谈话类节目提问技巧课件

谈话类节目主持人--提问技巧解读播音主持艺术学院龙羽2022/11/11导入新课

提问，实质是运用谈话的方式研究采访对象心理的一种方法。是主持人访谈活动的主要实施形式，也是关系采访活动成败的关键。应该说，怎样提问也是一门学问。访谈进行过程中只有问得好才会得到更多的资料，为节目的顺利进行提供更好的条件。2022/11/12授课提纲一、提问类型二、提问技巧封闭式提问开放式提问提问切中要点评论性问题追问设问切入个人生活迂回质疑3一、提问类型“封闭式提问”“开放式”提问2022/11/15（一）“封闭式”提问(倒漏斗式)逼迫采访对象回答“是”或“否”，或简单的回答。特点：（1）提问具体，范围严格，利于对某一问题的明确回答。适用于解释性新闻的采访。（2）留给对方回答的自由余地较小，限制对方扩散发挥。便于记者对某个事件或某人的观点进行追问。2022/11/16（二）“开放式”提问(漏斗式)

对采访对象回答没有限制，求得采访对象畅所欲言。特点：（1）提问概括，范围限制不严，给对方充分的自由发挥余地。（2）谈感受、谈经历。（3）谈话节奏舒缓，气氛较轻松。2022/11/17以下哪个是开放式问题，

哪个是封闭式问题？昨天晚上8点至10点这一段时间你在干什么？

当时你在做这件事的时候情绪怎么样？如果你病了，宿舍里哪位同学能替你做这件事？能谈谈你和这名同学之间发生的一些趣事吗？2022/11/18训练：以下哪种问话方式更好？问：你亲眼目睹了抢劫吗？答：是的。问：当时你在哪儿？答：就在前门的后面。问：是一个人，还是两个人。答：就我所知，只有一个人问：男的，还是女的？答：……我想应该是女的。她带着面具，很难辨认。但她的声音很显然是女声问：她是从前门进来的吗？

……2022/11/110第二种问话方式更好，不仅节约时间，而且引发了更准确和生动的描述。如果在他陈述之后，还有一些细节需要追问，你可以再问封闭式问题。如：怪人穿的小丑服装是什么颜色的？怪人看上去有多高？当时屋里大概有多少人？2022/11/1122002年《焦点访谈》曾经做过一期《“形式”逼人》，提到河南省一个市政府要求农村改建厕所，创建卫生城市。本来是件好事，但是基层干部的一些做法让人啼笑皆非。一个基层领导大张旗鼓要求村民建统一规格的厕所，限期不完成任务的干部将被免职。结果村干部强制村民放下农活挖厕所。记者对一个小朋友的采访，让观众了解了情况：案例二2022/11/114记者:小朋友,为什么没上学。小朋友:放假。记者:放什么假?小朋友:挖茅子。记者:放几天?小朋友:三天。记者:三天挖不成怎么办?小朋友:不叫上学。记者:你家挖成了没有?小朋友:挖成了。记者:挖成了怎么还不叫上学?小朋友:没条子。记者:没有什么条?小朋友:茅子条。儿童一般缺乏大段陈述现象的能力，适合提封闭式问题，让其一一回答。2022/11/115应该坚持开放度尽可能小的原则。央视记者敬一丹曾经说：只要你要求自己永远不说：“请谈谈你的感受”就能憋出十个好问题。

开放度逐渐缩小的问题：1.“请你谈谈此时此刻的感受”。2.“此时此刻你最想说什么”？3.“此时此刻你最想对爸爸妈妈说什么？”4.如果再给你一次机会你会怎么做？怎样设计“开放式”提问？2022/11/116功能比较开放式1.叙述个人经历，讲述故事。2.阐述个人观点意见。3.调节谈话气氛；缓解提问压力。在人物访谈中用的比例高。封闭式1.填写个人简介，了解基本情况。2.证实、核对、澄清事实。3.追问细节。4.限制对方绕弯子，突破谈话僵局。

多用在限时采访（现场采访、电话采访、调查问卷）。在人物访谈中与开放式提问穿插使用。用“开放式”提问：投石问路。用“封闭式”提问：抛砖引玉。2022/11/117二、提问技巧2022/11/118FreePhotoTemplatefrom案例分析在2009年2月24日那期的《艺术人生》当中，做客的嘉宾是宋祖英。在一开场的时候，朱军问的第一个问题就是你平时化妆吗？在生活中喜欢逛街吗?然后宋祖英回答说，生活中是不化妆的，平时在家就是蓬头垢面的过一天，好看的都让别人看了。生活中也喜欢逛街，也不会可以追求牌子。

2022/11/120二学会聆听

访谈本身就是个交流的过程，而互动式产生并保障这种交流的前提。主持人学会倾听，一是尊重访谈对象，营造出很好的交流即良好的语境。二是聆听有助于主持人掌握更多的信息，更好地抓住事实的核心，然后再修改提问，使其击中要害。

21三充分利用“非语言符号”

在访谈节目中，嘉宾紧张不能充分表达个人观点是非常常见的现象。紧张是伴随需要而产生的一种情绪状态，也称内部张力。所以主持人更要运用一些非语言的方式，这些通常是配合着提问而同时进行的。2022/11/123FreePhotoTemplatefrom提问时应使用肢体语言

在访谈节目中主持人可以应用肢体语言给嘉宾以相应的心理暗示，消除嘉宾的紧张情绪。比如在《艺术人生——红楼剧组20年再聚首》中，主持人在提问当年的板儿时，运用了大量的肢体语言，比如回顾的时候，大屏幕上出现当年红楼梦录像时，板儿的扮演者热泪盈眶时，主持人用大哥一样的姿态拍了拍他的肩膀，这个时候虽然只字未说，但是却令嘉宾继续往下诉说他对与剧组的思念，尤其是刘姥姥