统编二上《曹冲称象》公开课1课件

谜底：大象四腿如柱子，身子像面墙，两耳像蒲扇，鼻子弯又长。谜底：大象四腿如柱子，14曹冲称象chēnɡcáo称chèn称一称称心chēnɡ

4曹冲称象chēnɡcáo称chèn称一称称心chēnɡ2秤：测定物体重量的器具。称：测定物体。秤盘秤砣秤杆秤chèngchēnɡ一杆旗杆ɡānɡǎn秤：测定物体重量的器具。称：测定物体。秤盘秤砣秤杆秤chèn3古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。”曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

曹冲称象13245zhùyuánɡēnyìlùnzhònɡɡǎnchèngkǎnxiànzhǐliànɡ重zhònɡchónɡ重量重新古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带4杆ɡǎnɡān一杆秤旗杆称chèn称一称称心chēnɡ

重zhònɡchónɡ重量重新杆ɡǎnɡān一杆秤旗杆称chèn称一称称心chēn5曹称员柱议论重杆秤砍根线止量cáochēnɡyuánzhùyìlùnzhònɡɡǎnchèngkǎnxiànzhǐliànɡgēn曹称员柱议论重杆秤砍根线止量cáochēnɡyuánzhùy6曹称员根柱议论重杆秤砍线止量一起来开小车曹称员根柱议论重杆秤砍线止量一起来开小车7读一读曹冲称象官员四根柱子议论一杆大秤砍树一条线重量为止到底果然读一读曹冲称象官员8曹冲想办法称象的故事。曹冲称象课文讲了一件什么事？曹冲想办法称象的故事。曹冲称象课文讲了一件什么事？9古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。时间：人物：起因：古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带10古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。时间：古时候人物：曹操、曹操的儿子、官员起因：曹操带着儿子和官员去看人家送他的大象。古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带11曹操，曹冲的父亲，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。曹冲是曹操最小的一个儿子，东汉末年人物，从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。但曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。曹操，曹冲的父亲，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法12大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。大象长什么样？齐读第2自然段：

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。大象长齐读第13官员们一边看一边议论。说一说官员们一边看一边议论。说一说14说一说大象有多重呢？大象到底有多重呢？到底：究竟；用于疑问句，表示进一步追究。说一说大象有多重呢？大象到底有多重呢？到底：究竟；用于疑问句15自由读第3自然段，官员们想出了什么方法称象？结合课文，用自己的话说一说。方法：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆来

称大象。你觉得这个方法好吗？为什么？自由读第3自然段，官员们想出了什么方法称象？结合课文16“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”“有了大秤也不行啊，谁有那么大力气提得起这杆大秤呢？”“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”“有了大秤也不行啊，谁有17办法不可行的原因：谁也没有那么大的力气曹操的态度：直摇头秤称提不动不行还有什么办法呢？办法不可行的原因：谁也没有那么大的力气曹操的态度：直摇头秤称18曹操对官员们的方法满意吗？曹操听了直摇头。曹操听了摇头。“直摇头”说明曹操对官员们提出的办法不满意，并且坚决反对。曹操对官员们的方法满意吗？曹操听了直摇头。曹操听了摇19读一读第四自然段，用横线画出曹冲称象的办法。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。”读一读第四自然段，用横线画出曹冲称象的办法。曹操的20曹操的儿子曹冲才七岁。曹操的儿子曹冲七岁。比较句子：“才”是仅仅的意思，说明曹冲这么小就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。曹操的儿子曹冲才七岁。比较句子：“才”是仅仅的意思，21曹冲称象的办法分四步。赶象上船第一步：把大象赶到一艘大船上。曹冲称象的办法分四步。赶象上船第一步：把大象赶到一艘大船上22在船舷上做记号。第二步：看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。xián在船舷上做记号。第二步：看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上23把大象赶上岸，往船上装石头。第三步：再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐把大象赶上岸，往船上装石头。第三步：再把大象赶上岸，往船上装24称石头的重量。第四步:然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐称石头的重量。第四步:然后称一称船里的石头，石头有多重，大象25石头有多重，大象就有多重。【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐石头有多重，大象就有多重。【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称26把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上（），装到船下沉到画线的地方为止。然后（）船上的石头。石头有多重，大象就有多重。赶到沿着画一条线赶上岸装石头称一称填一填：【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（27

和官员们的方法相比，谁的办法更好？说说为什么曹冲称象的办法好？【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐和官员们的方法相比，谁的办法更好？说说为什么曹冲称象的办法28不用大秤就可以知道大象的重量。

用船代替秆盘

用石头代替大象

用水代替人【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐不用大秤就可以知道大象的重量。用船代替秆盘用石头代替大象29曹操微笑着点点头，说：

。曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐曹操微笑着点点头，说：。曹操微笑着点点头。他30曹冲是个什么样的人？

曹冲是一个认真观察事物，善于动脑思考问题的人。【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐曹冲是个什么样的人？曹冲是一个认真观察事物，善于动脑31我们应该向曹冲学习什么？

