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第第38页辜负陛下爱惜生灵的仁德(二)14.A15•观点一:同意。①这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后继奋斗精神的自我抒发;②意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事业,也希望子孙后代能够继承遗志,填海不止。观点二:不同意。①这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达;②意为移山填海的事业尚未完成,我愿牺牲生命来帮助精卫,以自己的生命来换精卫的生命。三)16.1)不如须臾之所学也不如登高之博见也16.1)不如须臾之所学也不如登高之博见也2)此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也3)小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流3)小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流三、语言文字运用17.B18.B19.C20.示例:①“教书”改为“从教”;②“光临”改为“前往”或“参加”;④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。③“惠赠”改为“奉上”奉送”或“敬赠”;③“惠赠”改为“奉上”奉送”或“敬赠”;21.示例:面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑批判;有人会问“为什么”,

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