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人教版八年级下册第六课鲁迅雪小说集《呐喊》

《彷徨》《故事新编》散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》杂文集《热风》《坟》等16种鲁迅的作品《孔乙己》《故乡》《社戏》《雪》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》整体感知课文一、听朗读，为黄颜色的字注音：

处（）子磬（）口塑（）雪罗汉粘（）结脂粉奁（）目光灼灼（

）

朔（）方粘（）连

凛（）冽（）chǔqìngsùlíanzhuóshuòlǐnlièniánzhān二、说出下列句子中画线词语的意思：1博识的人们觉得他单调。

2然而很洁白，很明艳。

3目光灼灼嘴唇通红地坐在雪地里。

4晴天又来消释他的皮肤。

5屋上的雪是早已就有消化了的。

6便蓬勃的奋飞。

7旋转而且升腾。

8在凛冽的天宇下。（见识广博）（明亮艳丽）（鲜明的样子）（消融，溶化）（消融，溶化）（茂盛的样子）（升高飞舞）（刺骨的寒冷）三、听课文朗读，思考：作者为我们描绘了哪两个地方的雪景？

江南

的雪北方的雪滋润美艳明艳有趣不能持久略有遗憾四、江南的雪有什么特点？五、作者写江南的雪，表达了何种思想感情？对故乡的深情怀念与热烈赞美六、作者写北方的雪有什么特点？如粉如沙决不粘连（孤独）蓬勃奋飞七、作者赋于了北方的雪以什么样的个性？独立的个性、斗争的激情、献身的精神九、作者更喜爱北方的雪？表现了他怎样的

思想感情？赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。八、作者更喜爱哪里的雪？从何处可以看出？北方的雪“是死掉的雨，是雨的精魂”借景抒情借描写南方的雪表达了对故乡的深情怀念与热烈赞美借描写北方的雪赞美、歌颂斗争精神和不屈意志这种方法就是我们通常所说的——对比手法

记忆中的江南雪景

现实中的北方雪景

滋润美艳

冰冷坚硬

相互粘结

如粉如沙

蕴含春温

抗击严寒

逐渐消释

蓬勃奋飞

更喜爱北方的雪——斗争精神精读第一段

暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。冰冷、坚硬、灿烂分别是从什么角度来描写的？此句用了何种修辞手法？此句在文中有何作用？温度、硬度、形状雨本无“幸”与“不幸”的感受，引发读者遐想，开启下文。比喻。形容其“滋润美艳”。

雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。哪些地方是实写？有哪些景？哪些地方是虚写？此句与前面的叙述矛盾吗？为什么？“雪野中……冷绿的杂草”。山茶、梅花、腊梅花、杂草。静景。“但我眼前……嗡嗡的闹着”。动景。不矛盾。想象之景。表达了对故乡的深情怀念与热烈赞美。江南的雪北方的雪滋润美

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