《念奴娇-赤壁怀古》原创实用课件(最新)

《念奴娇_赤壁怀古》原创实用课件(最新)1临江仙杨慎滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。临江仙2古诗词鉴赏方法1、从题目入手2、从作者入手---“知人论世”3、从内容入手，明字意，明典故4、从表现手法入手

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古诗词鉴赏方法1、从题目入手2、从作者入手---“知人论世”3怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗由于4

解题念奴娇，词牌名。赤壁怀古，是词要咏怀的内容。解题念奴娇，5俞文豹《吹剑录》中记载了这样一个故事：东坡在玉堂（官署名），有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？”对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’；学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”词派豪放派婉约派苏轼柳永阳刚阴柔俞文豹《吹剑录》中记载了这样一个故事：东坡在玉堂（官署名），6豪放词

笔力雄健，气势磅礴，场面宏大，意境开阔。豪放词7婉约派代表作者：柳永、李清照、秦观

周邦彦等。豪放派代表作者：苏轼、辛弃疾婉约派代表作者：柳永、李清照、秦观

8苏轼作品苏轼，字_______号______，眉山人(今四川眉山县)，________时期文学家，_________之一。与父_____﹑弟______合称为“三苏”。诗歌方面和______并称______”，词方面和______并称“______”。书法方面和________________并称“宋四家”。子瞻东坡居士

北宋

唐宋八大家苏洵

苏辙

黄庭坚苏黄

辛弃疾苏辛黄庭坚米芾蔡襄苏轼作品苏轼，字_______号______，眉山人(今四川9总结记忆苏轼成就二三四：词苏辛，诗苏黄，苏黄米蔡书法家，三苏父子散文强。总结记忆10

神宗时，王安石执政推行新法，意见相左，刚入仕途的苏轼自请离京先后到杭州、密州、湖州等地任职，后因诗文中有讽刺新法的内容，以“诋毁新法”罪入狱一百多天，这就是宋代第一起文字狱——“乌台诗案”。后经多方营救出狱，后以贬为黄州团练副使了事；

哲宗继位后，反对新法的旧派司马光执政，重用苏轼，官至礼部尚书、兵部尚书，后因与司马光政见不合，再次离京任杭州、颍州、扬州等地知府，后变法派又得势，苏轼被一贬再贬，58岁的苏轼被流放惠州、儋州；

徽宗继位后，被赦免内迁，死于回常州的途中，时年65岁。仕途坎坷神宗时，王安石执政推行新法，意见相左，刚入仕11念奴娇.赤壁怀古大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。念奴娇.赤壁怀古大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人12大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!大江：古义：长江。今义：流量较大的河流东：名词作状语，向东。风流：杰出不凡。故垒：旧时的营垒。人道是：人们说，那里是。雪：浪花。一时：赤壁之战之时。大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤13

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。如果将“大江”改为“江水”、将“千古”改为“无数”好不好?为什么?

这一句在全词中起什么作用？

“大江”给人一种气势磅礴的感觉，还指历史的长江，把空间拓展开了；

“千古”让我们想到了悠久的历史，从古到今，把时间概念扩大了。

这几句一开篇便将我们的视野引向了无限广阔的空间和无比悠久的时间之中，定下了这首词的豪放基调，为人物的活动展开波澜壮阔的背景。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。如果将“大江”改为“江水14

“大江东去”是赤壁之战的衬景，“浪淘尽，千古风流人物”是“怀古”的点题。这一句泛写作者凭高远眺，所见所感，是全词起兴之笔，词一开头就浓缩了浩瀚的时空，把江水、浪花、千古风流人物融成一片，创造了一个的旷远、深沉的意境，为“周郎”出场造成声势。

“大江东去”是赤壁之战的衬景，“浪淘尽，千古风流人物”是15“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”这三句点明了什么？地点，时间，人物，事件。写赤壁借他人之口，绕过疑点，勾起人们对赤壁之战历史的回顾

赤壁何须问出处，东坡本是借山川。

（清）朱日浚为了突出周瑜在赤壁之战中的功绩，并为下面写周瑜埋下伏笔。“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”这三句点明了什么？地点，时16赏析：

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。赏析：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。17

