小学老师个人优秀工作计划范文三篇

第PAGE7页共NUMPAGES7页小学教师个人优秀工作方案范文三篇小学教师个人优秀工作方案1促进教师专业开展是当今教育的一个热门话题，这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语教师，目前有利因素是进步自身专业素质，不利因素是没有良好的语境。为此，我对个人专业作出如下开展规划：一、开展目的课堂教学形成自己的独特风格。年内，完成一个课题研究，论文争取在县级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语教师。第一阶段：修炼内功，树立终身学习的观念;努力学习英语专业知识，进步自己的听说才能，认真阅读有关书籍，进步英语教学理论程度和教学技能。第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在县级或以上获奖，力争成为英语教学能手。第三阶段：通过探究、研究，成为一名研究型和开展型的教师。二、研修目的1、进一步研读《英语课程标准》，深化理解、掌握新课程的根本理念。2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。3、结合学情，探究英语教学的有效途径，进步教学质量，培养学生学习英语的兴趣。4、探究适宜学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，打破难点。三、开展措施1、积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，进步自己的英语程度和自身才能。2、平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。方案读一些教育专著，将理论与教学理论结合起来。3、多参加听、评课活动，多参与小学英语QQ群，与同事及时进展交流学习别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。4、及时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。5、发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它教师的课，通过自评互评，实现共同的进步。6、积极参加教师课堂大比武活动，在活动中得到进步。我始终相信一句话：用心，没有做不好的事!只要我用心，有缺乏就学习，有困难就探究，我相信自己可以做好每一件事情!小学教师个人优秀工作方案2一、指导思想首先还是以20xx年学校工作方案中一向贯彻的：以新课改启动为主要契机，以进步自我的师德程度、教育教学效果为主要目的，全面贯彻学校的各项任务，透过自主钻研、学习等方式，全面进步自身的综合素质。二、奋斗目的1、师德考核到达良好以上。2、使全班学生的考试成绩全部合格。3、根本功验收合格。4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学形式。5、努力更改校园网的建立，进步自身的综合素质，尽快使校园网建成为“绿网校园”。三、重点工作１、透过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式进步师德程度。２、进步课堂教学质量，进步教学效率。３、用心进展根本功的训练，进步根本功的程度。４、认真学习、结合新课改的理论，进展资包的学习。５、抽光阴进展校园网的建立，争取评出先进。四、详细措施１、利用业务学习等时机，深化学习《标准》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断进步自身的师德程度。２、处处严格要求自我，以身作那么，为人师表，时时做学生的表率。３、课前认真钻研教材、学生，深化领会教材内涵，准确把握教材的深浅度４、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上４５分钟还给学生。５、坚持用标准音、标准字教学，认真搞好根本功训练。６、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。７、改善教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。８、抢光阴大力推进校园网的建立，尽早实现绿网工程。以上四点是我所制定的年度个人小学教师个人优秀工作方案3新的学期又在春暖花开的季节降临了，踏着轻柔的春风，应对着活力无限的学校，心中又充满了无限的期待和斗志。校本研修是新课改以来一向所倡导的一个非常利于教师成长的方式，它的制定和施行理念更加贴合教师自身开展的需要，对教师进步教育教学本领起到了实在有效的作用。为了使自我的业务程度有更大的进步，结合自身实际情景，特制定个人校本研修方案。一、工作理念1、坚持以促进学生全面开展为原那么。2、把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。3、建立扎实、有效的课堂教学形式。4、进取探究适宜学生开展、深受学生欢迎的教学方法和手段。5、树立终身学习的意识，加强专业知识的学习。二、学习资料：1、以《〈根底教育新课程改革纲要〉及解读》、《〈学科课程标准〉及解读》、学科新教材等为主要培训教材。2、以典型课例和专题课教学教研为媒介进展“研”“训”，以进步自我的教育教学程度。3、学习《教师职业道德》，进一步进步师德。4、学习《教师反思本领的培养与进步》，进一步进步自我的反思意识，要经常反思自我的教育观念、教学行为，主动进展教学方式的改革，教学程度不断进步。三、学习形式：以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在学校安排下，统一资料，统一进度，有组织有方案地进展学习。根据学习资料，结合实际教学情景，反思自我的教育教学行为并进展理论。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。〔1〕专题培训交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自我的教育教学理论严密结合起来。〔2〕专题总结结合自我的教学理论和教学经历，对以优化教学过程的根本原那么、培养学生创新思维习惯和学习本领的教学形式、在教学中施行素质教育、课堂教学评价标准等方面进展探究。对其他教师的专题总结、论文、调查报告、实验报告、教案、观察日记等进展分析^p与系统整理。〔3〕网上学习充分利用自身信息技术知识的网络资优势，在网上查找所需学习资料，进展互相学习和交流。四、研修主要措施：1、认真参加团体组织的学习培训，作好培训记录。