)CuO+H2SO4===CuSO4+H2O(3分)(3)硫酸的利用率高(1分)(合理答案均给分)四、(本大题包括2小题，共27分)22．(13分)(1)烧杯(1分)长颈漏斗(1分)(2)C、F或A、F(1分，选F、H不给分)2H2O22H2O+O2↑(2分)CO2(1分)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑(3分)向上排空气法(1分)