统编教材统编教材新部编人教版三年级上册语文教学课件 语文园地

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地走出来。懒洋洋静悄悄空荡荡颤巍巍词句段运用我发现：第一行的这些词语都是描写行为动作的；第二行15用下面的句子开头，试着说一段话。词句段运用车站的人可真多……我喜欢夏天的夜晚……用下面的句子开头，试着说一段话。词句段运用车站的人可16例句欣赏词句段运用

车站的人可真多。连插脚的地都没有了。人们都在焦急望着公交车驶来的方向。“车来了”不知是谁喊了一声。我一看真来了一辆公交车，谁知车还没停稳，人们就一窝蜂地挤了过去，顿时大人的叫喊声和孩子的哭声连成一片。车里的人使劲喊着，别上了，站不下了。车下的人拼命地叫着，我们要上班让我们上去……例句欣赏词句段运用车站的人可真多。连插脚的17例句欣赏词句段运用

我喜欢夏天的夜晚。夕阳刚刚溜走，月亮姐姐就来了，她挽着一个篮子，装满了亮晶晶的星星。她撒下一把一把的星星，把天空装扮的好漂亮啊！我躺在院子了，小星星们眨着眼睛，好像在和我打招呼。夏天的夜晚真美呀！例句欣赏词句段运用我喜欢夏天的夜晚。夕阳刚刚18日积月累早发白帝城唐

李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。日积月累早发白帝城19日积月累

朗读指导：

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。日积月累朗读指导：小喇叭朗读开始了，点一点音箱，20日积月累作者介绍：李白(701—762)，字太白，号青莲居士。唐代著名诗人。其主要作品有《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。日积月累作者介绍：21日积月累创作背景：

公元759年，唐肃宗乾元二年春天，李白因永王李璘案流放夜郎，取道四川赶赴被贬谪的地方，行至白帝城的时候忽然收到赦免的消息，惊喜交加随即乘舟东下江陵，写下《早发白帝城》。日积月累创作背景：22日积月累这首诗从内容上给人最突出的美感，就是“快”，全诗四句都洋溢着高速行驶的速度美。为了突出舟快，首句以“彩云间”写出出发地白帝城地势之高，为下面写舟快埋下伏笔。第二句用“千里”与“一日”搭配，用距离的遥远和时间的短暂作悬殊对比；第三句用猿声啼不住反衬舟快。诗歌赏析：日积月累这首诗从内容上给人最突出的美感，就是“快”，23语文园地统编教材三年级上册语文教学课件语文园地统编教材三年级上册语文教学课件有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话来写的。交流平台这段话中开头一句表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话写的。小城的每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面25

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看到下面的词语，你的眼前浮出了怎样的画面？选择一两个词语写句子。词句段运用懒洋洋

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闹哄哄看到下面的词语，你的眼前浮出了怎样的画面？选择一两个37词句段运用我发现：第一行的这些词语都是描写行为动作的；第二行的词语都是描写环境的。海参在

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地走出来。懒洋洋静悄悄空荡荡颤巍巍词句段运用我发现：第一行的这些词语都是描写行为动作的；第二行38用下面的句子开头，试着说一段话。词句段运用车站的人可真多……我喜欢夏天的夜晚……用下面的句子开头，试着说一段话。词句段运用车站的人可39例句欣赏词句段运用

车站的人可真多。连插脚的地都没有了。人们都在焦急望着公交车驶来的方向。“车来了”不知是谁喊了一声。我一看真来了一辆公交车，谁知车还没停稳，人们就一窝蜂地挤了过去，顿时大人的叫喊声和孩子的哭声连成一片。车里的人使劲喊着，别上了，站不下了。车下的人拼命地叫着，我们要上班让我们上去……例句欣赏词句段运用车站的人可真多。连插脚的40例句欣赏词句段运用

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