2023年-年中学安全工作总结

201*_年中学安全工作总结201*_年中学安全工作总结

土溪中学201*201*学年度第一学期

安全工作总结

201*-12-25

土溪中学201*201*学年度

第一学期安全工作总结

一学期以来，我校在教科局领导下，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量；通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面，从而增加师生安全意识。强化学校安全治理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、安康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。详细工作现总结如下：一、加强领导，明确责任

校长对安全工作高度重视，常常告诫全校教职工重视安全工作，“生命高于一切，责任重于泰山”。为此，要求全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈”。在校长室重视下，学校强化校安全工作领导，由校长，副校长及行政班子抓安全，各班主任及值班教师为组员，统一领导学校安全工作。依据学校的实际特点，把全校安全治理主要划分为四大块，并明确了相应的责任部门：

⒈交通安全、饮食卫生安全、校园安全检查、护校保卫及安全教育由政教处负责。

⒉电器和各项安全防护设施建立，总后勤处负责。

⒊教学过程安全（包括体育运动、学科试验室操作等）由教务处负责。⒋教室安全、寝室安全，由各班主任和宿管处负责。对每一大块安全治理工作，又进展了纵向的层层分解，如教室安全由政教处负责，再由政教处到年级，年级分解到教学班，各班再分解每个同学，层层明确责任，

实行目标治理。从而使全校安全治理工作形成了横向到达、纵向究竟的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、完善制度，强化治理，措施到位，健全治理网络

⒈建立安全保卫工作责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严厉追究有关直接责任人的责任。

⒉签订责任书。学校任课教师签订一岗双职责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

⒊不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使学校安全工作能够正常有序的开展，进一步完善了学校安全工作的各项制度，在原有各项职责制度的根底上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，不断完善充实。现依据教科局要求，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更详细化、更细致化，强化治理，使学校安全治理网络掩盖到校园的每一个区域，每一个角落。对在校外开展的社会实践活动先召开行政会讨论细则，制定活动安全预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

⒋建立学校安全意外事故处预案制度。学校建立事故处领导小组，制定了四项紧急状况处理预案。

三、广泛宣传，加强教育，促进自护提高安全意识

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校安全工作的根底。学校政教处负责学生安全教育工作，

以活动为载体全体发动、全员参加，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥当，科学，合理的处理，避开不必要的损失。

⒈仔细做好安全教育周工作。学校安全教育周以普及安全学问，提高避险力量为主题，在安全教育周期间，利用国旗下讲话进展安全发动普及安全学问，各班开展安全教育主题班会，出一期以安全教育为主题的黑板报，学校还组织全体教师学习安全教育工作相关文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

⒉开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增加学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我爱护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全学问教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提示，学校利用开学典礼、国旗下讲话和活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。假期安全教育告家长书。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。

⒊要求学生步行上学，对学生骑车上学状况进展清查，建立学生交通安全台账，发放交通安全告家长书及至学生家长的一封信孩子的安全，家庭的幸福。学校政处负责教职工安全宣传教育和学校交通安全的治理，真正把此项工作落到实处。

四、狠抓落实，准时整改，立足防范，变“堵”为“疏”，确保安全

万无一失

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，坚持教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本的方针，做足做好“防”文章，在此根底上变“堵”为“疏”。提高安全防范意识。

⒈开展常规检查。开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进展全面的安全检查，尤其是我校男生寝室，由于电线路老化和窗子年久失修，存在许多安全隐患，对这些安全隐患，政教处与后勤处进展接洽，对排查的安全隐患准时整治。同时，积极协作相关部门对学校食堂、饮水卫生进展检查。

⒉组织全体教师仔细学习校园安全方面的规定和应急预案，特殊是召开食堂工作人员会议提出安全要求普及安全学问，准时发觉捕获教师安全治理中的好方法并准时推广。大家群策群力，安全无小事，上下一条心，为了我们的共同目标共建安全校园努力着。

⒊每一个季度，每月政教处对学校各处进展安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故毁灭在萌芽状态中。本学期主要实行了以下措施：一是注意检查，从严要求。对四大块安全工作，学校坚持做到一月一小查，一季一大查、学期一总结。在检查中留意灭死角，不留漏洞，对检查中发觉的问题实行责任追究制并马上整改。如我们在几次检查中，先后发觉了男生寝室寝室窗户上玻璃、外墙砖及学校围墙有安全隐患，不合要求，立刻通知后勤处撤除。对各个大块内的安全工作，学校则要求各责任部门落实更细致的检查措施，对学生食堂则由后勤处专职监管，随时检查，并在每月第一周对食堂从业人员进展了业务培训，加强了检查和催促的力度。而每当有

