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文档简介

2.2整式的加减2.2.3去括号法则2.2整式的加减1课前回顾如何理解合并同类项?

运用加法交换律、结合律以及乘法对于加法的分配律,可以把多项式中的同类项合并成一项,叫作合并同类项.【注意事项】1.合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和。2.合并同类项后,字母连同它的指数不变。课前回顾如何理解合并同类项?运用加法交换律、结合2

青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100千米/时和120千米/时,请根据这些数据回答下列问题:

(3)在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土多用0.5小时,如果通过冻土地段需要t小时,则这段铁路全长可以怎样表示?冻土地段与非冻土地段相差多少千米?青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段3=100u-120u+60合并同类项后,字母连同它的指数不变。解:(1)8a+2b-(5a-b)=100u-(120×u-120×0.(3)在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土多用0.青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.通过冻土地段的时间:t小时.③-a+(-b+c)④-a-(-b+c)通过冻土地段的时间:t小时.④-a-(-b+c)=3a+b——合并同类项=6a-2a+2c——变号5小时,如果通过冻土地段需要t小时,则这段铁路全长可以怎样表示?冻土地段与非冻土地段相差多少千米?因此,这段铁路的全长是=4a+2c——合并同类项通过冻土地段的时间:t小时.=100u+120u-60合并同类项后,字母连同它的指数不变。100u+120(u-0.解:100u+120(u-0.列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100千米/时和120千米/时,请根据这些数据回答下列问题:=4a+2c——合并同类项如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;你能找到它们的好朋友吗?你能找到它们的好朋友吗?=100u+120u-60因此,这段铁路的全长是当括号前面有数字因数时,可利用乘法分配律将这个数字因数乘括号内的每一项,切勿漏乘.(2)6a-2(a-c)5小时,如果通过冻土地段需要t小时,则这段铁路全长可以怎样表示?冻土地段与非冻土地段相差多少千米?=6a-(2a-2c)——乘法分配律④-a-(-b+c)通过冻土地段的时间:t小时.通过非冻土地段的时间:(t-0.=6a-(2a-2c)——乘法分配律合并同类项后,字母连同它的指数不变。100u+120(u-0.(3)在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土多用0.100u+120(u-0.列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100千米/时和120千米/时,请根据这些数据回答下列问题:列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100千米/时和120千米/时,请根据这些数据回答下列问题:如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;于是,冻土地段的路程为100t千米,非冻土地段的路程为120(t-0.=4a+2c——合并同类项=6a-2a+2c——变号=100u-120u+60如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100千米/时和120千米/时,请根据这些数据回答下列问题:=100u-(120×u-120×0.

通过冻土地段的时间:

t小时.

通过非冻土地段的时间:

(t-0.5)小时.

于是,冻土地段的路程为

100t千米,非冻土地段的路程为120(t-0.5)千米.因此,这段铁路的全长是

冻土地段与非冻土地段相差

=100u-120u+60你能找到它们的好朋友吗?通4列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100千米/时和120千米/时,请根据这些数据回答下列问题:=3a+b——合并同类项100u+120(u-0.通过冻土地段的时间:t小时.=6a-2a+2c——变号5小时,如果通过冻土地段需要t小时,则这段铁路全长可以怎样表示?冻土地段与非冻土地段相差多少千米?④-a-(-b+c)=100u+120u-60100u-120(u-0.例3先去括号,再合并同类项:

(1)8a+2b-(5a-b);你能找到它们的好朋友吗?解:(1)8a+2b-(5a-b)解:100u+120(u-0.=4a+2c——合并同类项=6a-2a+2c——变号(3)在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土多用0.因此,这段铁路的全长是如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.你能找到它们的好朋友吗?=6a-(2a-2c)——乘法分配律于是,冻土地段的路程为100t千米,非冻土地段的路程为120(t-0.=100u-120u+60=100u-(120×u-120×0.探索与思考

