初一年级生物上学期期中考试题和答案解析模板

.PAGE.初一生物上学期期中考试试题第Ⅰ卷一、单项选择题〔每小题的选项中,只有一个答案是正确的,每题1分,共50分,请将正确答案填在第二卷的答题表中1．下列不具有细胞结构的是A．青草B．蚯蚓C．细菌D．病毒2．洋葱表皮和人的血液分别属于A．保护组织和营养组织B．上皮组织和结缔组织C．保护组织和结缔组织D．上皮组织和营养组织3．兔和狼的关系属于A．寄生关系B．合作关系C．捕食关系D．竞争关系4．下列哪一项是人类活动破坏生态环境的事例A．植树造林B．适度放牧C．收集废旧电池D．围湖造田5．影响小麦生活的生态因素中,属于生物因素的是A．阳光B．水分C．温度D．杂草6．生活在高原地区的人与平原的人相比,血液中所含的红细胞数目多,与此相关的非生物因素是A．温度B．氧气C．阳光D．水分7．判断为植物细胞不同于动物细胞的结构是前者具有〔1细胞壁〔2细胞膜〔3细胞核〔4叶绿体〔5液泡A．①②③B．①②④C．①④⑤D．①③④8．下列属于初级消费者的是A．鹰B．兔C．青蛙D．青草9．连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是A．生产者和非生物成分B．消费者和有机物质C．生产者和消费者D．生产者和分解者10．维持生态系统所需的能量来源于A．消费者B．草C．太阳光D．水11．下列环境中哪一地区的生物调节能力最强？A．终年冰冻的极地B．干燥的沙漠地带C．热带雨林D．草原12．有一种细菌叫硝化细菌,它能够利用氧化物质产生的化学能将无机物合成有机物,它在生态系统中扮演的角色是A．生产者B．消费者C．分解者D．都不是13．地球上最大的生态系统是A．城市生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈14．植物的根向地生长,茎背地生长,植物的这种特征称为A．遗传和变异B．生长发育C．应激性D．适应环境15．在实验设计中,不能作为一组对照的选项的是A．有空气和没空气 B．温度和湿度C．20℃和50℃ D．有光和无光16．在生态系统中,如果没有分解者,那么A．动植物越来越繁茂B．动植物遗体会堆积如山C．生态系统中将会有更多的植物D．生态系统依旧照常维持17．使用显微镜时,应首先使用〔观察物象A．目镜B．反光镜C．低倍镜D．高倍镜18．在欧美流行一种生态球：有绿藻、几条小鱼、泥沙等,在这个处于平衡状态的封闭生态系统中,要使小鱼长时间存活,必须为生态球提供A．二氧化碳B．光能C．氧气D．足够的有机物19．临时装片制作的正确操作顺序是：①净片②盖片③取材④滴液⑤染色A．①②③④⑤B．④⑤②③①C．②③④⑤①D．①④③②⑤20．有关细胞分裂过程,下列说法正确的是A．细胞质最先分裂B．细胞质和细胞核在同一时间开始分裂C．细胞膜最先分裂D．细胞核先分裂,随后细胞质分成两份21．我们食用的萝卜、西红柿、甘蔗分别属于A．根、茎、果实B．根、果实、茎C．茎、根、果实D．果实、茎、根22．玻片标本上有一个字母"b",在显微镜的视野中看到的物象是A．bB．pC．qD．d23．一台显微镜,物镜的放大倍数是"40×",要使物象为标本的640倍,应选用的目镜倍数是：A．12×B．8×C．10×D．16×24．将玉米种子切开,滴加少量碘液,有部分变蓝的现象,说明变蓝的部分含有A．蛋白质B．无机盐C．淀粉D．脂肪25．在过度肥胖病人的脂肪组织中,占细胞重量最多的物质是：A．蛋白质B．脂肪C．糖类D．水26．操作显微镜时,若由低倍镜转到高倍镜时,如果太暗和物象不清晰,应分别调节A．转动粗和细准焦螺旋B．转动粗准焦螺旋和反光镜C．转动反光镜和细准焦螺旋D．转动细准焦螺旋和反光镜27．用显微镜观察玻片标本时,操作步骤正确的是①将玻片标本放到在载物台上,用压片夹压好②转动转换器,使低倍镜对准通光孔③调节反光镜=4\*GB3④利用细准焦螺旋调节=5\*GB3⑤转动粗准焦螺旋使镜筒上升=6\*GB3⑥转动粗准焦螺旋使镜筒下降A．②③①=6\*GB3⑥=5\*GB3⑤=4\*GB3④B．①②③=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥C．③①②=4\*GB3④=6\*GB3⑥=5\*GB3⑤D．②①③=5\*GB3⑤=4\*GB3④=6\*GB3⑥28．在将显微镜的低倍物镜转为高倍物镜并寻找物像的过程中,不应出现的操作是A．转动细准焦螺旋 B．转动粗准焦螺旋C．转动转换器 D．调节反光镜和光圈29．制作和观察人的口腔上皮细胞装片时,下列叙述错误的是A．制作顺序的口诀是"一滴二漱三刮四涂五盖六染色"B．应将上皮细胞置于清水中C．为防止气泡产生,应慢慢地平放盖玻片D．观察装片时,应先用低倍镜30．某同学用显微镜观察口腔上皮细胞,发现细胞都是圆形的,出现这种现象的原因是A．生理盐水浓度等于0.9%B．生理盐水浓度大于0.9%C．生理盐水浓度小于0.9%C．染色后形状发生改变31．控制物质出入的细胞结构是A．叶绿体B．线粒体C．细胞核D．细胞膜32．在观察植物细胞临时装片时,对光过程中有一个环节需要转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,这时眼睛应注视A．目镜B．镜筒C．物镜D．