华师音乐教育

华师音乐教育10XX年创立"体态律动"学说及其音乐教育理论的教育家是A达尔克罗兹B柯达依C铃木D奥尔夫您的答案：A题目分数：3此题得分：113-4ABDB此题得分：12ABCDB此题得分：13在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响和音乐相协调一致的能力是A乐器操作能力BCDB题目分数：314教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色的行为方式是A角色的进入B角色的退出C角色的保持D角色的示范您的答案：A题目分数：3此题得分：15在音乐欣赏活动里，跟随音乐做动作的方式参与到音乐过程中，是添加了哪种辅助材料A语言材料B视觉材料C动作材料您的答案：C题目分数：3此题得分：16韵律活动3-4岁幼儿最容易接受的是A较多地学习移动动作BCDC题目分数：317ABC节奏DA318ABC能DB题目分数：31019开展音乐教育活动的第一步骤是A选择教育目标B确定教学方法C制定教育目标D创设教育环境您的答案：C题目分数：3此题得分：20音乐作为一种独立的艺术，其基本特征之一是A音乐是时间的艺术B音乐是视觉的艺术C音乐是语言的艺术D音乐是空间的艺术您的答案：A题目分数：3此题得分：21系列歌唱教学方案设计的主要目的是A让幼儿较好地理解歌曲B让幼儿熟练地掌握歌曲C发展幼儿的创造能力D在学习歌曲的过程中获得实际发展您的答案：D题目分数：3此题得分：13．第22题打击乐活动中，配器的比一个步骤是A揣摩、分析BCD题目分数：3得分：14．第23题整个活动进行的时间，活动各个环节、步骤、内容等的持续时间以及这些时间片段之间的比例是指心理调节哪个基本要素A幼儿因素B程序和方法因素C材料因素D时间和空间因素您的答案：D题目分数：3此题得分：15．第24题两个小组一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌是哪种歌唱表演形式A齐唱B对唱C轮唱D合唱您的答案：C题目分数：3此题得分：16．第1题对幼儿音乐教育质量尤为重大的因素是A幼儿的全面发展B教师的世界观和基本音乐素养C幼儿的社会性发展D教师的自我教育能力和人际沟通能力您的答案：B题目分数：5此题得分：17．第2题ABCD您的答案：ACD题目分数：5此题得分：18．第3题教师基本音乐素养包括A鉴赏分析音乐的能力B表现音乐的能力CDABC题目分数：5194ABCDACD55幼儿的即时需要包括ABCDABCD5此题得分：6歌唱活动歌词的选择包括ABC歌词内容应富于爱、富于没、富于想象、富于教益D歌词形式与内容应适于用动作来表现您的答案：BCD题目分数：5此题得分：7幼儿园音乐教育中，音乐教育的终极目标是A让幼儿熟悉音乐作品B使幼儿产生审美感动CD此题得分：8AB计意图和反思C活动的准备和材料D活动的过程您的答案：ACD题目分数：5得分：9为幼儿选择韵律活动的音乐应具有以下特点：A能增加幼儿活动的趣味性，扩大动作的表现力B节奏清晰、结构工整C旋律优美、形象鲜明D多选不同节奏、不同性质、不同风格的音乐您的答案：BC题目分数：5此题得分：25．第25题3岁幼儿唱歌常会出现一字一顿的现象，这是由于哪方面的