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文档简介

第第3页大班健康轮胎乐翻天教案

活动目标：

1、大胆地探究轮胎的多种玩法，激发创新意识。

2、进展走、跑、跳、平衡等基本技能，训练协调性和灵敏性，体验自主游戏的欢乐。

3、培育竞争、勇猛、自信等良好的心理素养及与他人友好合作的`意识。

4、引导孩子乐于接受治疗。鼓舞、培育小伙伴不怕打针的勇猛精神。

5、了解多运动对身体有好处。

活动预备：

轮胎假设干只、、易拉罐假设干个、干毛巾、红、绿腕花幼儿人手一个。

活动重点和难点：

制造性的玩轮胎，通过各种玩法进展走、跑、跳、平衡等基本技能。

活动过程：

一、预备活动

队形练习：四路纵队→大圆→四路纵队

二、自由玩轮胎

幼儿自由，在操场四周自由玩轮胎并探究轮胎的各种玩法。

老师观测：孩子们有哪些玩轮胎的方法，谁最会玩，实时地反馈玩的方法和技巧。

指导重点：

①引导幼儿相互学习，实时订正动作。

②指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要留意自我爱护。

三、集体练习

老师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩，然后幼儿分成小组练习。

玩法一：滚轮胎。单手或双手向前滚轮胎，绕过障碍物返回。

玩法二：走轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上，踩着轮胎两端走过去。

玩法三：跳轮胎。轮胎平放在地上，从轮胎外跳进轮胎中心。

四、竞赛游戏：极限挑战

幼儿分红绿两组，进行竞赛。先跳轮胎--走轮胎--绕易拉罐滚轮胎，然后跑回，拍第二个幼儿的手并跑回队伍最末。

五、和轮胎互动放松，谈话结束

师：竞赛结束小伙伴是不是也有点累了，我们找一个轮胎坐好休息一下。

边做放松运动边谈话：今日我们想出了许多玩轮子的方法，老师也跟小伙伴学到了许多，老师特别兴奋，你们兴奋吗?其实我们身边有许多像轮胎这样的废旧物品，只要我们动脑筋，就能玩到好多的有趣的游戏，盼望小伙伴想到时别忘了告知老师啊!好，滚动我们的轮胎，我们回家吧。

活动反思：

轮胎在幼儿园中很普遍，把轮胎作为进展孩子身体，熬炼孩子体魄等等，这样的手段。进展的目标和孩子的需要平衡的问题，在这个活动中小孩子的爱好停留在玩上面，老师进展的核心目标是进展孩子的上肢，兼顾到孩子的爱好爱好，从头到尾整个活动全部都是游戏贯穿下来的。

所以小伙伴从头玩到尾的，乐在其中。李老师对孩子是很有吸引力的，很有亲和力，一贯是在跟孩子玩的，没有上课的感觉.

只有心中装着孩子才能设计出

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