新的状况消失的时候又总是以安全为第一前提，进展适时的调整。时时、事事、到处关注学生校内、外的安全。正是有了我们的常抓不懈，正是有了我们的时时紧绷，正是有了我们的全员参加，才有了全校教师和同学们安全、欢乐的每一天。

⒋树立安全第一思想，不断改良安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。

⒌坚持24小时值班值勤制度。假期里安排值班，坚持行政领导带班制度，保证有足够的力气处突发大事，值班人员应坚持岗位，尽责尽职，做好交接班和外来人员来访登记等工作。切实做好期中、期末考试期间学校和学生安全治理。

⒍利用短信平台公布安全信息，以提高家长安全防范意识，切实履行监护职责。

五、齐抓共管群防群治，确保学生安全

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。政教处积极与派出所民警等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列反邪教、禁毒、法制教育等活动，取得了良好的教育效果。

总之，政教处应尽最大的努力把安全工作做好，应进一步重视安全工作，准时解决工作中发觉的新问题，不断提高我校安全工作水平。

土溪中学

201*年12月25日

扩展阅读：201*年中小学安全教育日活动总结

新华小学201*年安全教育日活动总结

在第十七个“全国中小学生安全教育日”活动中，我校进一步加强了学校安全治理工作，普及了我校全体师生的安全学问，提高了全体师生的避险力量，努力为学生营造一个安全、和谐的校园环境。

一、加强安全宣传教育活动，提高了师生的安全意识。我们都知道安全意识是保障学校安全的前提条件，因此我校以此为契机努力在提高师生安全意识上下功夫。我校从以下几点进展了安全宣传教育。

1、学校通过宣传手段加强安全学问的宣传，要求各班开展一次以安全宣传教育为主题的班会，加强安全宣传阵地的宣传效果。

2、学校利用周一国旗下讲话的时间对学生进展一次安全教育，提高学生的思想意识。

3、加强对教师的安全教育，通过案例学习、安全职责的学习等形式开展安全教育，提高安全意识。

二、仔细组织开展了一次防震应急疏散演练。

1、以班为单位上好一节疏散演练指导课，让学生重点了解逃命学问，怎样疏散，疏散过程中应当留意什么，怎样预防踩踏事故等相关学问。

2、学校安全领导小组成员走进每个班级进展现场演练指导。发觉问题准时订正，提出改良意见，对于演练中存在问题较多的班级要求进展一次重新演练。由于以往我们只是留意到了学生撤离的速度，对于各班撤离过程了解的不是很具体，详细教师是怎么指导疏散演练的心理也没有底，因此我们这次亲自参加到每个班了解状况，让安全落实到实际中。

3、加强整体疏散演练，我们以班主任和任课教师分别为组织者，训练教师们组织疏散力量，由于突发大事时间不确定，人员不确定，

我们只有平常做好预备才能镇静应对突发大事。

三、仔细开展校园安全隐患排查活动，布置安全隐患排查作业1、在学校范围内仔细开展一次安全隐患排查活动，对学校场地、枯枝、硬件设施等开展一次隐患排查活动，准时清理场地的担心全因素，确保学生和教师的安全。

2、教师带着学生查找一下教室和校园内存在的安全隐患，哪些地方最简单发生危急，从而指导学生的安全行为，如骑车走路时不打闹、不猛跑、教室里不追赶打闹、操场体育器材不任凭攀爬、学生自行车安全检查等。

3、让学生在家庭中开展隐患排查活动，家里的围墙、四周有没有高大的积累物、家里用电、用气等方面是否存在安全隐患等，指导学生把握一些正确的使用常识，将安全学问带回家。对学生提交的安全隐患排查结果进展了仔细核查并准时加以整改。

四、加强对学生的安全治理，确保学生安全。

校门口安全是一项长期任务，应当保持长期的高度警觉性。1、加强了校门口学生秩序整顿，明确了学生家长接送区域。2、严格学生到校时间，防止学生早晨、中午过早在学校门口聚拢。

3、加强学生净校状况的治