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201*——201*三年级上中队总结201*——201*三年级上中队总结
201*201*三年级上中队总结
一学期已经完毕,现将我中队工作总结如下:一、中队组织建立:
(1)我中队的中、小队干部均由队员们推选产生,中队辅导员卢教师对干部们进展了屡次指导和培训,使小队和中队干部明确自己职责,知道如何组织和开展中小队活动。
(2)雏鹰假日小队按居住地就近原则,由队员自由组合后报告小队长,定期活动。志愿效劳队(校内)同学自愿参与,为校园环境维护献出自己的力气。二、中队活动开展状况:严格按学校要求,提前设计方案,仔细组织。主要开展了以下活动:(1)习惯评价常抓不懈,队员们各方面习惯均有了很大进步。
(2)科普节:辅导员发动参与,队员们积极上交作品,增长了学问,开阔了眼界。(3)学习弟子规的收获:使同学们懂得了孝敬父母和师长。
(4)根据张校长开会的要求:积极组织各项活动,如:学会“六会”---会听讲、会走路、会礼让、会冲厕等;积极参与体育熬炼等。三、中队阵地建立:(一)班级文化建立(1)我班成长脚印一学期以来,我中队各月习惯评比屡次获得标兵和优秀,队员们看到一张张奖状都特别快乐。特殊是得到了纪律流淌红旗,证明我中队的守纪状况有了很大的进步。在卢教师的准时鼓舞下队员们的各方面习惯都有了很大进步。(2)我的成长脚印
学期初,队员们在教师的带着下,都制定了自己的成长目标:分别定了自己争做星级少年,针对自己的缺乏制定了成长宣言。一学期以来,许多同学都根据自己的成长目标去努力,并有了很大进步。
(3)同学的讨论与发觉、读书心得和个人作品
讨论与发觉:对科普书、学习小论文、学习资料等内容进展展现。在活动中,队员们增长了见识,学会了收集整理资料。
读书心得:队员们能积极写出读好书的体会,这些读后感的内容特别丰富,写的既有学问方面的收获,又有做人方面的道理。通过展现沟通,队员们更爱读书了。
个人作品:我中队有许多爱好广泛的队员,他们积极上交作品到展现园地,为其他同学们做出了典范,让大家特别艳羡。所以全班同学都纷纷交上了自己的作品。
(二)小仆人岗的作用:我中队小仆人岗是由队员们自己报岗的,队员们都很明确自己的职责,每天仔细做事。每月我中队对小仆人进展评定,使小仆人们更加仔细地去完成自己的职责。在这个过程中同学们树立了仆人意识,集体意识,班上的事物都有人想着,许多队员的自律力量也明显增加了。教师欣慰地说自己轻松多了,我们也长长进了。
扩展阅读:201*--201*上小学三年级中队工作总结
四年级中队工作总结201*--201*上学期
当今的少年儿童作为21世纪的仆人,必将担负起实现中华民族宏大复兴的重任,这就需要他们不仅具有科学文化学问,同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新仆人,就应是德、智、体、美、劳等全面进展。针对这一点,一学期来为了使四年级中队工作更上一层楼,我们中队开展了各种各样的活动,现总结如下:
一、利用中队活动对每位队员进展思想道德教育。
长期以来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进展思想道德教育。如:为了培育学生的好行为、好习惯,我结合《小学生日常行为标准》,开展以文明礼义为主题的一系列中队活动。如:“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培育学生集体精神,告知学生“众人拾柴火焰高”的道理。
二、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作赐予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们四年中队也不甘落后,积极响应。如:依据学校“流淌红旗评比”活动内容,我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如:为了鼓舞我班队员积极参与学校播音员选拔赛的要求,我中队也开展了“讲故事竞赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动,很多队员都争着为学校捐花、捐书,为学校小花园的花草松土、浇水,为学校的图书室整理书籍,补缀图书,为街道清扫卫生等等。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学同学们增长学问,开阔视野的学问营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“园地”上展现他们的才华。我中队开展了轮番出黑板的活动。每两周出一版,每版由几位队员负责,自从开展这项活动,队员们踊跃参与,有的设计排版,有的设计图画,有的画花边,有的抄写。
总之,一学期来,我中队工作在各方面都取得了肯定成绩,被学校评为“优秀中队”,但也有很多缺乏。不过我们全体队员在学校领导的大力支持下,在大队辅导员的领导下
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