陡峭的山崖高插云霄，汹涌的骇浪搏击着江岸，滚滚的江流激起千万堆澎湃的雪浪。这几句运用了夸张、比喻的手法，“穿”，形容山崖高耸入云，“雪”写出白色浪花的壮美，这几句绘形绘声绘色地描绘了一幅奇险雄伟的画面；并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿，表现了作者的豪迈奋发。串大意析手法明情感陡峭的山崖高插云霄，汹涌的骇浪搏击着江岸，滚18精彩鉴赏示例：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”陡立的山崖散乱地高插云霄，汹涌的骇浪猛烈地搏击着江岸，一望无际的江面上涌起了千万堆奔腾澎湃的雪浪。（先解释内容，再分析评价）这是何等壮观的奇景呀！寥寥几句，就把读者带入一个惊心动魄的奇险境界。这几句描写融入了作者的主观想象，表面是在写黄州赤壁的景色，实则是在描绘作者心中那万马奔腾、惊心动魄的古战场。精彩鉴赏示例：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”19“江山如画，一时多少豪杰。”在本词中起什么作用?“江山如画，一时多少豪杰。”在本词中起什么作用?20过渡句，“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启下。由写景过渡到写人，这一声慨叹将江山之胜与怀古之情融为一体。“一时多少豪杰”是虚写，既照应开头“千古风流人物”，又为下阕写周瑜作了铺垫。过渡句，“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启下。21遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶guān巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹lèi江月。羽扇纶巾：名词作动词，拿着羽扇，戴着纶巾人。

强虏：劲敌，指曹军。一本作“樯橹”，樯，桅杆；橹：桨。樯橹qiánglǔ借指曹军的战船。或指代水军。

灰飞烟灭：名词作状语，像灰那样，像烟那样。

故国：旧地，指古战场。

神游：在想象中游历。

多情应笑我：宾语前置，

正常语序为：应笑我多情。

华发：花白的头发。

尊：通“樽”，酒器。

酹：祭奠时把酒浇在地上或水上。

一本作“人生如梦，一樽还酹江月”。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶guān巾，谈笑间22下阕：叱咤风云小乔初嫁了

年轻得意雄姿英发英俊潇洒羽扇纶巾_______从容闲雅谈笑间_______指挥若定樯橹灰飞烟灭_______足智多谋苏轼刻画的周瑜______________下阕：叱咤风云小乔初嫁了年轻得意雄姿英发英俊潇洒羽扇纶23三国时代的人物很多，作者为什么单单要选择周瑜？生活年龄2447幸福美满屡遭不幸外貌英俊儒雅早生华发职位东吴都督团练副使际遇功成名就功业未就基调昂扬奋进？三国时代的人物很多，作者为什么单单要选择周瑜？生活年龄24424

渴望建功立业，希望自己也能象周瑜一样能为国家干一翻伟大的事业。但自己年近半百，白发早生而贬居边地，无所建树，壮志难酬报国无门。渴望建功立业，希望自己也能象周瑜一样能为国家干一翻伟大25下阕描写周瑜时为什么要插入“小乔初嫁了”这一情节？下阕描写周瑜时为什么要插入“小乔26

作用：

（1）借小乔初嫁的事实，表明周瑜在指挥赤壁之战时，年纪很轻，才华横溢。（2）以美女衬英雄，更能衬托周瑜潇洒的风姿。

（3）小乔的姐姐大乔是孙权之嫂，所以周瑜外托君臣之义，内有姻亲之情，能够取得孙权的绝对信任，这是他能够建功立业的一个重要条件。作用：（3）小乔的姐姐大乔是孙权之嫂，27“人生如梦，一尊还酹江月”这句有两种解释，一种理解是此时苏轼善于自我解脱，自我安慰，比较达观；另一种理解是此时的苏轼有些消沉，愤懑无法排解，只好寄情山水。你认为那一种是对的？“人生如梦，一尊还酹江月”28人间如梦，一尊还酹江月。反映了理想与现实之间的矛盾，是诗人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨，在貌似自慰自解的言辞之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情,与全词的格调是相符的。人生短暂，江月永恒；壮志难酬，豪情长存！人间如梦，一尊还酹江月。反映了理想与现实之间的矛盾，是诗人仕29

