科普版七年级英语上册《nit 4 Having Fun Topic 3 What time is it now Section A》公开课课件-16

Review:

Canyoucountfrom1to24?one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-fourYoudidagoodjob!Review:Canyoucountfrom1t1Ithasabigface,butithasnoeyesorears.Ithasnolegs,butithasthreehands—twolonghandsandashortone.Ithasnomouth,butitcansay“tick,tick,tick”.What'sthat?clockCanyouguess?Ithasabigface,butithas2Whattimeisitnow?Unit4Topic3---Howtosaythetime?Whattimeisitnow?Unit4Top3学习目标1、words:o'clock,past,quarter,half,to2、会询问时间和正确表达时间3、会做有关时间的题目学习目标1、words:o'clock,past,4探究学习：Activity3aonP98:Look,learn.(workingroups)探究学习：5科普版七年级英语上册《nit4HavingFunTopic3WhattimeisitnowSectionA》公开课课件_166-----Whattimeisitnow?-----It’sone

o’clock.点钟1:00-----Whattimeisitnow?点钟1:7----Whattimeisit?-----It’soneOsix./It’ssixpastone.几点过几分1:06/əu/----Whattimeisit?几点过几分1:068

Itissevenfifteen./It’s

aquarter

past

seven.Whattimeisit?=What’sthetime?

aquarter(一刻）=fifteenminutes（十五分钟）7:15Itissevenfifteen./It’s9

---Whattimeisit?=What’sthetime?----(It’sfourthirty./It'sthirtypastfour.)It’shalf

pastfour.half(半)=30minutes4:30---Whattimeisit?half(半10----Whattimeisit?----It’soneforty./It’stwentytotwo.几点差几分1:40两点差二十----Whattimeisit?几点差几分1:4011Example:A:Whatcanweseeat10o’clock

inthemorning?B:WecanseetheMonkeyShow.at介词

prep.

用在具体的时刻前，译为“在几点钟”。Wecanseethetigershowat11:00inthemorning

inthemorning=a.m.Example:at介词prep.用在具体的时刻前12Summary1、询问时间“Whattimeisit？或What’sthetime?”;回答用"It's+时间".2、at+时刻3、直接表达法（顺读法）：小时+分钟。即"几点几分"。其中用小时+（o’clock）来表达“几点整”。Summary1、询问时间“Whattimeisit？134、逆读法(间接表达法)：分钟数+小时数（分+点）;借助介词past或to:

A、past表示“过、超过”用于分钟小于或等于30分钟。即“钟面分钟数past钟面小时数”来表达“几点过几分”。B、to表示“差”用于分钟大于30分钟。即“60-钟面分钟数+to（钟面小时数+1）下一个小时数”来表达“差几分到几点或几点差几分”。15/45分常用quarter;30分常用half4、逆读法(间接表达法)：分钟数+小时数（分+点）;借助介14一、请补全下列时刻的英文表达。

9:05—nine___five

10:00—ten____

11:50—ten___eleven2:45—a________tothree12:30—______pasttwelveO

o'clocktoquarterhalf-----Whattimeisit?=What’sthetime?-----It's+时间.当堂检测一、请补全下列时刻的英文表达。9:05—nine_15二、Listenandwritedownthetime

nineofive______________________teno’clockelevenfifteentwelvethirty_______二、Listenandwritedowntheti16（）3、Whichofthefollowingisthevisitingtime?A.9:40onSundayB.16:00onMonday（周一）C.9:30onMondayD.16:20onSundayAReadandchoose（）3、Whichofthefollowing174.Itishalfpastseven.

（划线部分提问）

_________isit?5、--------Whatabouthavingdinner

sixo'clock?---------Allright.A.onB.inC.withD.atWhattimeD4.Itishalfpastseven.（划线部18Homework1、复习整理有关时间的表达法。2、完成同步练习P92IV：用两种英语表达法写出时间。3、预习P971a和Section

B。Homework1、复习整理有关时间的表达法。19Thankyou.Thankyou.20

whattime和when均可对时间进行提问，但是：1、对做某事的具体时间进行提问是，when和whattime均可。2、对钟表限时的具体时间进行提问是，即询问“几点几分”时。只能用whattime。3、对非钟点性时间（年、季节、星期、日期等）进行提问时，只能用when.whattimeVSwhen

whattime和when均可对时间进行提问，但21根据题意，用when或whattime填空1、-----

isyourbirthday?-----It'onSeptember24th.2、----

doeshismotherusuallygotowork?----At6:30.3、----Excuseme.