标本33．下列属于植物的保护组织的是A．洋葱鳞片叶B．番茄果肉C．洋葱叶表皮D．西瓜果肉34．动物细胞的能量转换器是A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．叶绿体和线粒体35．细胞分裂后新细胞的遗传物质A．和原细胞一样 B．比原细胞多一倍C．比原细胞少一半 D．差不多36．人体中能够接受刺激,产生兴奋并传导兴奋的组织是A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织37．用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞装片的同一部位,先用a目镜15×和物镜10×,后用b目镜20×和物镜40×,结果正确的是①视野都一样②物象都是倒象③a中细胞数目多=4\*GB3④b中细胞个体大A．①②③B．①②=4\*GB3④C．②③=4\*GB3④D．①③=4\*GB3④38．树木的形成层是一层具有很强的分裂能力的细胞,形成层属于A．分生组织B．保护组织C．营养组织D．输导组织39．下列哪些方法能增加生态系统的自动调节能力?A．减少生物的种类B．使生产者和消费者在数量上保持平衡C．增加生物的种类D．减少捕食者和寄生生物的数量40．某人得了绦虫病,绦虫在人的小肠内获得营养,绦虫和人的关系属A．共栖B．共生C．寄生D．竞争41．海葵与寄居蟹的关系是：A．种内互助B．种间互助C．种内斗争D．种间斗争42．细胞的"遗传信息库"是指A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质43．植物光合作用的场所是A．细胞膜B．细胞质C．线粒体D．叶绿体44．洋葱表皮和血管分别属于A．组织B．器官C．组织、器官D．器官、组织45．我国西部地区动植物种类少,而西双版纳地区动植物种类繁多,这个现象A．温度是限制生物分布的决定因素B．水是限制生物分布的决定因素C．水是限制陆生生物分布的重要因素D．纬度高低是限制生物分布的决定因素46．葡萄糖进入人体细胞后被彻底分解释放能量的部位是A．细胞膜B．叶绿体C．线粒体D．细胞质47．染色体存在于A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡48．要将显微镜视野上方的物象移到视野中央,应向什么方向移动装片或玻片A．左方B．右方C．上方D．下方49．下列食物链正确的是A．草蚱蜢食虫鸟蛇鹰B．蚱蜢草食草子的鸟鹰狐C．狐鹰食虫鸟蚱蜢草D．草蚱蜢食虫鸟蛇鹰50．草履虫常聚集在培养液的上层,这是因为草履虫需要获得A．阳光B．氧气C．食物D．水初一生物试题第Ⅱ卷一、单项选择题〔每小题的选项中,只有一个答案是正确的,每题1分,共50分,请将正确答案填在答题卡中二、简答题：〔共50分1．下面表示某生态系统各生物之间形成的联系。请回答下列问题〔8分鹰蛇鸟蜥蜴蚯蚓兔绿色植物蚱蜢〔1用箭头标出能量流动的方向。这个生态系统中的生产者是。最高消费者是。〔2该食物网内至少有几条食物链。〔3在整个食物网中,能量流动中损失最多的一条食物链是。〔4由于某种原因蚱蜢大量减少,蚯蚓数目将发生什么变化？2．阅读下列材料,试用生态学观点分析现象中的各种生物的关系。〔6分材料：一只猎豹悄悄地接近正在吃草的鹿群,猎豹的行为被一只雄鹿发现后,引起鹿群的逃跑,猎豹丢弃壮健的雄鹿而捕捉到一只体弱奔跑慢的仔鹿。仔鹿被猎豹食用时又引来一群猎豹间的争斗。最后几只秃鹫啄光了仔鹿残骸上的余肉。〔1猎豹与鹿之间的关系叫做。〔2猎豹之间的斗争是。〔3雄鹿发现猎豹后通知鹿群逃跑,这种现象是。〔4试写出这个生态系统中的食物链:3．画图、识图〔12分<1>画出植物洋葱表皮细胞或口腔上皮细胞的结构图,标出名称并比较异同。<2>识图作答〔8分下面是动物体的四种组织,请写出组织的名称和作用：ABCDA：组织,功能是；B：组织,功能是；C：组织,功能是；D：组织,功能是。4．探究：水分对蚯蚓生活的影响。请提出合理的假设,写出实验方案〔包括：材料用具,实验装置,方法步骤和预期的结果。〔8分5．谈谈环保的重要性,你打算怎样参与亚运期间环保志愿者行动？〔8分初一生物试题第Ⅱ卷一、单项选择题〔每小题的选项中,只有一个答案是正确的,每题1分,共50分,请将正确答案填在答题卡中1234567891011121314151617DCCDDBCBDCCADCBBC1819202122232425262728293031323334BDDBCDCDCABBCDCCB35363738394041424344454647484950ADCACCBCDCBCCCAB二、简答题：〔共50分1．下面表示某生态系统各生物之间形成的联系。请回答下列问题〔8分鹰蛇鸟蜥蜴蚯蚓兔绿色植物蚱蜢〔1用箭头标出能量流动的方向。这个生态系统中的生产者是绿色植物。最高消费者是鹰。〔2该食物网内有几条食物链4条。〔3在整个食物网中,能量流动中损失最多的一条食物链是绿色植物蚱蜢蜥蜴蛇鹰〔4由于某种原因蚱蜢大量减少,蚯蚓数目将发生什么变化？2．阅读下列材料,试用生态学观点分析现象中的各种生物的关系。〔6分材料：一只猎豹悄悄地接近正在吃草的鹿群,猎豹的行为被一只雄鹿发现后,引起鹿群的逃跑,猎豹丢弃壮健的雄鹿而捕捉到一只体