下阕可分为两层：第一层（从“遥想公瑾当年”到“樯橹灰飞烟灭”）描写周瑜的形象。第二层（从“古国神游”到“一樽还酹江月”）抒发对自己身世的感慨。课文讲析细读下阕：你能否用一到两个词概括文中周瑜和词人本身的形象下阕可分为两层：第一层（从“遥想公瑾当年”到“樯橹灰飞烟灭30感知内容

有人说这首词特点是将写景、咏史、抒情融为一体，请在本词中分别找出表示这些内容的词句？上阕写景：大江、赤壁；乱石、惊涛

。

咏史：赤壁之战（遥想公瑾当年）下阕

抒情：早生华发，人间如梦。感知内容有人说这首词特点是将写景、咏史、抒情融31课文结构

念奴娇赤壁怀古咏赤壁怀周瑜感人生乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪雄姿英发羽扇纶巾多情应笑我早生华发写景抒怀江山如画人生如梦课文结构咏赤壁怀周瑜感人生乱石穿空雄姿英发多情应笑我写景抒32念奴娇.赤壁怀古大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。念奴娇.赤壁怀古大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人33《念奴娇_赤壁怀古》原创实用课件(最新)34临江仙杨慎滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。临江仙35古诗词鉴赏方法1、从题目入手2、从作者入手---“知人论世”3、从内容入手，明字意，明典故4、从表现手法入手

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古诗词鉴赏方法1、从题目入手2、从作者入手---“知人论世”36怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗由于37

解题念奴娇，词牌名。赤壁怀古，是词要咏怀的内容。解题念奴娇，38俞文豹《吹剑录》中记载了这样一个故事：东坡在玉堂（官署名），有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？”对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’；学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”词派豪放派婉约派苏轼柳永阳刚阴柔俞文豹《吹剑录》中记载了这样一个故事：东坡在玉堂（官署名），39豪放词

笔力雄健，气势磅礴，场面宏大，意境开阔。豪放词40婉约派代表作者：柳永、李清照、秦观

周邦彦等。豪放派代表作者：苏轼、辛弃疾婉约派代表作者：柳永、李清照、秦观

41苏轼作品苏轼，字_______号______，眉山人(今四川眉山县)，________时期文学家，_________之一。与父_____﹑弟______合称为“三苏”。诗歌方面和______并称______”，词方面和______并称“______”。书法方面和________________并称“宋四家”。子瞻东坡居士

北宋

唐宋八大家苏洵

苏辙

黄庭坚苏黄

辛弃疾苏辛黄庭坚米芾蔡襄苏轼作品苏轼，字_______号______，眉山人(今四川42总结记忆苏轼成就二三四：词苏辛，诗苏黄，苏黄米蔡书法家，三苏父子散文强。总结记忆43

神宗时，王安石执政推行新法，意见相左，刚入仕途的苏轼自请离京先后到杭州、密州、湖州等地任职，后因诗文中有讽刺新法的内容，以“诋毁新法”罪入狱一百多天，这就是宋代第一起文字狱——“乌台诗案”。后经多方营救出狱，后以贬为黄州团练副使了事；

哲宗继位后，反对新法的旧派司马光执政，重用苏轼，官至礼部尚书、兵部尚书，后因与司马光政见不合，再次离京任杭州、颍州、扬州等地知府，后变法派又得势，苏轼被一贬再贬，58岁的苏轼被流放惠州、儋州；

徽宗继位后，被赦免内迁，死于回常州的途中，时年65岁。仕途坎坷神宗时，王安石执政推行新法，意见相左，刚入仕44念奴娇.赤壁怀古大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。念奴娇.赤壁怀古大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人45大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!大江：古义：长江。今义：流量较大的河流东：名词作状语，向东。风流：杰出不凡。故垒：旧时的营垒。人道是：人们说，那里是。雪：浪花。一时：赤壁之战之时。大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤46

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。如果将“大江”改为“江水”、将“千古”改为“无数”好不好?为什么?