isitnow?-----It's5:25.WhenWhattimeWhattime根据题意，用when或whattime填空1、-----22语音部分:学习目标1.复习这些音素:/ɑ:/,/ɒ/,/tʃ/,/b/。2.归纳学习元音字母a的搭配a+th,a+n,a+f;w+a;和ch,tch以及辅音字母b及其搭配mb，bt在单词中的发音规律；根据音标尝试写出单词；会读含有这些字母组合的单词的有趣的句子并能记住1到2个句子。

语音部分:学习目标1.复习这些音素:/ɑ:/,/ɒ/,/tʃ23Let'sRead-----1.Keywords:/a:/:father/fa:ðə/dance/da:s/after

/a:ftə/

规律：当元音字母a后面跟辅音字母th,n,fs时，a读

/a:/

/ɒ/:want/wɒt/wash/wɒʃ/watch/wɒtʃ/

规律：当元音字母a跟在w后面辅音字母时，a常/ɒ/

/tʃ/：chair/tʃeə/check/tʃek/chess/tʃes/规律:当字母组合ch位于词首时，常读

/tʃ/

catch/kætʃ/match/mætʃ/watch/wætʃ/

规律:当字母组合ch位于词尾时，常读

/tʃ/Let'sRead-----1.Keywords:/a:24Let'sRead-----1.Keywords:/b/:banana/bə'na:nə/boss/bɒs/brave

/breɪv/

规律：当字母b位于词首时，常读

/b/

silent“b”climb/klaɪm/comb/kəʊm/debt/det/

规律：当b与m或t搭配位于词尾时，字母b常不发音

Let'sRead-----1.Keywords:/b/25Let'sRead----2.WordPractice:/a://ɒ//tʃ//b/不发音/tʃ/Let'sRead----2.WordPractice:26科普版七年级英语上册《nit4HavingFunTopic3WhattimeisitnowSectionA》公开课课件_1627bfccfssbpcsshtbfccfssbpcssht28Readandcomplete.I__________(match/teach)musicandfineart.2.Please__________(teach/catch)thefatrat.3.Thebeareatsapearonthe________(hair/chair).teachcatchchairReadandcomplete.I__________29SummaryWords:panda,monkey,lion,elephant,tiger,o’clock,past,to,aquarterSentences:Whattimeisit,please?What’sthetime,please?It’s...SummaryWords:30Summary语音:1.复习这些音素:/ɑ:/,/ɒ/,/tʃ/,/b/。2.归纳学习元音字母a的搭配a+th,a+n,a+f;w+a;和ch,tch以及辅音字母b及其搭配mb，bt在单词中的发音规律；Summary语音:311.ReciteSectionA-1a.2.PreviewSectionB.Homework1.ReciteSectionA-1a.Homewor32Good-bye!Good-bye!33Review:

Canyoucountfrom1to24?one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-fourYoudidagoodjob!Review:Canyoucountfrom1t34Ithasabigface,butithasnoeyesorears.Ithasnolegs,butithasthreehands—twolonghandsandashortone.Ithasnomouth,butitcansay“tick,tick,tick”.What'sthat?clockCanyouguess?Ithasabigface,butithas35Whattimeisitnow?Unit4Topic3---Howtosaythetime?Whattimeisitnow?Unit4Top36学习目标1、words:o'clock,past,quarter,half,to2、会询问时间和正确表达时间3、会做有关时间的题目学习目标1、words:o'clock,past,37探究学习：Activity3aonP98:Look,learn.(workingroups)探究学习：38科普版七年级英语上册《nit4HavingFunTopic3WhattimeisitnowSectionA》公开课课件_1639-----Whattimeisitnow?-----It’sone

o’clock.点钟1:00-----Whattimeisitnow?点钟1:40----Whattimeisit?-----It’soneOsix./It’ssixpastone.几点过几分1:06/əu/----Whattimeisit?几点过几分1:0641

Itissevenfifteen./It’s

aquarter

past

seven.Whattimeisit?=What’sthetime?

aquarter(一刻）=fifteenminutes（十五分钟）7:15Itissevenfifteen./It’s42

---Whattimeisit?=What’sthetime?----(It’sfourthirty./It'sthirtypastfour.)It’shalf

pastfour.half(半)=30minutes4:30---Whattimeisit?half(半43----Whattimeisit?----It’soneforty./It’stwentytotwo.几点差几分1:40两点差二十----Whattimeisit?几点差几分1:4044Example:A:Whatcanweseeat10o’clock

inthemorning?B:WecanseetheMonkeyShow.at介词

prep.