多观察日常生活。多动脑筋思考。【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐我们应该向曹冲学习什么？多观察日常生活。多动脑筋思考32赶象上船。读课文第4自然段，给下面内容排排序，说说曹冲称象的过程。把大象赶上岸，往船上装石头。在船舷上做记号。称石头的重量。1324【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐赶象上船。读课文第4自然段，给下面内容排排序，说说曹冲称象33读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点词说句子。大象有多重呢？大象到底有多重呢？曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点词说句子。大象有多34你还有什么办法称出大象的重量？【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐你还有什么办法称出大象的重量？【名师课堂PPT】统编35谜底：大象四腿如柱子，身子像面墙，两耳像蒲扇，鼻子弯又长。谜底：大象四腿如柱子，364曹冲称象chēnɡcáo称chèn称一称称心chēnɡ

4曹冲称象chēnɡcáo称chèn称一称称心chēnɡ37秤：测定物体重量的器具。称：测定物体。秤盘秤砣秤杆秤chèngchēnɡ一杆旗杆ɡānɡǎn秤：测定物体重量的器具。称：测定物体。秤盘秤砣秤杆秤chèn38古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。”曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

曹冲称象13245zhùyuánɡēnyìlùnzhònɡɡǎnchèngkǎnxiànzhǐliànɡ重zhònɡchónɡ重量重新古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带39杆ɡǎnɡān一杆秤旗杆称chèn称一称称心chēnɡ

重zhònɡchónɡ重量重新杆ɡǎnɡān一杆秤旗杆称chèn称一称称心chēn40曹称员柱议论重杆秤砍根线止量cáochēnɡyuánzhùyìlùnzhònɡɡǎnchèngkǎnxiànzhǐliànɡgēn曹称员柱议论重杆秤砍根线止量cáochēnɡyuánzhùy41曹称员根柱议论重杆秤砍线止量一起来开小车曹称员根柱议论重杆秤砍线止量一起来开小车42读一读曹冲称象官员四根柱子议论一杆大秤砍树一条线重量为止到底果然读一读曹冲称象官员43曹冲想办法称象的故事。曹冲称象课文讲了一件什么事？曹冲想办法称象的故事。曹冲称象课文讲了一件什么事？44古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。时间：人物：起因：古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带45古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。时间：古时候人物：曹操、曹操的儿子、官员起因：曹操带着儿子和官员去看人家送他的大象。古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带46曹操，曹冲的父亲，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。曹冲是曹操最小的一个儿子，东汉末年人物，从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。但曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。曹操，曹冲的父亲，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法47大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。大象长什么样？齐读第2自然段：

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。大象长齐读第48官员们一边看一边议论。说一说官员们一边看一边议论。说一说49说一说大象有多重呢？大象到底有多重呢？到底：究竟；用于疑问句，表示进一步追究。说一说大象有多重呢？大象到底有多重呢？到底：究竟；用于疑问句50自由读第3自然段，官员们想出了什么方法称象？结合课文，用自己的话说一说。方法：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆来

称大象。你觉得这个方法好吗？为什么？自由读第3自然段，官员们想出了什么方法称象？结合课文51“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”“有了大秤也不行啊，谁有那么大力气提得起这杆大秤呢？”“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”“有了大秤也不行啊，谁有52办法不可行的原因：谁也没有那么大的力气曹操的态度：直摇头秤称提不动不行还有什么办法呢？办法不可行的原因：谁也没有那么大的力气曹操的态度：直摇头秤称53曹操对官员们的方法满意吗？曹操听了直摇头。曹操听了摇头。“直摇头”说明曹操对官员们提出的办法不满意，并且坚决反对。曹操对官员们的方法满意吗？曹操听了直摇头。曹操听了摇54读一读第四自然段，用横线画出曹冲称象的办法。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。”读一读第四自然段，用横线画出曹冲称象的办法。曹操的55曹操的儿子曹冲才七岁。曹操的儿子曹冲七岁。比较句子：“才”是仅仅的意思，说明曹冲这么小就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。曹操的儿子曹冲才七岁。比较句子：“才”是仅仅的意思，56曹冲称象的办法分四步。赶象上船第一步：把大象赶到一艘大船上。曹冲称象的办法分四步。赶象上船第一步：把大象赶到一艘大船上57在船舷上做记号。第二步：看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。xián在船舷上做记号。第二步：看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上58把大象赶上岸，往船上装石头。第三步：再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐把大象赶上岸，往船上装石头。第三步：再把大象赶上岸，往船上装59称石头的重量。第四步:然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐称石头的重量。第四步:然后称一称船里的石头，石头有多重，大象60石头有多重，大象就有多重。【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐石头有多重，大象就有多重。【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称61把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上（），装到船下沉到画线的地方为止。然后（）船上的石头。石头有多重，大象就有多重。赶到沿着画一条线赶上岸装石头称一称填一填：【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（62

和官员们的方法相比，谁的办法更好？说说为什么曹冲称象的办法好？【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐和官员们的方法相比，谁的办法更好？说说为什么曹冲称象的办法63不用大秤就可以知道大象的重量。

用船代替秆盘

用石头代替大象

用水代替人【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开课1-课件完美版推荐不用大秤就可以知道大象的重量。用船代替秆盘用石头代替大象64曹操微笑着点点头，说：

。曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。【名师课堂PPT】统编二上《曹冲称象》公开