这一句在全词中起什么作用？

“大江”给人一种气势磅礴的感觉，还指历史的长江，把空间拓展开了；

“千古”让我们想到了悠久的历史，从古到今，把时间概念扩大了。

这几句一开篇便将我们的视野引向了无限广阔的空间和无比悠久的时间之中，定下了这首词的豪放基调，为人物的活动展开波澜壮阔的背景。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。如果将“大江”改为“江水47

“大江东去”是赤壁之战的衬景，“浪淘尽，千古风流人物”是“怀古”的点题。这一句泛写作者凭高远眺，所见所感，是全词起兴之笔，词一开头就浓缩了浩瀚的时空，把江水、浪花、千古风流人物融成一片，创造了一个的旷远、深沉的意境，为“周郎”出场造成声势。

“大江东去”是赤壁之战的衬景，“浪淘尽，千古风流人物”是48“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”这三句点明了什么？地点，时间，人物，事件。写赤壁借他人之口，绕过疑点，勾起人们对赤壁之战历史的回顾

赤壁何须问出处，东坡本是借山川。

（清）朱日浚为了突出周瑜在赤壁之战中的功绩，并为下面写周瑜埋下伏笔。“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”这三句点明了什么？地点，时49赏析：

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。赏析：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。50

陡峭的山崖高插云霄，汹涌的骇浪搏击着江岸，滚滚的江流激起千万堆澎湃的雪浪。这几句运用了夸张、比喻的手法，“穿”，形容山崖高耸入云，“雪”写出白色浪花的壮美，这几句绘形绘声绘色地描绘了一幅奇险雄伟的画面；并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿，表现了作者的豪迈奋发。串大意析手法明情感陡峭的山崖高插云霄，汹涌的骇浪搏击着江岸，滚51精彩鉴赏示例：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”陡立的山崖散乱地高插云霄，汹涌的骇浪猛烈地搏击着江岸，一望无际的江面上涌起了千万堆奔腾澎湃的雪浪。（先解释内容，再分析评价）这是何等壮观的奇景呀！寥寥几句，就把读者带入一个惊心动魄的奇险境界。这几句描写融入了作者的主观想象，表面是在写黄州赤壁的景色，实则是在描绘作者心中那万马奔腾、惊心动魄的古战场。精彩鉴赏示例：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”52“江山如画，一时多少豪杰。”在本词中起什么作用?“江山如画，一时多少豪杰。”在本词中起什么作用?53过渡句，“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启下。由写景过渡到写人，这一声慨叹将江山之胜与怀古之情融为一体。“一时多少豪杰”是虚写，既照应开头“千古风流人物”，又为下阕写周瑜作了铺垫。过渡句，“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启下。54遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶guān巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹lèi江月。羽扇纶巾：名词作动词，拿着羽扇，戴着纶巾人。

强虏：劲敌，指曹军。一本作“樯橹”，樯，桅杆；橹：桨。樯橹qiánglǔ借指曹军的战船。或指代水军。

灰飞烟灭：名词作状语，像灰那样，像烟那样。

故国：旧地，指古战场。

神游：在想象中游历。

多情应笑我：宾语前置，

正常语序为：应笑我多情。

华发：花白的头发。

尊：通“樽”，酒器。

酹：祭奠时把酒浇在地上或水上。

一本作“人生如梦，一樽还酹江月”。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶guān巾，谈笑间55下阕：叱咤风云小乔初嫁了

年轻得意雄姿英发英俊潇洒羽扇纶巾_______从容闲雅谈笑间_______指挥若定樯橹灰飞烟灭_______足智多谋苏轼刻画的周瑜______________下阕：叱咤风云小乔初嫁了年轻得意雄姿英发英俊潇洒羽扇纶56三国时代的人物很多，作者为什么单单要选择周瑜？生活年龄2447幸福美满屡遭不幸外貌英俊儒雅早生华发职位东吴都督团练副使际遇功成名就功业未就基调昂扬奋进？三国时代的人物很多，作者为什么单单要选择周瑜？生活年龄24457

渴望建功立业，希望自己也能象周瑜一样能为国家干一翻伟大的事业。但自己年近半百，白发早生而贬居边地，无所建树，壮志难酬报国无门。渴望建功立业，希望自己也能象周瑜一样能为国家干一翻伟大58下阕描写周瑜时为什么要插入“小乔初嫁了”这一情节？下阕描写周瑜时为什么要插入“小乔59

作用：

（1）借小乔初嫁的事实，表明周瑜在指挥赤壁之战时，年纪很轻，