用在具体的时刻前，译为“在几点钟”。Wecanseethetigershowat11:00inthemorning

inthemorning=a.m.Example:at介词prep.用在具体的时刻前45Summary1、询问时间“Whattimeisit？或What’sthetime?”;回答用"It's+时间".2、at+时刻3、直接表达法（顺读法）：小时+分钟。即"几点几分"。其中用小时+（o’clock）来表达“几点整”。Summary1、询问时间“Whattimeisit？464、逆读法(间接表达法)：分钟数+小时数（分+点）;借助介词past或to:

A、past表示“过、超过”用于分钟小于或等于30分钟。即“钟面分钟数past钟面小时数”来表达“几点过几分”。B、to表示“差”用于分钟大于30分钟。即“60-钟面分钟数+to（钟面小时数+1）下一个小时数”来表达“差几分到几点或几点差几分”。15/45分常用quarter;30分常用half4、逆读法(间接表达法)：分钟数+小时数（分+点）;借助介47一、请补全下列时刻的英文表达。

9:05—nine___five

10:00—ten____

11:50—ten___eleven2:45—a________tothree12:30—______pasttwelveO

o'clocktoquarterhalf-----Whattimeisit?=What’sthetime?-----It's+时间.当堂检测一、请补全下列时刻的英文表达。9:05—nine_48二、Listenandwritedownthetime

nineofive______________________teno’clockelevenfifteentwelvethirty_______二、Listenandwritedowntheti49（）3、Whichofthefollowingisthevisitingtime?A.9:40onSundayB.16:00onMonday（周一）C.9:30onMondayD.16:20onSundayAReadandchoose（）3、Whichofthefollowing504.Itishalfpastseven.

（划线部分提问）

_________isit?5、--------Whatabouthavingdinner

sixo'clock?---------Allright.A.onB.inC.withD.atWhattimeD4.Itishalfpastseven.（划线部51Homework1、复习整理有关时间的表达法。2、完成同步练习P92IV：用两种英语表达法写出时间。3、预习P971a和Section

B。Homework1、复习整理有关时间的表达法。52Thankyou.Thankyou.53

whattime和when均可对时间进行提问，但是：1、对做某事的具体时间进行提问是，when和whattime均可。2、对钟表限时的具体时间进行提问是，即询问“几点几分”时。只能用whattime。3、对非钟点性时间（年、季节、星期、日期等）进行提问时，只能用when.whattimeVSwhen

whattime和when均可对时间进行提问，但54根据题意，用when或whattime填空1、-----

isyourbirthday?-----It'onSeptember24th.2、----

doeshismotherusuallygotowork?----At6:30.3、----Excuseme.

isitnow?-----It's5:25.WhenWhattimeWhattime根据题意，用when或whattime填空1、-----55语音部分:学习目标1.复习这些音素:/ɑ:/,/ɒ/,/tʃ/,/b/。2.归纳学习元音字母a的搭配a+th,a+n,a+f;w+a;和ch,tch以及辅音字母b及其搭配mb，bt在单词中的发音规律；根据音标尝试写出单词；会读含有这些字母组合的单词的有趣的句子并能记住1到2个句子。

语音部分:学习目标1.复习这些音素:/ɑ:/,/ɒ/,/tʃ56Let'sRead-----1.Keywords:/a:/:father/fa:ðə/dance/da:s/after

/a:ftə/

规律：当元音字母a后面跟辅音字母th,n,fs时，a读

/a:/

/ɒ/:want/wɒt/wash/wɒʃ/watch/wɒtʃ/

规律：当元音字母a跟在w后面辅音字母时，a常/ɒ/

/tʃ/：chair/tʃeə/check/tʃek/chess/tʃes/规律:当字母组合ch位于词首时，常读

/tʃ/

catch/kætʃ/match/mætʃ/watch/wætʃ/

规律:当字母组合ch位于词尾时，常读

/tʃ/Let'sRead-----1.Keywor