幼儿园新教师学期末个人总结

Word——7—幼儿园新教师学期末个人总结幼儿园新老师学期末个人总结（精选3篇）

幼儿园新老师学期末个人总结篇1随着新年的钟声即将敲响，学期结束工作也即将结束.一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面的力量都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结：

一、政治思想方面：

喜爱中国共产国家，忠诚于国家的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务.本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成领导支配的各项工作。乐观要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。

二、教学方面:

从本班幼儿的实际状况动身，设计好每月主题活动，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。

1、从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。常常支配时间让幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。

另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。

2、严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时清除。每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便准时清除，然后再带领幼儿进行活动。本期我班未发生平安事故。

三、家长工作方面

一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的看法和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们供应最新的幼教咨讯.而且班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。

四、参与活动和业务进修方面。

3、在工作之余，我通过函授的方式不断提高自己的专业文化学问，我还常常上网扫瞄教育网页，利用现代化的网络手段，汲取最新的教育理念和教育方法，扩大自己的视野，不断为自己充电。看到好的信息能准时摘录下来.同时向有阅历的老师请教，在做中学，在学中做，不断积累教学阅历，使自己各方面都迈向一个新的台阶。

五、熟悉工作中的不足，努力进步。

我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。本学期，我参与了心理学、教育学、一般话等级考试。盼望在来年的工作中，争取使我的工作更上一层楼。

幼儿园新老师学期末个人总结篇2时间荏苒，岁月如梭，转瞬间我在流谭水浒学校工作已快一学期了，在学校领导的信任鼓舞下，在各位老师的关心和支持下，我成长、进步着、收获了不少。回顾这一学期，对自己的工作表现有满足也有圆满，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

在教学工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：

1、备课开学初，乐观参与教研活动，根据学校要求进行提前备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前备好课，写好教案。平常做到仔细备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，看教学视频，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观查找课件，制作课件，预备、制作学具，教具。

2、多学习，多请教

作为新老师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应同学的学习方法，不断改进自己的缺点。

我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的不足之处。

3、多看书，多上网

乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给同学一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。经过这样的学习，无论是在和同学相处的技巧，还是课堂教学的合理支配上，都使我收获不少。

4.准时写教学反思

我坚持记录教学及课外与同学的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，使自己的教育教学力量不断进步。

当然，在这一学期中，有收获，也有圆满：对教材驾驭不够到位;老师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性;不能敏捷、多变的运用课堂教学机灵;缺乏将教育落实到微小之处的力量;控班力量仍待加强。

针对以上问题，我也想到了解决对策：仔细对待每一节课，精练教案，备同学，找准重点，抓好难点。多看教育教学理论和专业学问的书籍，增加自己的教学理论积淀。通过阅历的累积，不时的精练自身的教学语言。课下准时反思，准时调整。

不论是在生活中，还是在工作中，都有许多东西需要我去学习。我会连续努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高工作力量，尽职尽责的完成学校支配的每一项工作，使自己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的老师。

幼儿园新老师学期末个人总结篇3在带领同学在省外贸厅幼儿园见习的过程中，我们一起观摩了新老师刘老师的一堂课。让同学们和我受益匪浅。

课堂的导入环节：设尝试情境，激发幼儿尝试欲望边听"在钟表店"里的音乐，边把幼儿带进"钟表展览馆"，引导幼儿观赏各种各样的钟表，激发幼儿学习的爱好。

首先，刘老师请小伴侣认真看看、找找、比比这些钟表有什么地方是相同的?再想想，工人叔叔和阿姨为什么要设计、制造这些钟表?接着，观看活动通过观看活动比较钟表上时针、分针的不同，熟悉12个数字以及数字的排列位置。刘老师开头提问：每只钟面上都有什么?比比看，两根针什么地方不一样?然后告知孩子们它们的名称叫时针、分针。带着孩子们熟悉典型的几个数字位置12、9、3、6。熟悉完湿疹、分针，刘老师又让孩子们人手一只时钟，请小伴侣把时针从12拨到1上，看一看分针有什么变化?然后把孩子们的发觉告知大家。最终得出结论：当时针走一个数字(一格)，分针就要走12个数字(一圈)，这就是一小时。接着孩子们开头其次次尝试练习：让其按老师的要求拨整点、半点;结合日常生活图片拨出整点、半点，小组中的孩子相互检查精确与否，并说一说时针、分针指向的数字。最终，刘老师总结时钟的有关学问内容并关心幼儿理解时钟的功能，重点说明时钟与人类生活的关系。

刘老师通过观看及孩子们自身的尝试活动来熟悉时钟，初步了解时针、分针之间的关系，把握了整点、半点并知道其规律，并且结合日常生活理解时钟的用途。这样做可以极大的培育孩子们的观看力、思维力、动手力量及大胆尝试精神，并且结合实际教育孩子们每天准时来园，养成良好的生活习惯。

这堂课带给我很多的新的思索。刘老师是一名本科毕业生，有较强学习素养。在上课之前刘老师曾经繁复观摩录像，无论语气、表情都能显得轻松自然，很难辨别她是一名新老师。作为新老师的我，需要向其学习不怕苦、不怕累的精神，课前做好充分的课上预备，想到多种突发状况以及相应的对策

但是也有个别地方稍显不足，刘老师并没有给孩子们足够的机会来说一说、指一指、认一认三根针，这个认知的环节还不够深化，部分孩子还不能够完全辨认三根针，导致在接下来学习熟悉时间的环节中，有些孩子搞不清晰每根针的位置。另外在让孩子学习熟悉整点的时候，