解:100u+120(u-0.5)=100u+(120×u-120×0.5)=100u+120u-60=220u+60尝试化解下面式子?100u+120(u-0.5)①100u-120(u-0.5)②100u-120(u-0.5)=100u-(120×u-120×0.5)=100u-120u+60=-20u+60列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100千米/时和15归纳1.如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;2.如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.归纳1.如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与61.有奖游戏:①a+(b-c)②a-(b-c)③-a+(-b+c)④-a-(-b+c)⑥-a-b+c⑤a-b+c⑧a+b-c⑦-a+b-c你能找到它们的好朋友吗?1.有奖游戏:①a+(b-c)②a-(b-c)③-a7例3

先去括号,再合并同类项:

(1)8a+2b-(5a-b);

(2)6a-2(a-c).解:(1)8a+2b-(5a-b)=8a+2b-5a+b——变号=3a+b——合并同类项(2)6a-2(a-c)=6a-(2a-2c)——乘法分配律=6a-2a+2c——变号

=4a+2c——合并同类项新知应用例3先去括号,再合并同类项:

(1)8a+2b-(58(3)在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土多用0.列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100千米/时和120千米/时,请根据这些数据回答下列问题:合并同类项后,字母连同它的指数不变。青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.因此,这段铁路的全长是列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100千米/时和120千米/时,请根据这些数据回答下列问题:青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.5小时,如果通过冻土地段需要t小时,则这段铁路全长可以怎样表示?冻土地段与非冻土地段相差多少千米?=100u+120u-60=6a-2a+2c——变号合并同类项后,字母连同它的指数不变。解:(1)8a+2b-(5a-b)=6a-(2a-2c)——乘法分配律(3)在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土多用0.100u-120(u-0.于是,冻土地段的路程为100t千米,非冻土地段的路程为120(t-0.列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100千米/时和120千米/时,请根据这些数据回答下列问题:通过冻土地段的时间:t小时.你能找到它们的好朋友吗?列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100千米/时和120千米/时,请根据这些数据回答下列问题:解:100u+120(u-0.=6a-(2a-2c)——乘法分配律=3a+b——合并同类项=4a+2c——合并同类项=100u-120u+60⑴⑶课堂练习

⑵⑷化简下列各式(3)在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土多用9

要点归纳:

1.当括号前面有数字因数时,可利用乘法分配律将这个数字因数乘括号内的每一项,切勿漏乘.

2.特别注意:括号前面是“-”号时,括号内的每一项都要改变符号!要点归纳:10《整式的加减》课件人教版111《整式的加减》课件人教版112《整式的加减》课件人教版113《整式的加减》课件人教版114《整式的加减》课件人教版1152.2整式的加减2.2.3去括号法则2.2整式的加减16课前回顾如何理解合并同类项?

运用加法交换律、结合律以及乘法对于加法的分配律,可以把多项式中的同类项合并成一项,叫作合并同类项.【注意事项】1.合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和。2.合并同类项后,字母连同它的指数不变。课前回顾如何理解合并同类项?运用加法交换律、结合17

青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100千米/时和120千米/时,请根据这些数据回答下列问题:

(3)在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土多用0.5小时,如果通过冻土地段需要t小时,则这段铁路全长可以怎样表示?冻土地段与非冻土地段相差多少千米?青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段18=100u-120u+60合并同类项后,字母连同它的指数不变。解:(1)8a+2b-(5a-b)=100u-(120×u-120×0.(3)在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土多用0.青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.通过冻土地段的时间:t小时.③-a+(-b+c)④-a-(-b+c)通过冻土地段的时间:t小时.④-a-(-b+c)=3a+b——合并同类项=6a-2a+2c——变号5小时,如果通过冻土地段需要t小时,则这段铁路全长可以怎样表示?冻土地段与非冻土地段相差多少千米?因此,这段铁路的全长是=4a+2c——合并同类项通过冻土地段的时间:t小时.=100u+120u-60合并同类项后,字母连同它的指数不变。100u+120(u-0.解:100u+120(u-0.列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100千米/时和120千米/时,请根据这些数据回答下列问题:=4a+2c——合并同类项如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;你能找到它们的好朋友吗?你能找到它们的好朋友吗?=100u+120u-60因此,这段铁路的全长是当括号前面有数字因数时,可利用乘法分配律将这个数字因数乘括号内的每一项,切勿漏乘.(2)6a-2(a-c)5小时,如果通过冻土地段需要t小时,则这段铁路全长可以怎样表示?冻土地段与非冻土地段相差多少千米?=6a-(2a-2c)——乘法分配律④-a-(-b+c)通过冻土地段的时间:t小时.通过非冻土地段的时间:(t-0.=6a-(2a-2c)——乘法分配律合并同类项后,字母连同它的指数不变。100u+120(u-0.(3)在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土多用0.100u+120(u-0.列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100千米/时和120千米/时,请根据这些数据回答下列问题:列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100千米/时和120千米/时,请根据这些数据回答下列问题:如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;于是,冻土地段的路程为100t千米,非冻土地段的路程为120(t-0.=4a+2c——合并同类项=6a-2a+2c——变号=100u-120u+60如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100千米/时和120千米/时,请根据这些数据回答下列问题:=100u-(120×u-120×0.

通过冻土地段的时间:

t小时.

通过非冻土地段的时间:

(t-0.5)小时.

于是,冻土地段的路程为

100t千米,非冻土地段的路程为120(t-0.5)千米.因此,这段铁路的全长是

冻土地段与非冻土地段相差

=100u-120u+60你能找到它们的好朋友吗?通19列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100千米/时和120千米/时,请根据这些数据回答下列问题:=3a+b——合并同类项100u+120(u-0.通过冻土地段的时间:t小时.=6a-2a+2c——变号5小时,如果通过冻土地段需要t小时,则这段铁路全长可以怎样表示?冻土地段与非冻土地段相差多少千米?④-a-(-b+c)=100u+120u-60100u-120(u-0.例3先去括号,再合并同类项:

(1)8a+2b-(5a-b);你能找到它们的好朋友吗?解:(1)8a+2b-(5a-b)解:100u+120(u-0.=4a+2c——合并同类项=6a-2a+2c——变号(3)在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土多用0.因此,这段铁路的全长是如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.你能找到它们的好朋友吗?=6a-(2a-2c)——乘法分配律于是,冻土地段的路程为100t千米,非冻土地段的路程为120(t-0.=100u-120u+60=100u-(120×u-120×0.探索与思考

解:100u+120(u-0.5)=100u+(120×u-120×0.5)=100u+120u-60=220u+60尝试化解下面式子?100u+120(u-0.5)①100u-120(u-0.5)②100u-120(u-0.5)=100u-(120×u-120×0.5)=100u-120u+60=-20u+60列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100千米/时和120归纳1.如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;2.如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.归纳1.如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与211.有奖游戏:①a+(b-c)②a-(b-c)③-a+(-b+c)④-a-(-b+c)⑥-a-b+c⑤a-b+c⑧a+b-c⑦-a+b-c你能找到它们的好朋友吗?1.有奖游戏:①a+(b-c)②a-(b-c)③-a22例3

先去括号,再合并同类项:

(1)8a+2b-(5a-b);

(2)6a-2(a-c).解:(1)8a+2b-(5a-b)=8a+2b-5a+b——变号=3a+b——合并同类项(2)6a-2(a-c)=6a-(2a-2c)——乘法分配律=6a-2a+2c——变号

=4a+2c——合并同类项新知应用例3先去括号,再合并同类项:

(1)8a+2b-(523(3)在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土多用0.列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100千米/时和120千米/时,请根据这些数据回答下列问题:合并同类项后,字母连同它的指数不变。青藏铁路线上,在格尔木

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